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Comment enseigner au cycle 3 : les sciences expérimentales et la technologie / Serge Herreman
Titre : Comment enseigner au cycle 3 : les sciences expérimentales et la technologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Herreman, Auteur ; Catherine Boyer, Auteur ; Pierre Degret, Auteur ; Bernard Henry, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : 2005 Importance : 191 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170862-5 Langues : Français (fre) Sujets : Affichage ; Air ; Ampoule Electrique ; Anatomie ; Appareil photographique ; Balance ; Boussole ; chaîne alimentaire ; ciel ; Circuit Electrique ; condition de vie ; Démarche Scientifique ; didactique des sciences expérimentales ; éducation à l'environnement ; éducation à la santé ; Electricité ; énergie ; espace (notion) ; Etats de l'Eau ; expérience ; Fil électrique ; hygiène ; interrupteur ; Levier ; Lumière ; lune ; Mélange ; Menhir ; Monde du Vivant ; monde végétal ; mouvement corporel ; mouvement du soleil ; Oeil ; Ombre ; organisation de la classe ; pile ; Points Cardinaux ; pont-levis ; qualité de l'eau ; Recherche Documentaire ; Reproduction asexuée ; Reproduction Humaine - Procréation ; Respiration ; rotation de la terre ; schématisation ; Système Cardio-Vasculaire ; Système Digestif ; système solaire ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; Technologie ; temps (notion) ; Terre (planète) ; univers ; Vue Index. décimale : 3701p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15072 Comment enseigner au cycle 3 : les sciences expérimentales et la technologie [texte imprimé] / Serge Herreman, Auteur ; Catherine Boyer, Auteur ; Pierre Degret, Auteur ; Bernard Henry, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, 2005 . - 191 p. : Ill.
ISBN : 978-2-01-170862-5
Langues : Français (fre)
Sujets : Affichage ; Air ; Ampoule Electrique ; Anatomie ; Appareil photographique ; Balance ; Boussole ; chaîne alimentaire ; ciel ; Circuit Electrique ; condition de vie ; Démarche Scientifique ; didactique des sciences expérimentales ; éducation à l'environnement ; éducation à la santé ; Electricité ; énergie ; espace (notion) ; Etats de l'Eau ; expérience ; Fil électrique ; hygiène ; interrupteur ; Levier ; Lumière ; lune ; Mélange ; Menhir ; Monde du Vivant ; monde végétal ; mouvement corporel ; mouvement du soleil ; Oeil ; Ombre ; organisation de la classe ; pile ; Points Cardinaux ; pont-levis ; qualité de l'eau ; Recherche Documentaire ; Reproduction asexuée ; Reproduction Humaine - Procréation ; Respiration ; rotation de la terre ; schématisation ; Système Cardio-Vasculaire ; Système Digestif ; système solaire ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; Technologie ; temps (notion) ; Terre (planète) ; univers ; Vue Index. décimale : 3701p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15072 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3701p COM1305C 95824 Livre RESERVE Disponible Comment rendre plus attrayant l'enseignement traditionnel : de la maternelle à la terminale / Jean Sauvy
Titre : Comment rendre plus attrayant l'enseignement traditionnel : de la maternelle à la terminale Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Sauvy, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2003 Importance : 81 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-5844-0 Langues : Français (fre) Sujets : atelier ; danse ; Déplacement ; Dessin ; développement corporel ; enseignement traditionnel ; espace (notion) ; expression corporelle ; Mouvement ; sketch ; temps (notion) ; théâtre de rue Mots-clés : jeu topo-linguistique jeu mimique Index. décimale : 7310 Méthodes actives, Pédagogie nouvelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15078 Comment rendre plus attrayant l'enseignement traditionnel : de la maternelle à la terminale [texte imprimé] / Jean Sauvy, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2003 . - 81 p. : Ill.
ISBN : 978-2-7475-5844-0
Langues : Français (fre)
Sujets : atelier ; danse ; Déplacement ; Dessin ; développement corporel ; enseignement traditionnel ; espace (notion) ; expression corporelle ; Mouvement ; sketch ; temps (notion) ; théâtre de rue Mots-clés : jeu topo-linguistique jeu mimique Index. décimale : 7310 Méthodes actives, Pédagogie nouvelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15078 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7310SAU2225C 86477 Livre ESPACE 1 Disponible Pour comprendre les mathématiques : GS maternelle : [livre de l'élève] / Jean-Paul Blanc
Titre : Pour comprendre les mathématiques : GS maternelle : [livre de l'élève] : nombres, formes, grandeurs, temps,espace Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Blanc, Auteur ; Nathalie Blanc, Auteur ; Paul Bramand, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Vanves : Hachette Éducation Année de publication : DL 2017, cop. 2015 Importance : 1 vol. (77 p.-[6] p. de pl. de matériel) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-394724-4 Note générale : La couverture mentionne en plus : "Programmes 2015" Langues : Français (fre) Sujets : activité mathématique ; Capacité (grandeur) ; Coloriage ; Décomposition des nombres ; droite / gauche ; espace (notion) ; Forme Plane ; grandeur ; Jour - semaine - mois ; Longueur ; Mesure ; méthode d'apprentissage ; Nombre ; nombre ordinal ; Ordre de Grandeur ; Poids et Masse ; Surface ; Temps (mathématique) ; Temps et Durée ; Volume Index. décimale : 3802m Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Une nouvelle édition du fichier pour la Grande Section en conformité avec les nouveaux programmes 2015 !
> Un accent mis sur la manipulation et la construction du nombre jusqu'à 10.
> Des fiches organisées autour de thèmes proches du quotidien des enfants.
> Une initiation à la résolution de problèmes comme première approche de la technique opératoire.
> Une progressions plus lente pour tenir compte des nouveaux programmes."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19891 Pour comprendre les mathématiques : GS maternelle : [livre de l'élève] : nombres, formes, grandeurs, temps,espace [texte imprimé] / Jean-Paul Blanc, Auteur ; Nathalie Blanc, Auteur ; Paul Bramand, Auteur ; [et al.], Auteur . - Vanves : Hachette Éducation, DL 2017, cop. 2015 . - 1 vol. (77 p.-[6] p. de pl. de matériel) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-01-394724-4
La couverture mentionne en plus : "Programmes 2015"
Langues : Français (fre)
Sujets : activité mathématique ; Capacité (grandeur) ; Coloriage ; Décomposition des nombres ; droite / gauche ; espace (notion) ; Forme Plane ; grandeur ; Jour - semaine - mois ; Longueur ; Mesure ; méthode d'apprentissage ; Nombre ; nombre ordinal ; Ordre de Grandeur ; Poids et Masse ; Surface ; Temps (mathématique) ; Temps et Durée ; Volume Index. décimale : 3802m Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Une nouvelle édition du fichier pour la Grande Section en conformité avec les nouveaux programmes 2015 !
> Un accent mis sur la manipulation et la construction du nombre jusqu'à 10.
> Des fiches organisées autour de thèmes proches du quotidien des enfants.
> Une initiation à la résolution de problèmes comme première approche de la technique opératoire.
> Une progressions plus lente pour tenir compte des nouveaux programmes."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19891 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802m POU1800P 160459 Livre ESPACE 1 Disponible Pour comprendre les mathématiques :GS maternelle : guide pédagogique / Jean-Paul Blanc
Titre : Pour comprendre les mathématiques :GS maternelle : guide pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Blanc, Auteur ; Nathalie Blanc, Auteur ; Paul Bramand, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Vanves : Hachette Éducation Année de publication : Cop. 2015 Importance : 1 vol. (128 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-394725-1 Note générale : La couverture mentionne en plus : "Programmes 2015" Langues : Français (fre) Sujets : activité mathématique ; Capacité (grandeur) ; Coloriage ; Décomposition des nombres ; droite / gauche ; espace (notion) ; Forme Plane ; grandeur ; Jour - semaine - mois ; Longueur ; Mesure ; méthode d'apprentissage ; Nombre ; nombre ordinal ; Ordre de Grandeur ; Poids et Masse ; Surface ; Temps (mathématique) ; Temps et Durée ; Volume Index. décimale : 3802m Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Ce guide pédagogique contient l’explication des nouveaux programmes, des choix pédagogiques, des conseils pour la mise en oeuvre, des fiches et des documents à photocopier (supports de jeux)."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20425 Pour comprendre les mathématiques :GS maternelle : guide pédagogique [texte imprimé] / Jean-Paul Blanc, Auteur ; Nathalie Blanc, Auteur ; Paul Bramand, Auteur ; [et al.], Auteur . - Vanves : Hachette Éducation, Cop. 2015 . - 1 vol. (128 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-01-394725-1
La couverture mentionne en plus : "Programmes 2015"
Langues : Français (fre)
Sujets : activité mathématique ; Capacité (grandeur) ; Coloriage ; Décomposition des nombres ; droite / gauche ; espace (notion) ; Forme Plane ; grandeur ; Jour - semaine - mois ; Longueur ; Mesure ; méthode d'apprentissage ; Nombre ; nombre ordinal ; Ordre de Grandeur ; Poids et Masse ; Surface ; Temps (mathématique) ; Temps et Durée ; Volume Index. décimale : 3802m Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Ce guide pédagogique contient l’explication des nouveaux programmes, des choix pédagogiques, des conseils pour la mise en oeuvre, des fiches et des documents à photocopier (supports de jeux)."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20425 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802m POU1800P 160458 Livre ESPACE 1 Disponible Connaître l'espace français in J.D.I., n°8 (avril 2005)
[article]
Titre : Connaître l'espace français Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 53/54 rouge Langues : Français (fre) Sujets : Carte Géographique ; Carte Muette ; espace (notion) ; Europe ; France Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13051
in J.D.I. > n°8 (avril 2005) . - p. 53/54 rouge[article] Connaître l'espace français [texte imprimé] . - 2005 . - p. 53/54 rouge.
Langues : Français (fre)
in J.D.I. > n°8 (avril 2005) . - p. 53/54 rouge
Sujets : Carte Géographique ; Carte Muette ; espace (notion) ; Europe ; France Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13051 A la conquête de l'espace : dossier / Marie-Nicole Rubio in Le Furet, n°50 (2006)
PermalinkLa construction progressive du Plan / Jacqueline Giet-Davenne in L'Ecole des Années 2000, n°novembre/décembre (novembre/décembre 2003)
PermalinkConstruire le nombre : guide méthodologique : 1er cycle de l'école fondamentale / Ph. Jonnaert
PermalinkLe corps et l'espace / Janine Madej in Le Journal de l'Animation, n°69 (mai 2006)
PermalinkCourir quand on est tout petit (2e partie) / Georges Bonaventure in Clés pour la Forme, n°6 (2004)
PermalinkCourts circuits et bonne route in Education Enfantine, n°6 (février 2004)
PermalinkCycle 8/10 : la construction de l'espace projectif et topologique / Jacqueline Giet-Davenne in L'Ecole des Années 2000, n°septembre/octobre (septembre/octobre 2003)
PermalinkLes décalages in Education Enfantine, n°4 (décembre 2003)
PermalinkA la découverte du monde où je vis : 175 fiches de travail pour mieux comprendre les dimensions sociales historiques et géographiques du monde qui nous entoure / Ch. Blomart
PermalinkLa découverte du monde : le vivant la matière l'espace le temps : CP-CE1 cycle 2
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