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Les politiques éducatives de la petite enfance : dossier in Politiques d'Education et de Formation. Analyses et Comparaisons Internationales, n°6 (juillet/septembre 2002)
[article]
Titre : Les politiques éducatives de la petite enfance : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2002 Article en page(s) : p. 1/105 Langues : Français (fre) Sujets : école ; immigration ; PEDAGOGIE-EDUCATION ; Petite Enfance ; politique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66803
in Politiques d'Education et de Formation. Analyses et Comparaisons Internationales > n°6 (juillet/septembre 2002) . - p. 1/105[article] Les politiques éducatives de la petite enfance : dossier [texte imprimé] . - 2002 . - p. 1/105.
Langues : Français (fre)
in Politiques d'Education et de Formation. Analyses et Comparaisons Internationales > n°6 (juillet/septembre 2002) . - p. 1/105
Sujets : école ; immigration ; PEDAGOGIE-EDUCATION ; Petite Enfance ; politique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66803 Porto Alegre, forum mondial sur l'éducation / Maria Teresa Roda in Le Nouvel Educateur, n°137 (mars 2002)
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Titre : Porto Alegre, forum mondial sur l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Maria Teresa Roda, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.26 Langues : Français (fre) Sujets : Brésil ; Colloque ; PEDAGOGIE-EDUCATION Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79189
in Le Nouvel Educateur > n°137 (mars 2002) . - p.26[article] Porto Alegre, forum mondial sur l'éducation [texte imprimé] / Maria Teresa Roda, Auteur . - 2002 . - p.26.
Langues : Français (fre)
in Le Nouvel Educateur > n°137 (mars 2002) . - p.26
Sujets : Brésil ; Colloque ; PEDAGOGIE-EDUCATION Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79189 La pratique psychopédagogique : entre la foi et le doute / Ewald Velz in Education-Formation [en ligne], n°269 (mars 2003)
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Titre : La pratique psychopédagogique : entre la foi et le doute Type de document : texte imprimé Auteurs : Ewald Velz, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.20/32 Langues : Français (fre) Sujets : PEDAGOGIE-EDUCATION ; PSYCHOLOGIE ; religion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49731
in Education-Formation [en ligne] > n°269 (mars 2003) . - p.20/32[article] La pratique psychopédagogique : entre la foi et le doute [texte imprimé] / Ewald Velz, Auteur . - 2003 . - p.20/32.
Langues : Français (fre)
in Education-Formation [en ligne] > n°269 (mars 2003) . - p.20/32
Sujets : PEDAGOGIE-EDUCATION ; PSYCHOLOGIE ; religion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49731 Principe de base de la pédagogie en classe in La Classe, n°172 (octobre 2006)
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Titre : Principe de base de la pédagogie en classe Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 46/51 Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie ; Manuel Scolaire ; PEDAGOGIE-EDUCATION ; référentiel éducatif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81000
in La Classe > n°172 (octobre 2006) . - p. 46/51[article] Principe de base de la pédagogie en classe [texte imprimé] . - 2006 . - p. 46/51.
Langues : Français (fre)
in La Classe > n°172 (octobre 2006) . - p. 46/51
Sujets : Autonomie ; Manuel Scolaire ; PEDAGOGIE-EDUCATION ; référentiel éducatif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81000 La prise en charge éducative dans l'Yvonne : état des lieux et perspectives de recherche / Rachid Merzouk in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°19 (juillet/septembre 2002)
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Titre : La prise en charge éducative dans l'Yvonne : état des lieux et perspectives de recherche Type de document : texte imprimé Auteurs : Rachid Merzouk, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.103/114 Langues : Français (fre) Sujets : France ; PEDAGOGIE-EDUCATION Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49933
in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°19 (juillet/septembre 2002) . - p.103/114[article] La prise en charge éducative dans l'Yvonne : état des lieux et perspectives de recherche [texte imprimé] / Rachid Merzouk, Auteur . - 2002 . - p.103/114.
Langues : Français (fre)
in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°19 (juillet/septembre 2002) . - p.103/114
Sujets : France ; PEDAGOGIE-EDUCATION Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49933 Pour une prise en compte didactique des obstacles à la compétence / A. Strebelle in Le Point sur la Recherche en Education, n°25 (septembre 2002)
PermalinkProposition pour l'éducation d'adolescents en difficulté : créons une entreprise / Joaquin Salvador Oliver in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°19 (juillet/septembre 2002)
PermalinkPsychologie et pédagogie : critiques et propositions : dossier in Le Journal des Psychologues, n°202 (novembre 2002)
PermalinkQu'apportent à la pédagogie les travaux de laboratoire sur l'apprentissage implicite ? / Pierre Perruchet in L'Année Psychologique, n°1 (janvier 2004)
PermalinkQu'est-ce que la pédagogie ? : le pédagogue au risque de la philosophie / Michel Soëtard
PermalinkAu Québec, une autre école est possible / Aude de Vanssay in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°21 (septembre 2006)
PermalinkQuelle éducation tout au long de la vie ? / Yves Baunay in Vers l'Education Nouvelle, n°508 (février 2003)
PermalinkQuelques flashs sur l'effervescence pédagogique en Montérégie / Paul Francoeur in Vie Pédagogique, n°128 (septembre/octobre 2003)
PermalinkL'école en questions : dossier in Sciences Humaines. Hors Série Spécial, n°5 (octobre/novembre 2006)
PermalinkRéconcilier neuropsychologie et pédagogie ? / Marie-Anne Sandrin-Bui in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°36 (janvier 2007)
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