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Autonomie (Enfant)
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L’autonomie de l’élève : émancipation ou normalisation ? : dossier / Pierre Périer in Recherches en Education [en ligne], n°20 (octobre 2014)
[article]
Titre : L’autonomie de l’élève : émancipation ou normalisation ? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Périer, Auteur ; Julie Delalande, Auteur ; Jean-Claude Quentel, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 3/95 Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie (Enfant) ; Autonomie des Elèves ; Culture Scolaire ; enseignant (autorité) ; Enseignement Maternel ; modèle éducatif ; statut de l'enfant Mots-clés : émancipation sociale autonomie politique Résumé : Extrait de l’édito de Pierre Périer:
"Nos sociétés démocratiques ont progressivement érigé l’autonomie individuelle en valeur suprême et en levier d’émancipation, même si d’aucuns soulignent les nouvelles formes d’encadrement et de contrôle qu’une telle norme permet insidieusement de mettre en œuvre. Le succès de la notion n’est pas, de ce point de vue, sans nous rappeler ce que Claude Lévi-Strauss écrivait à propos de l’identité, évoquant « une sorte de foyer virtuel auquel il nous est indispensable de nous référer pour expliquer un certain nombre de choses, mais sans qu’il ait jamais d’existence réelle ». Et d’ajouter que toute utilisation de cette notion commence par une critique de cette notion. Le travail collectif entrepris dans le cadre de ce numéro pourrait se revendiquer d’un tel programme de recherche, alimentant de la sorte débats et controverses. Sans prétendre épuiser la complexité multidimensionnelle de cette notion, les contributions rassemblées dans ce volume visent à dissiper le flou sémantique qui l’entoure et à déplier plusieurs figures et facettes de l’autonomie et du processus d’émancipation, dans la relation éducative à l’école et dans la famille . Au-delà des éclairages spécifiques, relevant de perspectives disciplinaires complémentaires, deux axes d’une même problématique relient en filigrane les contributions et analyses proposées."Note de contenu : Sommaire :
- L'autonomie de l'enfant en débat : édito / PIERRE PERIER
- Des enfants acteurs de leur vie ? Représentations des enfants par les adultes et conséquences sur leur modèle d’autonomie / JULIE DELALANDE
- L’autonomie de l’enfant en question / JEAN-CLAUDE QUENTEL
- Sans cesse redessiner les gestes d’émancipation / NICOLAS GO
- Autonomie versus autorité : idéal pédagogique ou nouvelle forme de domination ? / PIERRE PÉRIER
- Émanciper et conformer : les tensions de la socialisation civique à l’école primaire / GERALDINE BOZEC
- L’autonomie à l’école maternelle : un nouvel idéal pédagogique ? / CHRISTOPHE JOIGNEAUX
- Les pratiques du gouvernement de soi à l’école : les dispositifs pédagogiques de l’autonomie et leurs contradictions / HÉLOÏSE DURLER
- De la culture scolaire à la culture du lien / RENAUD HÉTIEREn ligne : http://www.recherches-en-education.net/IMG/pdf/REE-no20.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18284
in Recherches en Education [en ligne] > n°20 (octobre 2014) . - p. 3/95[article] L’autonomie de l’élève : émancipation ou normalisation ? : dossier [texte imprimé] / Pierre Périer, Auteur ; Julie Delalande, Auteur ; Jean-Claude Quentel, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2014 . - p. 3/95.
Langues : Français (fre)
in Recherches en Education [en ligne] > n°20 (octobre 2014) . - p. 3/95
Sujets : Autonomie (Enfant) ; Autonomie des Elèves ; Culture Scolaire ; enseignant (autorité) ; Enseignement Maternel ; modèle éducatif ; statut de l'enfant Mots-clés : émancipation sociale autonomie politique Résumé : Extrait de l’édito de Pierre Périer:
"Nos sociétés démocratiques ont progressivement érigé l’autonomie individuelle en valeur suprême et en levier d’émancipation, même si d’aucuns soulignent les nouvelles formes d’encadrement et de contrôle qu’une telle norme permet insidieusement de mettre en œuvre. Le succès de la notion n’est pas, de ce point de vue, sans nous rappeler ce que Claude Lévi-Strauss écrivait à propos de l’identité, évoquant « une sorte de foyer virtuel auquel il nous est indispensable de nous référer pour expliquer un certain nombre de choses, mais sans qu’il ait jamais d’existence réelle ». Et d’ajouter que toute utilisation de cette notion commence par une critique de cette notion. Le travail collectif entrepris dans le cadre de ce numéro pourrait se revendiquer d’un tel programme de recherche, alimentant de la sorte débats et controverses. Sans prétendre épuiser la complexité multidimensionnelle de cette notion, les contributions rassemblées dans ce volume visent à dissiper le flou sémantique qui l’entoure et à déplier plusieurs figures et facettes de l’autonomie et du processus d’émancipation, dans la relation éducative à l’école et dans la famille . Au-delà des éclairages spécifiques, relevant de perspectives disciplinaires complémentaires, deux axes d’une même problématique relient en filigrane les contributions et analyses proposées."Note de contenu : Sommaire :
- L'autonomie de l'enfant en débat : édito / PIERRE PERIER
- Des enfants acteurs de leur vie ? Représentations des enfants par les adultes et conséquences sur leur modèle d’autonomie / JULIE DELALANDE
- L’autonomie de l’enfant en question / JEAN-CLAUDE QUENTEL
- Sans cesse redessiner les gestes d’émancipation / NICOLAS GO
- Autonomie versus autorité : idéal pédagogique ou nouvelle forme de domination ? / PIERRE PÉRIER
- Émanciper et conformer : les tensions de la socialisation civique à l’école primaire / GERALDINE BOZEC
- L’autonomie à l’école maternelle : un nouvel idéal pédagogique ? / CHRISTOPHE JOIGNEAUX
- Les pratiques du gouvernement de soi à l’école : les dispositifs pédagogiques de l’autonomie et leurs contradictions / HÉLOÏSE DURLER
- De la culture scolaire à la culture du lien / RENAUD HÉTIEREn ligne : http://www.recherches-en-education.net/IMG/pdf/REE-no20.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18284 L'autonomie, un mode de vie : dossier / Areta Wasilewska-Gregorowicz in Enfants d'Europe, n°28 (décembre 2015)
[article]
Titre : L'autonomie, un mode de vie : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Areta Wasilewska-Gregorowicz, Auteur ; Helena Buric, Auteur ; Beatriz Trueba, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 2/42 Langues : Français (fre) Sujets : atelier d'apprentissage ; Autonomie (Enfant) ; Habitude Alimentaire ; opinion de l'enfant ; Responsabilité Note de contenu : Sommaire :
- Introduction / Areta WASILEWSKA-GREGOROWICZ et Helena BURIC
- L’autonomie : un parcours qui suscite la réflexion / Beatriz TRUEBA
- Le concept d’autonomie dans le développement du jeune enfant : cohérence entre la théorie et la pratique / Myrtha HEBE CHOKLER
- Autonomie et responsabilité / Roger PROTT et Gerlinde LILL
- Pourquoi est-il important de respecter l’avis des enfants ? / Barbara ROEHRBORN
- L’autonomie : un mode de vie / Agnès SZANTO
- Les droits des enfants ne sont pas des droits mineurs / Ankie VANDEKERCKHOVE
- L’éducation des enfants entre protection et autonomie / Slavica BAŠIĆ
- On s’amuse ! Apprentissage autonome en ateliers / Marion TIELEMANN
- L’autonomie à table / Julita WOJCIECHOWSKA
- Soutenir l’apprentissage de la langue grecque par les jeunes enfants de la minorité musulmane de Thrace /
Hara KORTESSI-DAFERMOU
- Le bien-être à la base de l’autonomie : l’expérience de Balmaseda / Des éducateurs de l’Ikastola Zubi Zaharra à Balmaseda et Alexander BARANDIARAN
- Le rôle de l’adulte dans les processus éducatifs / Gino FERRI
- Accompagnement de familles dans les Espais Familiars / Pilar GONZÁLEZPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19197
in Enfants d'Europe > n°28 (décembre 2015) . - p. 2/42[article] L'autonomie, un mode de vie : dossier [texte imprimé] / Areta Wasilewska-Gregorowicz, Auteur ; Helena Buric, Auteur ; Beatriz Trueba, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2015 . - p. 2/42.
Langues : Français (fre)
in Enfants d'Europe > n°28 (décembre 2015) . - p. 2/42
Sujets : atelier d'apprentissage ; Autonomie (Enfant) ; Habitude Alimentaire ; opinion de l'enfant ; Responsabilité Note de contenu : Sommaire :
- Introduction / Areta WASILEWSKA-GREGOROWICZ et Helena BURIC
- L’autonomie : un parcours qui suscite la réflexion / Beatriz TRUEBA
- Le concept d’autonomie dans le développement du jeune enfant : cohérence entre la théorie et la pratique / Myrtha HEBE CHOKLER
- Autonomie et responsabilité / Roger PROTT et Gerlinde LILL
- Pourquoi est-il important de respecter l’avis des enfants ? / Barbara ROEHRBORN
- L’autonomie : un mode de vie / Agnès SZANTO
- Les droits des enfants ne sont pas des droits mineurs / Ankie VANDEKERCKHOVE
- L’éducation des enfants entre protection et autonomie / Slavica BAŠIĆ
- On s’amuse ! Apprentissage autonome en ateliers / Marion TIELEMANN
- L’autonomie à table / Julita WOJCIECHOWSKA
- Soutenir l’apprentissage de la langue grecque par les jeunes enfants de la minorité musulmane de Thrace /
Hara KORTESSI-DAFERMOU
- Le bien-être à la base de l’autonomie : l’expérience de Balmaseda / Des éducateurs de l’Ikastola Zubi Zaharra à Balmaseda et Alexander BARANDIARAN
- Le rôle de l’adulte dans les processus éducatifs / Gino FERRI
- Accompagnement de familles dans les Espais Familiars / Pilar GONZÁLEZPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19197 Autonomie : notion / Philippe Foray in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société, n°51 (janvier 2017)
[article]
Titre : Autonomie : notion Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Foray, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.19/28 Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie ; Autonomie (Enfant) ; Autonomie des Elèves ; éducation ; Education à l'Autonomie ; Pédagogie de l'Autonomie ; socialisation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20000
in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société > n°51 (janvier 2017) . - p.19/28[article] Autonomie : notion [texte imprimé] / Philippe Foray, Auteur . - 2017 . - p.19/28.
Langues : Français (fre)
in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société > n°51 (janvier 2017) . - p.19/28L'autonomie, plus fort pour vivre ensemble : dossier / Guy Boubault in Non-violence actualité, n°299 (juillet/août 2008)
L'autonomie : quelle portée? quelles limites : dossier / Jacques Trémintin in Le Journal de l'Animation, n°100 (juin 2009)
[article]
Titre : L'autonomie : quelle portée? quelles limites : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Trémintin, Auteur ; Reynald Brizais, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 22/33 Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie (Enfant) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38650
in Le Journal de l'Animation > n°100 (juin 2009) . - p. 22/33[article] L'autonomie : quelle portée? quelles limites : dossier [texte imprimé] / Jacques Trémintin, Auteur ; Reynald Brizais, Auteur . - 2009 . - p. 22/33.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Animation > n°100 (juin 2009) . - p. 22/33
Sujets : Autonomie (Enfant) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38650 Dossier : autonomie et scolarité in J.D.I., n°9 (mai-juin 1993)
PermalinkL'école autrement : dossier / Eliane Deproost in Espace de Libertés, n°403 (décembre 2011)
PermalinkCapables de faire sans nous / Sophie Guerin in Les Cahiers de l'Animation. Vacances Loisirs, n°84 (octobre 2013)
PermalinkLes carnets de Triloli / Claudine Bellavance
PermalinkCe que nous racontent les dessins d'enfants / Anne Lorin
PermalinkLes chemins de l'autonomie : dossier / Jean Tessier in Le Nouvel Educateur, n°244 (octobre 2019)
PermalinkCitoyenneté à vivre : cycle 3 / Jean-Pierre Remond
PermalinkCitoyenneté à vivre : cycle 3 / Jean-Pierre Remond
PermalinkA comme... Autonomie / Matthieu Garnier in Le Journal de l'Animation, n°112 (octobre 2010)
PermalinkComment développer l'estime de soi de nos enfants / Danielle Laporte
Permalink