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Complément du verbe
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La grammaire française / Martine De Clerck
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3451s DE0003G 171237 Livre ESPACE 1 Disponible 3451s DE0003G 149016 Livre ESPACE 1 Disponible Grammaire française / Monique Breckx
Titre : Grammaire française Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Breckx, Auteur Mention d'édition : 4e édition revue et actualisée Editeur : Bruxelles : De Boeck Éducation Année de publication : Cop. 2012, DL. 2012 Importance : 1 vol. (329 p.) Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6439-3 Prix : 29.40 EUR Langues : Français (fre) Sujets : abréviation (mots) ; accord de l'adjectif ; accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif indéfini ; adjectif numéral ; adjectif possessif ; adjectif qualificatif ; adverbe ; Antonyme ; article défini ; article indéfini ; article partitif ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Chiffre ; code écrit ; code oral ; Complément de phrase ; Complément du verbe ; déterminant ; déterminant démonstratif ; déterminant exclamatif ; déterminant indéfini ; déterminant interrogatif ; déterminant numéral ; déterminant possessif ; déterminant relatif ; épithète ; féminin des adjectifs ; féminin des noms ; Formation des Mots ; forme emphatique ; Homonyme ; lexème ; majuscule ; mode indicatif ; Morphème ; mot de liaison ; mot invariable ; mot variable ; négation ; nom ; Paronyme ; phrase impérative ; phrase interrogative ; phrase non-verbale ; phrase verbale ; Pluriel des Adjectifs ; Pluriel des Noms ; ponctuation ; pronom ; pronom démonstratif ; pronom indéfini ; pronom interrogatif ; pronom numéral ; pronom personnel ; pronom personnel complément ; pronom personnel sujet ; pronom possessif ; pronom relatif ; radical ; Sigle ; signe de ponctuation ; signe graphique ; Sujet ; Syllabe ; synonyme ; terminaison ; verbe ; voix passive Index. décimale : 3450 Grammaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"La Grammaire française, une référence revisitée et faisant la place aux dernières évolutions en matière de didactique de la langue.
-Pour l’enseignement d’une grammaire de la langue écrite, dans une mise en perspective faisant état des recherches en linguistique
-Une grammaire explicative qui aborde toutes les caractéristiques de la langue écrite contemporaine
-Application de l’orthographe réformée
-Conformité au Code de terminologie en application dans l’enseignement en CFWB
Un outil de formation idéal pour les futurs enseignants !"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19060 Grammaire française [texte imprimé] / Monique Breckx, Auteur . - 4e édition revue et actualisée . - Bruxelles : De Boeck Éducation, Cop. 2012, DL. 2012 . - 1 vol. (329 p.) ; 25 cm.
ISBN : 978-2-8041-6439-3 : 29.40 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : abréviation (mots) ; accord de l'adjectif ; accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif indéfini ; adjectif numéral ; adjectif possessif ; adjectif qualificatif ; adverbe ; Antonyme ; article défini ; article indéfini ; article partitif ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Chiffre ; code écrit ; code oral ; Complément de phrase ; Complément du verbe ; déterminant ; déterminant démonstratif ; déterminant exclamatif ; déterminant indéfini ; déterminant interrogatif ; déterminant numéral ; déterminant possessif ; déterminant relatif ; épithète ; féminin des adjectifs ; féminin des noms ; Formation des Mots ; forme emphatique ; Homonyme ; lexème ; majuscule ; mode indicatif ; Morphème ; mot de liaison ; mot invariable ; mot variable ; négation ; nom ; Paronyme ; phrase impérative ; phrase interrogative ; phrase non-verbale ; phrase verbale ; Pluriel des Adjectifs ; Pluriel des Noms ; ponctuation ; pronom ; pronom démonstratif ; pronom indéfini ; pronom interrogatif ; pronom numéral ; pronom personnel ; pronom personnel complément ; pronom personnel sujet ; pronom possessif ; pronom relatif ; radical ; Sigle ; signe de ponctuation ; signe graphique ; Sujet ; Syllabe ; synonyme ; terminaison ; verbe ; voix passive Index. décimale : 3450 Grammaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"La Grammaire française, une référence revisitée et faisant la place aux dernières évolutions en matière de didactique de la langue.
-Pour l’enseignement d’une grammaire de la langue écrite, dans une mise en perspective faisant état des recherches en linguistique
-Une grammaire explicative qui aborde toutes les caractéristiques de la langue écrite contemporaine
-Application de l’orthographe réformée
-Conformité au Code de terminologie en application dans l’enseignement en CFWB
Un outil de formation idéal pour les futurs enseignants !"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19060 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3450BRE0311G 155954 Livre ESPACE 1 Disponible Grammaire française : pour les élèves de deuxième année de l'enseignement secondaire
Titre : Grammaire française : pour les élèves de deuxième année de l'enseignement secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jules Hannon, Directeur de publication Editeur : Frameries : Centre technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française Année de publication : 1996 Autre Editeur : Bruxelles : Ministère de l'éducation nationale. Direction générale de l'organisation des études (DGOE) Importance : 116 p. Langues : Français (fre) Sujets : Apposition ; attribut ; attribut du sujet ; Complément (grammaire) ; Complément circonstanciel ; Complément de phrase ; Complément du nom ; Complément du verbe ; Coordination ; déterminant ; épithète ; Grammaire ; Groupe Adjectival ; Groupe Adverbial ; groupe nominal ; juxtaposition ; nom ; phrase enchâssée ; phrase simple ; pronom ; pronom démonstratif ; pronom indéfini ; pronom interrogatif ; pronom numéral ; pronom personnel ; pronom possessif ; pronom relatif ; Proposition Subordonnée Index. décimale : 3451s Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15477 Grammaire française : pour les élèves de deuxième année de l'enseignement secondaire [texte imprimé] / Jules Hannon, Directeur de publication . - Frameries : Centre technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française : Bruxelles : Ministère de l'éducation nationale. Direction générale de l'organisation des études (DGOE), 1996 . - 116 p.
Langues : Français (fre)
Sujets : Apposition ; attribut ; attribut du sujet ; Complément (grammaire) ; Complément circonstanciel ; Complément de phrase ; Complément du nom ; Complément du verbe ; Coordination ; déterminant ; épithète ; Grammaire ; Groupe Adjectival ; Groupe Adverbial ; groupe nominal ; juxtaposition ; nom ; phrase enchâssée ; phrase simple ; pronom ; pronom démonstratif ; pronom indéfini ; pronom interrogatif ; pronom numéral ; pronom personnel ; pronom possessif ; pronom relatif ; Proposition Subordonnée Index. décimale : 3451s Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15477 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Français S - Grammaire (2) 86946/2 Livre ESPACE 1 Disponible Pub. Min. - Français S - Grammaire (2) 86946/1 Livre ESPACE 1 Disponible La grammaire au jour le jour [année 2] / Françoise Picot
Titre : La grammaire au jour le jour [année 2] : CE2-CM1, CM1-CM2, CE2-CM1-CM2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Picot, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : DL 2017 Collection : Méthode testée en classe Importance : 1 vol. (288 p.) Présentation : ill. couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-124554-6 Note générale : La couverture porte en plus : "Lire, transposer, collecter, écrire" ; "Lea.fr" Langues : Français (fre) Sujets : accord de l'adjectif ; accord du verbe ; attribut ; classe de mots ; Complément de phrase ; Complément du verbe ; compréhension en lecture ; compte rendu ; compte rendu d'expérience ; conte ; déterminant ; devinette ; futur simple de l'indicatif ; Genre et nombre ; Grammaire ; groupe nominal ; Groupe Verbal ; imparfait de l'indicatif ; koala ; lecture de roman ; négation ; nouvelle (lecture) ; passé composé ; Phrase ; phrase affirmative ; phrase simple ; présent de l'indicatif ; pronom ; roman ; texte descriptif ; texte documentaire ; texte informatif ; verbe aller ; verbe être/avoir Index. décimale : 3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"La Grammaire au jour le jour - année 2 - une méthode complète et déjà expérimentée par des enseignants de terrain, pour faire de la grammaire et mieux lire et écrire en classes de CE2, CM1 et CM2.
Une méthode qui se décline en 3 volumes, avec une démarche et une structure identiques.
Pour chaque volume, des textes et exercices différents permettent de renouveler l’intérêt des élèves en classes multiniveaux.
- Une démarche très structurée pour travailler jour par jour avec les élèves et pour atteindre les objectifs d’apprentissage de la grammaire, avec une différenciation par niveau (CE2, CM1 et CM2)
> Manipulation de la langue à partir d'un texte.
> Catégorisation avec des collectes.
> Structuration des connaissances avec des exercices d'entrainement.
> Réinvestissement en production écrite.
- Le fichier contient : des activités de grammaire, de conjugaison, d’orthographe grammaticale et de vocabulaire conformes au programme 2016 et différenciées pour chaque niveau.
- Une organisation en 5 périodes de 7 semaines : pour chaque semaine, une séance de lecture-compréhension d’un texte, des activités différenciées de manipulation de la langue, une activité de production écrite et des activités de vocabulaire."
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20733 La grammaire au jour le jour [année 2] : CE2-CM1, CM1-CM2, CE2-CM1-CM2 [texte imprimé] / Françoise Picot, Auteur . - Paris : Nathan, DL 2017 . - 1 vol. (288 p.) : ill. couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Méthode testée en classe) .
ISBN : 978-2-09-124554-6
La couverture porte en plus : "Lire, transposer, collecter, écrire" ; "Lea.fr"
Langues : Français (fre)
Sujets : accord de l'adjectif ; accord du verbe ; attribut ; classe de mots ; Complément de phrase ; Complément du verbe ; compréhension en lecture ; compte rendu ; compte rendu d'expérience ; conte ; déterminant ; devinette ; futur simple de l'indicatif ; Genre et nombre ; Grammaire ; groupe nominal ; Groupe Verbal ; imparfait de l'indicatif ; koala ; lecture de roman ; négation ; nouvelle (lecture) ; passé composé ; Phrase ; phrase affirmative ; phrase simple ; présent de l'indicatif ; pronom ; roman ; texte descriptif ; texte documentaire ; texte informatif ; verbe aller ; verbe être/avoir Index. décimale : 3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"La Grammaire au jour le jour - année 2 - une méthode complète et déjà expérimentée par des enseignants de terrain, pour faire de la grammaire et mieux lire et écrire en classes de CE2, CM1 et CM2.
Une méthode qui se décline en 3 volumes, avec une démarche et une structure identiques.
Pour chaque volume, des textes et exercices différents permettent de renouveler l’intérêt des élèves en classes multiniveaux.
- Une démarche très structurée pour travailler jour par jour avec les élèves et pour atteindre les objectifs d’apprentissage de la grammaire, avec une différenciation par niveau (CE2, CM1 et CM2)
> Manipulation de la langue à partir d'un texte.
> Catégorisation avec des collectes.
> Structuration des connaissances avec des exercices d'entrainement.
> Réinvestissement en production écrite.
- Le fichier contient : des activités de grammaire, de conjugaison, d’orthographe grammaticale et de vocabulaire conformes au programme 2016 et différenciées pour chaque niveau.
- Une organisation en 5 périodes de 7 semaines : pour chaque semaine, une séance de lecture-compréhension d’un texte, des activités différenciées de manipulation de la langue, une activité de production écrite et des activités de vocabulaire."
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20733 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3451p PIC1520G 165928 Livre ESPACE 1 Disponible Grammaire pratique du français / Georges Huget
Titre : Grammaire pratique du français : j'apprends à écrire Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Huget, Auteur ; Guy Bruyndonckx, Auteur Mention d'édition : 3e édition revue et actualisée Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation Année de publication : Cop. 2012, DL. 2012 Importance : 1 vol. (149 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7042-4 Prix : 10 EUR Langues : Français (fre) Sujets : accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif qualificatif ; adverbe ; apostrophe ; attribut du sujet ; Complément du verbe ; déterminant ; féminin des adjectifs ; féminin des noms ; groupe nominal ; mode indicatif ; mode subjonctif ; Pluriel des Noms ; Pluriel des Noms Composés ; pronom ; temps composés ; temps simples ; texte dialogué ; texte injonctif ; Tréma Index. décimale : 3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Grammaire pratique du français - J’apprends à écrire ! se veut un « conseiller – dépanneur » pour assister l’enfant, dès la 3e primaire, dans la résolution des problèmes liés au passage de l’oral à l’écrit, lors de situations de rédaction.
Son objectif premier est d’inviter les élèves à construire progressivement une grammaire de la langue française. Partant des questions qu'ils se posent, elle livre un ancrage théorique et met à disposition des exemples concrets.
Cet ouvrage accompagne l’enfant comme outil d'initiation ou de consultation dirigée lors d'activités de structuration et le guide comme complément occasionnel à la pratique diversifiée des textes et des situations d'écriture.
Soumis aux rectifications orthographiques de 1990, ce référentiel rassemble :
-un index alphabétique, facilitant la consultation ;
-une table des matières ;
-des tableaux (conjugaison, déterminants…) et des listes de mots (mots-liens, accent circonflexe…)."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19060 Grammaire pratique du français : j'apprends à écrire [texte imprimé] / Georges Huget, Auteur ; Guy Bruyndonckx, Auteur . - 3e édition revue et actualisée . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation, Cop. 2012, DL. 2012 . - 1 vol. (149 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8041-7042-4 : 10 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif qualificatif ; adverbe ; apostrophe ; attribut du sujet ; Complément du verbe ; déterminant ; féminin des adjectifs ; féminin des noms ; groupe nominal ; mode indicatif ; mode subjonctif ; Pluriel des Noms ; Pluriel des Noms Composés ; pronom ; temps composés ; temps simples ; texte dialogué ; texte injonctif ; Tréma Index. décimale : 3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Grammaire pratique du français - J’apprends à écrire ! se veut un « conseiller – dépanneur » pour assister l’enfant, dès la 3e primaire, dans la résolution des problèmes liés au passage de l’oral à l’écrit, lors de situations de rédaction.
Son objectif premier est d’inviter les élèves à construire progressivement une grammaire de la langue française. Partant des questions qu'ils se posent, elle livre un ancrage théorique et met à disposition des exemples concrets.
Cet ouvrage accompagne l’enfant comme outil d'initiation ou de consultation dirigée lors d'activités de structuration et le guide comme complément occasionnel à la pratique diversifiée des textes et des situations d'écriture.
Soumis aux rectifications orthographiques de 1990, ce référentiel rassemble :
-un index alphabétique, facilitant la consultation ;
-une table des matières ;
-des tableaux (conjugaison, déterminants…) et des listes de mots (mots-liens, accent circonflexe…)."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19060 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3451p HUG0520G 155958 Livre ESPACE 1 Disponible Grammaire rénovée du français / Marc Wilmet
PermalinkInterlignes : étude de la langue : cycle 3 - CM1 : fichier ressources / Catherine Castera
PermalinkInterlignes : étude de la langue : cycle 3 - CM1 : manuel / Catherine Castera
PermalinkInterlignes : étude de la langue : cycle 3 - CM2
PermalinkInterlignes : étude de la langue : cycle 3 - CM2 : fichier ressources
PermalinkJe prépare ma classe : CE2 / Marc Loison
PermalinkUn jour, un mot : plus de 100 ateliers quotidiens pour la maîtrise de la langue : Cycles 2 et 3 / Renée Léon
PermalinkLa langue ludique : l’analyse Logique / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°669 (septembre 2020)
PermalinkLire et dire Français CM1 : le classeur-ressources / Société d'édition et de diffusion pour la recherche et l'action pédagogique
PermalinkLire et dire Français CM1 : le guide de l'enseignant / Yves Mole
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