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L'heure du bilan et des recommandations / Virginie Devaster in Le Petit Cyrano, n°168 (juin / août 2019)
[article]
Titre : L'heure du bilan et des recommandations Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Devaster, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 16/19 Langues : Français (fre) Sujets : éducation artistique ; éducation culturelle ; politique culturelle ; théâtre pour enfant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20606
in Le Petit Cyrano > n°168 (juin / août 2019) . - p. 16/19[article] L'heure du bilan et des recommandations [texte imprimé] / Virginie Devaster, Auteur . - 2019 . - p. 16/19.
Langues : Français (fre)
in Le Petit Cyrano > n°168 (juin / août 2019) . - p. 16/19
Sujets : éducation artistique ; éducation culturelle ; politique culturelle ; théâtre pour enfant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20606 L'histoire des arts : apprendre en pratiquant : dossier / Hervé Thibon in L'Ecole Aujourd'hui. Le Journal Interactif de la Maternelle et de l'Elémentaire, n°15 (janvier 2011)
Histoire des arts : de la notion à la discipline : dossier / Jean-Marie Baldner in Le Français Aujourd'hui, n°182 (septembre / novembre 2013)
[article]
Titre : Histoire des arts : de la notion à la discipline : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie Baldner, Auteur ; Alice Barbaza, Auteur ; Christiane Herth, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 3/113 Langues : Français (fre) Sujets : carte conceptuelle ; didactique des arts plastiques ; éducation artistique ; éducation cinématographique ; histoire de l'art ; Intervenant Extérieur ; lecture d'images ; Milieu Populaire ; oeuvre d'art (analyse) ; Partenariat à l'Ecole Note de contenu : Sommaire :
- Présentation - Histoire des arts : de la notion à la discipline / BALDNER Jean-Marie, BARBAZA Alice
Définitions sous tension
- Arts plastiques et Histoire des arts, identités et territoires disciplinaires / HERTH Christiane
- Constellations et racontages pour des histoires des arts comme expériences / MARTIN Serge
- L'Histoire des arts et le temps à l'oeuvre / FABRE Sylvain
- De la lecture de l'image à l'enseignement de l'Histoire des arts / DI ROSA Geneviève
Formation du gout et pratiques langagières
- Histoire des arts et jeux de langage : comment parler de l'oeuvre ? / CHABANNE Jean-Charles
- "Giotto, c'est vieux et pas très bien dessiné !" / SIDOKPOHOU Olivier
- Écrire pour devenir un spectateur amateur / ARCHAT-TATAH Caroline
- Quel Art, quelle École ? / RUBY Christian
Histoire des arts, hors les murs
- Histoire des arts. Les regards de quelques partenaires / BALDNER Jean-Marie, BARBAZA AlicePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17530
in Le Français Aujourd'hui > n°182 (septembre / novembre 2013) . - p. 3/113[article] Histoire des arts : de la notion à la discipline : dossier [texte imprimé] / Jean-Marie Baldner, Auteur ; Alice Barbaza, Auteur ; Christiane Herth, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2013 . - p. 3/113.
Langues : Français (fre)
in Le Français Aujourd'hui > n°182 (septembre / novembre 2013) . - p. 3/113
Sujets : carte conceptuelle ; didactique des arts plastiques ; éducation artistique ; éducation cinématographique ; histoire de l'art ; Intervenant Extérieur ; lecture d'images ; Milieu Populaire ; oeuvre d'art (analyse) ; Partenariat à l'Ecole Note de contenu : Sommaire :
- Présentation - Histoire des arts : de la notion à la discipline / BALDNER Jean-Marie, BARBAZA Alice
Définitions sous tension
- Arts plastiques et Histoire des arts, identités et territoires disciplinaires / HERTH Christiane
- Constellations et racontages pour des histoires des arts comme expériences / MARTIN Serge
- L'Histoire des arts et le temps à l'oeuvre / FABRE Sylvain
- De la lecture de l'image à l'enseignement de l'Histoire des arts / DI ROSA Geneviève
Formation du gout et pratiques langagières
- Histoire des arts et jeux de langage : comment parler de l'oeuvre ? / CHABANNE Jean-Charles
- "Giotto, c'est vieux et pas très bien dessiné !" / SIDOKPOHOU Olivier
- Écrire pour devenir un spectateur amateur / ARCHAT-TATAH Caroline
- Quel Art, quelle École ? / RUBY Christian
Histoire des arts, hors les murs
- Histoire des arts. Les regards de quelques partenaires / BALDNER Jean-Marie, BARBAZA AlicePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17530 Pour enseigner l'histoire des arts / Bénédicte Duvin-Parmentier
Titre : Pour enseigner l'histoire des arts : regards interdisciplinaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Bénédicte Duvin-Parmentier, Coordinateur ; Philippe Joutard, Préfacier, etc. Editeur : Amiens : SCEREN-CRDP Académie d'Amiens Année de publication : impr. 2011, cop. 2010 Collection : Repères pour agir. Second degré Sous-collection : Dispositifs Importance : 1 vol. (270 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86615-357-1 Prix : 19 EUR Langues : Français (fre) Sujets : éducation artistique ; enseignement de l'histoire ; histoire de l'art ; interdisciplinarité ; pluridisciplinarité ; Socle Commun ; TICE et éducation artistique ; Transdisciplinarité Index. décimale : 3179 Histoire de l'art Résumé : 4e de couverture :
"« Offrir à tous les élèves des rencontres sensibles avec les œuvres d’art », les amener à se construire une culture personnelle, favoriser l’acquisition de compétences transversales, réduire les écarts, tout en s’inscrivant dans le socle commun… Ces objectifs aussi ambitieux que nombreux font de l’enseignement de l’histoire des arts un beau défi pour l’école.
Une aventure aussi. Stimulante, enrichissante, affirment les professeurs passionnés et imaginatifs qui ont participé à l’écriture de ce livre !
De l’analyse des attentes institutionnelles aux réflexions utiles, des projets artistiques aux créations surprises dans leur accomplissement, de la mise en œuvre dans une discipline aux réalisations pluridisciplinaires, du travail mené en équipe aux aides des divers partenaires : cet ouvrage apporte des réponses nombreuses. Plus de quarante exemples, partagés et commentés, des fiches Repères, des lectures transversales possibles…
Les propositions dont foisonne ce livre en font un guide précieux, un outil nécessaire pour encourager les enseignants à se lancer dans l’aventure de l’histoire des arts."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18236 Pour enseigner l'histoire des arts : regards interdisciplinaires [texte imprimé] / Bénédicte Duvin-Parmentier, Coordinateur ; Philippe Joutard, Préfacier, etc. . - Amiens : SCEREN-CRDP Académie d'Amiens, impr. 2011, cop. 2010 . - 1 vol. (270 p.) ; 21 cm. - (Repères pour agir. Second degré. Dispositifs) .
ISBN : 978-2-86615-357-1 : 19 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : éducation artistique ; enseignement de l'histoire ; histoire de l'art ; interdisciplinarité ; pluridisciplinarité ; Socle Commun ; TICE et éducation artistique ; Transdisciplinarité Index. décimale : 3179 Histoire de l'art Résumé : 4e de couverture :
"« Offrir à tous les élèves des rencontres sensibles avec les œuvres d’art », les amener à se construire une culture personnelle, favoriser l’acquisition de compétences transversales, réduire les écarts, tout en s’inscrivant dans le socle commun… Ces objectifs aussi ambitieux que nombreux font de l’enseignement de l’histoire des arts un beau défi pour l’école.
Une aventure aussi. Stimulante, enrichissante, affirment les professeurs passionnés et imaginatifs qui ont participé à l’écriture de ce livre !
De l’analyse des attentes institutionnelles aux réflexions utiles, des projets artistiques aux créations surprises dans leur accomplissement, de la mise en œuvre dans une discipline aux réalisations pluridisciplinaires, du travail mené en équipe aux aides des divers partenaires : cet ouvrage apporte des réponses nombreuses. Plus de quarante exemples, partagés et commentés, des fiches Repères, des lectures transversales possibles…
Les propositions dont foisonne ce livre en font un guide précieux, un outil nécessaire pour encourager les enseignants à se lancer dans l’aventure de l’histoire des arts."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18236 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3179DUV0914P 152311 Livre ESPACE 1 Disponible Hors de l'école, l'art de s'amuser en apprenant : dossier in Le Monde de l'Education, n°361 (septembre 2007)
[article]
Titre : Hors de l'école, l'art de s'amuser en apprenant : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. I/XV Langues : Français (fre) Sujets : activité extrascolaire ; activité sportive ; apprentissage informel ; art plastique ; éducation artistique ; Education Extrascolaire ; éducation familiale ; éducation informelle ; éducation musicale ; Education Non Formelle ; ennui ; lecture ; loisir ; temps libre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32712
in Le Monde de l'Education > n°361 (septembre 2007) . - p. I/XV[article] Hors de l'école, l'art de s'amuser en apprenant : dossier [texte imprimé] . - 2007 . - p. I/XV.
Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'Education > n°361 (septembre 2007) . - p. I/XV
Sujets : activité extrascolaire ; activité sportive ; apprentissage informel ; art plastique ; éducation artistique ; Education Extrascolaire ; éducation familiale ; éducation informelle ; éducation musicale ; Education Non Formelle ; ennui ; lecture ; loisir ; temps libre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32712 Il y a loin de la coupe aux lèvres / Alain Virlée in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°45 (janvier 2010)
PermalinkImage et enseignement / Florence Ferran
PermalinkDes images d'oeuvres d'art : pratiques pédagogiques / Christian Brision in L'Ecole Aujourd'hui Elémentaire, n°34 (janvier 2013)
PermalinkImaginer voir : un projet pédagogique d'Evelyne Fischer-Lenotte / Evelyn Fischer-Lenotte
PermalinkL'inclusion sociale / Anne Barrère
PermalinkL'indispensable révolution / Sabine de Ville in Les Cahiers de Cultures et Démocratie, n°3 (2011)
PermalinkL’éducation informelle contre la forme scolaire ? / Bruno Garnier in Carrefours de l'Education, n°45 (janvier / juin 2018)
PermalinkIntégration des pratiques d'évaluation des apprentissages aux pratiques pédagogiques dans le domaine des arts au collégial / Diane Leduc in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2012)
PermalinkInteractions entre recherches en didactique(s) et formation des enseignants / Francia Leutenegger
PermalinkPour une interdidactique des arts comme voies d'émancipation / Sylvain Fabre in Penser l'Education, n°45 (juillet 2019)
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