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Synonyme(s)Esprit d'Entreprise Entrepreneuriat |
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Mosaïque de l'alternance : dossier / Régis Guyon in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°180 (avril 2015)
[article]
Titre : Mosaïque de l'alternance : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Régis Guyon, Auteur ; Mathias Millet, Auteur ; Gilles Moreau, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 1/123 Langues : Français (fre) Sujets : Apprenti ; Apprentissage Professionnel ; décrochage scolaire ; Entrepreneur ; Formation en Alternance ; Milieu Populaire ; Stage en Entreprise Note de contenu : Sommaire :
Éditorial / RÉGIS GUYON
• « On ne peut pas penser un système de formation professionnelle qui repose uniquement sur l’apprentissage » /
ENTRETIEN AVEC GILLES MOREAU
I. Politiques de l’alternance
• Genèse de l’alternance / GUY BRUCY
• L’alternance versus stages en entreprise en lycée professionnel / CATHERINE AGULHON
• Un programme d’enseignement : apprendre l’esprit d’entreprise / LUCIE TANGUY
• Les diplômes professionnels : produits du dialogue social ? / Fabienne MAILLARD
• L’apprentissage à tous les étages. Le développement du dispositif dans l’enseignement supérieur / ARNAUD PIERREL
• Entretien avec… VÉRONIQUE TACIAK
• « Tous mobilisés pour vaincre le décrochage scolaire » / FRÉDÉRIQUE WEIXLER
II. Trajectoires d’alternance
• Alternances juxtapositive et délibérative. Du salarié apprenti à l’apprenti professionnel / JULIE SENTIS
• L’apprentissage, au désavantage des jeunesses fragilisées / PRISCA KERGOAT
• L’alternance, pour orienter des jeunes chômeurs sans diplôme / CAROLINE MAZAUD
• Le salut hors de l’école ? Comprendre l’orientation vers l’apprentissage / UGO PALHETA
• Rupture de contrat d’apprentissage : interprétations / BENOÎT CART, MARIE-HÉLÈNE TOUTIN
III. Apprendre en alternant
• L’apprentissage en coiffure. Les difficultés des premiers pas / FANNY RENARD
• Stagiaires en BTS : le sens différencié de la qualification / SOPHIE ORANGE
• Entretien avec… MARION LAMADE
• Deux configurations pédagogiques de l’alternance. Lycée agricole ou maison familiale rurale / LAURE MINASSIAN
• Arrêter une formation par alternance. Les enjeux de la relation au maître apprentissage / VALÉRIE CAPDEVIELLE-MOUGNIBAS
• Les jeunes de milieux populaires, l’enseignement professionnel et l’insertion / AZIZ JELLABPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18653
in Diversité. Ville Ecole Intégration > n°180 (avril 2015) . - p. 1/123[article] Mosaïque de l'alternance : dossier [texte imprimé] / Régis Guyon, Auteur ; Mathias Millet, Auteur ; Gilles Moreau, Auteur . - 2015 . - p. 1/123.
Langues : Français (fre)
in Diversité. Ville Ecole Intégration > n°180 (avril 2015) . - p. 1/123
Sujets : Apprenti ; Apprentissage Professionnel ; décrochage scolaire ; Entrepreneur ; Formation en Alternance ; Milieu Populaire ; Stage en Entreprise Note de contenu : Sommaire :
Éditorial / RÉGIS GUYON
• « On ne peut pas penser un système de formation professionnelle qui repose uniquement sur l’apprentissage » /
ENTRETIEN AVEC GILLES MOREAU
I. Politiques de l’alternance
• Genèse de l’alternance / GUY BRUCY
• L’alternance versus stages en entreprise en lycée professionnel / CATHERINE AGULHON
• Un programme d’enseignement : apprendre l’esprit d’entreprise / LUCIE TANGUY
• Les diplômes professionnels : produits du dialogue social ? / Fabienne MAILLARD
• L’apprentissage à tous les étages. Le développement du dispositif dans l’enseignement supérieur / ARNAUD PIERREL
• Entretien avec… VÉRONIQUE TACIAK
• « Tous mobilisés pour vaincre le décrochage scolaire » / FRÉDÉRIQUE WEIXLER
II. Trajectoires d’alternance
• Alternances juxtapositive et délibérative. Du salarié apprenti à l’apprenti professionnel / JULIE SENTIS
• L’apprentissage, au désavantage des jeunesses fragilisées / PRISCA KERGOAT
• L’alternance, pour orienter des jeunes chômeurs sans diplôme / CAROLINE MAZAUD
• Le salut hors de l’école ? Comprendre l’orientation vers l’apprentissage / UGO PALHETA
• Rupture de contrat d’apprentissage : interprétations / BENOÎT CART, MARIE-HÉLÈNE TOUTIN
III. Apprendre en alternant
• L’apprentissage en coiffure. Les difficultés des premiers pas / FANNY RENARD
• Stagiaires en BTS : le sens différencié de la qualification / SOPHIE ORANGE
• Entretien avec… MARION LAMADE
• Deux configurations pédagogiques de l’alternance. Lycée agricole ou maison familiale rurale / LAURE MINASSIAN
• Arrêter une formation par alternance. Les enjeux de la relation au maître apprentissage / VALÉRIE CAPDEVIELLE-MOUGNIBAS
• Les jeunes de milieux populaires, l’enseignement professionnel et l’insertion / AZIZ JELLABPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18653 Nouvelles figures de l'immigration : en France et en Méditerranée : dossier / Mohamed Madaoui in Hommes & Migrations, n°1266 (mars/avril 2007)
Les pratiques d'accueil : dossier / Hervé Breton in Chemins de formation, n°25 (2023)
[article]
Titre : Les pratiques d'accueil : dossier : du biographique à l'institutionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Breton, Coordinateur ; Corinne Rougerie, Coordinateur ; Noël Denoyel, Coordinateur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 21/171 Langues : Français (fre) Sujets : accompagnement ; Accueil à la Différence ; accueil de l'enfant ; accueil des migrants ; Acculturation ; appropriation de la langue seconde ; Brésil ; Educateur ; éducation populaire ; enfant handicapé ; Entrepreneur ; Etudiant Universitaire ; F.L.E. (français langue étrangère) ; inclusion ; institution ; Jeu Libre ; MECS (Maison d'Enfants à Caractère Social) ; MENA (Mineur Etranger Non Accompagné) ; mode d'accueil ; Pédagogie Alternative ; protection sociale ; récit autobiographique ; récit de vie ; relation de confiance ; science de l'éducation ; terrain de jeu ; vivre ensemble Mots-clés : projet entrepreneurial famille de quartier foyer d'accueil politique d'accueil institutionnel maître d'apprentissage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22426
in Chemins de formation > n°25 (2023) . - p. 21/171[article] Les pratiques d'accueil : dossier : du biographique à l'institutionnel [texte imprimé] / Hervé Breton, Coordinateur ; Corinne Rougerie, Coordinateur ; Noël Denoyel, Coordinateur . - 2023 . - p. 21/171.
Langues : Français (fre)
in Chemins de formation > n°25 (2023) . - p. 21/171
Sujets : accompagnement ; Accueil à la Différence ; accueil de l'enfant ; accueil des migrants ; Acculturation ; appropriation de la langue seconde ; Brésil ; Educateur ; éducation populaire ; enfant handicapé ; Entrepreneur ; Etudiant Universitaire ; F.L.E. (français langue étrangère) ; inclusion ; institution ; Jeu Libre ; MECS (Maison d'Enfants à Caractère Social) ; MENA (Mineur Etranger Non Accompagné) ; mode d'accueil ; Pédagogie Alternative ; protection sociale ; récit autobiographique ; récit de vie ; relation de confiance ; science de l'éducation ; terrain de jeu ; vivre ensemble Mots-clés : projet entrepreneurial famille de quartier foyer d'accueil politique d'accueil institutionnel maître d'apprentissage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22426 La professionnalisation du créateur d’entreprise : entre la découverte du monde de l’entreprise et la découverte de soi / Varvara Ciobanu-Gout in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°52 (2020)
[article]
Titre : La professionnalisation du créateur d’entreprise : entre la découverte du monde de l’entreprise et la découverte de soi Type de document : texte imprimé Auteurs : Varvara Ciobanu-Gout, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 13/30 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage expérientiel ; Entrepreneur ; Professionnalisation Résumé : "Cette étude approche la professionnalisation des dirigeants d’entreprise sous un angle inédit, celui des apprentissages expérientiels et existentiels que l’entrepreneur acquiert pendant les premières années d’expérience dans cette profession. Elle est fondée sur une enquête narrative menée auprès de dirigeants spécialisés dans la cosmétique biologique. Le cadre théorique de l’analyse des données récoltées est celui de la construction biographique des apprentissages. Les résultats de cette enquête montrent que la professionnalisation du dirigeant d’entreprise se déroule différemment selon son histoire personnelle. La professionnalisation a une dimension existentielle car elle requiert une découverte de soi-même et du rapport que l’entrepreneur entretient avec le monde." Note de contenu : Plan :
1. Introduction
2. Cadre théorique
1. Professionnalisation, développement professionnel et apprentissage dans l’activité
2. La relation existant entre le créateur d’entreprise et son projet d’entreprise
3. Méthodologie
4. Résultats
4.1. L’organisation du monde de l’entreprise spécialisée dans la cosmétique biologique
4.2. La temporalité
4.3. L’individualisation des parcours et leur inscription dans une biographie
5. Conclusion
En ligne : https://doi.org/10.3917/savo.052.0013 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21284
in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes > n°52 (2020) . - p. 13/30[article] La professionnalisation du créateur d’entreprise : entre la découverte du monde de l’entreprise et la découverte de soi [texte imprimé] / Varvara Ciobanu-Gout, Auteur . - 2020 . - p. 13/30.
Langues : Français (fre)
in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes > n°52 (2020) . - p. 13/30
Sujets : apprentissage expérientiel ; Entrepreneur ; Professionnalisation Résumé : "Cette étude approche la professionnalisation des dirigeants d’entreprise sous un angle inédit, celui des apprentissages expérientiels et existentiels que l’entrepreneur acquiert pendant les premières années d’expérience dans cette profession. Elle est fondée sur une enquête narrative menée auprès de dirigeants spécialisés dans la cosmétique biologique. Le cadre théorique de l’analyse des données récoltées est celui de la construction biographique des apprentissages. Les résultats de cette enquête montrent que la professionnalisation du dirigeant d’entreprise se déroule différemment selon son histoire personnelle. La professionnalisation a une dimension existentielle car elle requiert une découverte de soi-même et du rapport que l’entrepreneur entretient avec le monde." Note de contenu : Plan :
1. Introduction
2. Cadre théorique
1. Professionnalisation, développement professionnel et apprentissage dans l’activité
2. La relation existant entre le créateur d’entreprise et son projet d’entreprise
3. Méthodologie
4. Résultats
4.1. L’organisation du monde de l’entreprise spécialisée dans la cosmétique biologique
4.2. La temporalité
4.3. L’individualisation des parcours et leur inscription dans une biographie
5. Conclusion
En ligne : https://doi.org/10.3917/savo.052.0013 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21284 Quel(s) besoin(s) d’accomplissement pour quelles carrières ? Une exploration dans le contexte tunisien pour mieux comprendre l’attrait pour la carrière entrepreneuriale / Ilia Taktak Kallel in Recherches en Education [en ligne], n°14 (septembre 2012)
[article]
Titre : Quel(s) besoin(s) d’accomplissement pour quelles carrières ? Une exploration dans le contexte tunisien pour mieux comprendre l’attrait pour la carrière entrepreneuriale Type de document : texte imprimé Auteurs : Ilia Taktak Kallel, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 165/182 Langues : Français (fre) Sujets : Entrepreneur ; réalisation de Soi Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17277
in Recherches en Education [en ligne] > n°14 (septembre 2012) . - p. 165/182[article] Quel(s) besoin(s) d’accomplissement pour quelles carrières ? Une exploration dans le contexte tunisien pour mieux comprendre l’attrait pour la carrière entrepreneuriale [texte imprimé] / Ilia Taktak Kallel, Auteur . - 2012 . - p. 165/182.
Langues : Français (fre)
in Recherches en Education [en ligne] > n°14 (septembre 2012) . - p. 165/182
Sujets : Entrepreneur ; réalisation de Soi Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17277 Quelles pratiques pédagogiques dans l’accompagnement des publics peu qualifiés? : dossier / Paul Santelmann in Education Permanente. Hors-Série, n° mars 2015 (mars 2015)
PermalinkLes "éducation à"... quelles recherches, quels questionnements? : dossier / Maria Pagoni-Andréani in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°50 (octobre 2012)
PermalinkRetour sur Brusoc, aide accompagnée à l'entrepreneuriat / Nathalie San Gil Coello in Alter Echos, n°308 (janvier 2011)
PermalinkRôle du parcours scolaire dans l’acte entrepreneurial : cas du contexte tunisien / Sarhan Abdennadher in Recherches et Educations, n°12 (octobre 2014)
PermalinkLe secteur de la construction vu par les entrepreneurs : dossier / Virginie Xhauflair in Courrier Hebdomadaire, n°1917 (2006)
PermalinkSortie pédagogique au musée... dossier / Nadia Revaz in Résonances, n°4 (décembre 2021)
PermalinkEnseigner des valeurs à l'ordre collégial / Richard Gagnon in Pédagogie Collégiale, n°2 (2012)
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