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philosophie pour enfant
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Synonyme(s)philosophie à l'école |
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La philo expliquée aux enfants / Tahar Ben Jelloun
Titre : La philo expliquée aux enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Tahar Ben Jelloun, Auteur ; Hubert Poirot-Bourdain, Illustrateur Editeur : [Paris] : Gallimard jeunesse Année de publication : DL 2020, cop. 2020 Importance : 1 vol. (207 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-514266-3 Langues : Français (fre) Sujets : atelier philosophique ; Concept ; philosophie pour enfant Index. décimale : CPC 1100 Philosophie – Documentaires jeunesse Résumé : 4e de couverture :
Qu'est-ce que l'amitié? L'imagination? L'égalité? Le racisme?
Parce qu'il n'est jamais trop tôt pour apprendre à penser, Tahar Ben Jelloun invite le lecteur à s'initier dès le collège aux notions clefs de la philosophie. Une leçon de sagesse lumineuse et nécessaire qui, dans un monde toujours plus complexe, nous aide à mieux comprendre notre rapport à nous-même, à l'Autre et à notre planète.Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21168 La philo expliquée aux enfants [texte imprimé] / Tahar Ben Jelloun, Auteur ; Hubert Poirot-Bourdain, Illustrateur . - [Paris] : Gallimard jeunesse, DL 2020, cop. 2020 . - 1 vol. (207 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-07-514266-3
Langues : Français (fre)
Sujets : atelier philosophique ; Concept ; philosophie pour enfant Index. décimale : CPC 1100 Philosophie – Documentaires jeunesse Résumé : 4e de couverture :
Qu'est-ce que l'amitié? L'imagination? L'égalité? Le racisme?
Parce qu'il n'est jamais trop tôt pour apprendre à penser, Tahar Ben Jelloun invite le lecteur à s'initier dès le collège aux notions clefs de la philosophie. Une leçon de sagesse lumineuse et nécessaire qui, dans un monde toujours plus complexe, nous aide à mieux comprendre notre rapport à nous-même, à l'Autre et à notre planète.Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21168 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 1100BEN1005P 167855 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Sorti jusqu'au 07/06/2024 Les philo-fables / Michel Piquemal
Titre : Les philo-fables : pour vivre ensemble Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Piquemal, Auteur ; Philippe Lagautrière, Illustrateur Editeur : Paris : Albin Michel Jeunesse Année de publication : DL 2009 Importance : 1 vol. (143 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-19195-3 Prix : 6,90 EUR Note générale : Bibliogr. p. 140-143. - Index Langues : Français (fre) Sujets : conte philosophique ; philosophie pour enfant ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 4730 Paix et conflits – Récits, contes, fictions Résumé : 4e de couverture :
"Voici réunis 52 histoires philosophiques, contes, mythes et paraboles du monde entier, qui donnent à réfléchir sur la vie en société, la solidarité, le respect... Chaque philo-fable est accompagnée de questions, de repères, de mots-clés... pour aider les enfants, dès 9 ans, à interroger le monde qui les entoure, à s'ouvrir aux autres et à mieux vivre ensemble."Public cible : Primaire Thème ALC : Paix et conflits Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20717 Les philo-fables : pour vivre ensemble [texte imprimé] / Michel Piquemal, Auteur ; Philippe Lagautrière, Illustrateur . - Paris : Albin Michel Jeunesse, DL 2009 . - 1 vol. (143 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 19 cm.
ISBN : 978-2-226-19195-3 : 6,90 EUR
Bibliogr. p. 140-143. - Index
Langues : Français (fre)
Sujets : conte philosophique ; philosophie pour enfant ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 4730 Paix et conflits – Récits, contes, fictions Résumé : 4e de couverture :
"Voici réunis 52 histoires philosophiques, contes, mythes et paraboles du monde entier, qui donnent à réfléchir sur la vie en société, la solidarité, le respect... Chaque philo-fable est accompagnée de questions, de repères, de mots-clés... pour aider les enfants, dès 9 ans, à interroger le monde qui les entoure, à s'ouvrir aux autres et à mieux vivre ensemble."Public cible : Primaire Thème ALC : Paix et conflits Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20717 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 4730PIQ215P 7006 Livre de jeunesse (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible La philo mode d'emploi : dossier / Alain Dantinne in Le Français dans le Mille, n°236 (mars / mai 2013)
[article]
Titre : La philo mode d'emploi : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Dantinne, Auteur ; Marie-Dominique Simonet, Auteur ; Laurent Van Eynde, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 17/104 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement de la Philosophie ; philosophie pour enfant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17230
in Le Français dans le Mille > n°236 (mars / mai 2013) . - p. 17/104[article] La philo mode d'emploi : dossier [texte imprimé] / Alain Dantinne, Auteur ; Marie-Dominique Simonet, Auteur ; Laurent Van Eynde, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2013 . - p. 17/104.
Langues : Français (fre)
in Le Français dans le Mille > n°236 (mars / mai 2013) . - p. 17/104
Sujets : Enseignement de la Philosophie ; philosophie pour enfant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17230 La philo à l'école primaire / Alexandra Ibanès
Titre : La philo à l'école primaire : témoignage d'une eneignante Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandra Ibanès, Auteur ; Michel Tozzi, Préfacier, etc. Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : Cop. 2020 Collection : Ouverture Philosophique Sous-collection : Débats Importance : 1 vol. (103 p.) Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-21121-3 Note générale : Bibliogr. p. 103. Langues : Français (fre) Sujets : atelier philosophique ; Ecole Primaire ; philosophie pour enfant Index. décimale : CPC 1320 Philosophie pour enfants, ateliers philo, DVP en maternelle et primaire - Théories, généralités Résumé : 4e de couverture :
La philosophie a longtemps été une simple matière d'un programme sanctionnant la fin des études secondaires. Comment se connaître pour agir avec les autres et apprendre à jouer son rôle de futur adulte au sein de notre société, tel est l'enjeu de la philosophie d'aujourd'hui. L'auteure témoigne qu'en organisant des débats à visée philosophique dès l'école primaire, l'enfant trouve matière à mieux s'ouvrir au monde. Et par là même, à être mieux armé pour déjouer les pièges des influences médiatiques et des réseaux sociaux. Cet ouvrage montre que de tels débats sont des outils d'épanouissement de l'enfant et du groupe, à la condition qu'ils soient menés par de véritables professionnels de l'éducation. La philosophie mise en pratique dès le plus jeune âge retrouve sa vocation première : apprendre à mieux réfléchir pour vivre mieux.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21198 La philo à l'école primaire : témoignage d'une eneignante [texte imprimé] / Alexandra Ibanès, Auteur ; Michel Tozzi, Préfacier, etc. . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2020 . - 1 vol. (103 p.) : couv. ill. en coul.. - (Ouverture Philosophique. Débats) .
ISBN : 978-2-343-21121-3
Bibliogr. p. 103.
Langues : Français (fre)
Sujets : atelier philosophique ; Ecole Primaire ; philosophie pour enfant Index. décimale : CPC 1320 Philosophie pour enfants, ateliers philo, DVP en maternelle et primaire - Théories, généralités Résumé : 4e de couverture :
La philosophie a longtemps été une simple matière d'un programme sanctionnant la fin des études secondaires. Comment se connaître pour agir avec les autres et apprendre à jouer son rôle de futur adulte au sein de notre société, tel est l'enjeu de la philosophie d'aujourd'hui. L'auteure témoigne qu'en organisant des débats à visée philosophique dès l'école primaire, l'enfant trouve matière à mieux s'ouvrir au monde. Et par là même, à être mieux armé pour déjouer les pièges des influences médiatiques et des réseaux sociaux. Cet ouvrage montre que de tels débats sont des outils d'épanouissement de l'enfant et du groupe, à la condition qu'ils soient menés par de véritables professionnels de l'éducation. La philosophie mise en pratique dès le plus jeune âge retrouve sa vocation première : apprendre à mieux réfléchir pour vivre mieux.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21198 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 1320IBA1405P 168341 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Philosopher à l'école / Jean-Charles Pettier
Titre : Philosopher à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Charles Pettier, Auteur ; Véronique Lefranc, Auteur Editeur : Paris : Delagrave Année de publication : Cop. 2006 Collection : Guides de poche de l'enseignant Sous-collection : Un projet pour... Importance : 1 vol. (87 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-206-08892-1 Prix : 8 EUR Langues : Français (fre) Sujets : atelier philosophique ; Enseignement Primaire ; philosophie pour enfant Index. décimale : CPC 1330p Philosophie pour enfants, ateliers philo, DVP - Pratique, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
Cette collection aborde les grandes questions d'éducation de façon transversale ou par thème. Outre les nécessaires réflexions théoriques sur le sujet, vous trouverez également dans ces ouvrages des pistes pratiques et des outils concrets. En marge du texte, des remarques guident l'utilisateur pour se repérer facilement. De plus, le niveau d'adaptation au cycle de l'école ou du collège est toujours précisé.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19293 Philosopher à l'école [texte imprimé] / Jean-Charles Pettier, Auteur ; Véronique Lefranc, Auteur . - Paris : Delagrave, Cop. 2006 . - 1 vol. (87 p.) : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Guides de poche de l'enseignant. Un projet pour...) .
ISBN : 978-2-206-08892-1 : 8 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : atelier philosophique ; Enseignement Primaire ; philosophie pour enfant Index. décimale : CPC 1330p Philosophie pour enfants, ateliers philo, DVP - Pratique, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
Cette collection aborde les grandes questions d'éducation de façon transversale ou par thème. Outre les nécessaires réflexions théoriques sur le sujet, vous trouverez également dans ces ouvrages des pistes pratiques et des outils concrets. En marge du texte, des remarques guident l'utilisateur pour se repérer facilement. De plus, le niveau d'adaptation au cycle de l'école ou du collège est toujours précisé.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19293 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 1330pPET2009P 156910 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Philosopher en s'amusant / Amélie Pinset
PermalinkPhilosopher à l'école aussi : dossier in Education Populaire, n°24 (juin/août 2003)
PermalinkPhilosopher avec des enfants : dossier / Sylvie Solère-Queval in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°35 (2005)
PermalinkPhilosopher avec les enfants / Diane Galbaud in Sciences Humaines, n°289 (février 2017)
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PermalinkPhilosopher en famille / Chiara Pastorini
PermalinkPhilosopher dès la maternelle / Maryline Baumard in Le Monde de l'Education, n°325 (mai 2004)
PermalinkPhilosopher et méditer avec les enfants / Frédéric Lenoir
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