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phrase verbale
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Français 5e
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410s FRA1403F5 131539 Livre RESERVE Disponible Français 6e / Laurence Clamens
Titre : Français 6e Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Clamens, Auteur ; Jean-Michel Saux, Auteur ; Anne Pons, Auteur ; Bernard Séménadisse, Auteur Editeur : Paris : Magnard. Collèges Année de publication : 1992 Collection : Cahier du Jour. Cahier du Soir Importance : 72 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-75120-0 Langues : Français (fre) Sujets : Accent ; accord du verbe ; adjectif qualificatif ; adverbe ; attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Collège ; Complément circonstanciel ; conditionnel passé ; conditionnel présent ; conjonction ; Conjonction de Coordination ; Conjonction de Subordination ; conjugaison ; déterminant ; Fonctions (phrase) ; Forme de phrases ; Forme impersonnelle ; forme pronominale ; futur antérieur ; futur simple de l'indicatif ; Grammaire ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; infinitif ; infinitif du verbe ; interrogation ; mode conditionnel ; mode participe ; mot invariable ; nom ; passé antérieur de l'indicatif ; passé composé ; phrase complexe ; phrase non-verbale ; phrase verbale ; plus-que-parfait de l'indicatif ; préposition ; pronom démonstratif ; pronom indéfini ; pronom interrogatif ; pronom numéral ; pronom personnel ; pronom possessif ; pronom relatif ; Proposition circonstancielle ; Proposition Subordonnée Conjonctive ; Proposition Subordonnée Relative ; subjonctif passé ; subjonctif présent ; Sujet ; tout - tous - toute - toutes ; type de phrase ; verbe ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe ; verbe impersonnel ; voix passive Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15441 Français 6e [texte imprimé] / Laurence Clamens, Auteur ; Jean-Michel Saux, Auteur ; Anne Pons, Auteur ; Bernard Séménadisse, Auteur . - Paris : Magnard. Collèges, 1992 . - 72 p. : Ill.. - (Cahier du Jour. Cahier du Soir) .
ISBN : 978-2-210-75120-0
Langues : Français (fre)
Sujets : Accent ; accord du verbe ; adjectif qualificatif ; adverbe ; attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Collège ; Complément circonstanciel ; conditionnel passé ; conditionnel présent ; conjonction ; Conjonction de Coordination ; Conjonction de Subordination ; conjugaison ; déterminant ; Fonctions (phrase) ; Forme de phrases ; Forme impersonnelle ; forme pronominale ; futur antérieur ; futur simple de l'indicatif ; Grammaire ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; infinitif ; infinitif du verbe ; interrogation ; mode conditionnel ; mode participe ; mot invariable ; nom ; passé antérieur de l'indicatif ; passé composé ; phrase complexe ; phrase non-verbale ; phrase verbale ; plus-que-parfait de l'indicatif ; préposition ; pronom démonstratif ; pronom indéfini ; pronom interrogatif ; pronom numéral ; pronom personnel ; pronom possessif ; pronom relatif ; Proposition circonstancielle ; Proposition Subordonnée Conjonctive ; Proposition Subordonnée Relative ; subjonctif passé ; subjonctif présent ; Sujet ; tout - tous - toute - toutes ; type de phrase ; verbe ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe ; verbe impersonnel ; voix passive Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15441 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410s FRA1403F6 131540 Livre RESERVE Disponible Français : CE2
Titre : Français : CE2 Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Magnard. Ecoles Année de publication : 1996 Collection : Cahier du Jour. Cahier du Soir Importance : 72 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-75134-7 Langues : Français (fre) Sujets : accord du verbe ; adjectif ; adjectif qualificatif ; Complément de phrase ; déterminant ; futur simple de l'indicatif ; groupe nominal ; Groupe Verbal ; Groupe-Sujet ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; imparfait de l'indicatif ; infinitif ; négation ; nom ; nom commun ; nom propre ; Ontario ; passé ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; Phrase ; phrase affirmative ; phrase exclamative ; phrase interrogative ; phrase verbale ; ponctuation ; préposition ; présent de l'indicatif ; pronom personnel ; verbe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15443 Français : CE2 [texte imprimé] . - Paris : Magnard. Ecoles, 1996 . - 72 p. : Ill.. - (Cahier du Jour. Cahier du Soir) .
ISBN : 978-2-210-75134-7
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du verbe ; adjectif ; adjectif qualificatif ; Complément de phrase ; déterminant ; futur simple de l'indicatif ; groupe nominal ; Groupe Verbal ; Groupe-Sujet ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; imparfait de l'indicatif ; infinitif ; négation ; nom ; nom commun ; nom propre ; Ontario ; passé ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; Phrase ; phrase affirmative ; phrase exclamative ; phrase interrogative ; phrase verbale ; ponctuation ; préposition ; présent de l'indicatif ; pronom personnel ; verbe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15443 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3218.2FRA1405F 78777 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 23/05/2013 Français : CM1
Titre : Français : CM1 Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Magnard. Ecoles Année de publication : 1996 Collection : Cahier du Jour. Cahier du Soir Importance : 71 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 2-210-075136-5 Langues : Français (fre) Sujets : adjectif qualificatif ; adverbe ; attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; déterminant ; futur simple de l'indicatif ; groupe nominal ; Groupe Verbal ; Groupe-Sujet ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; imparfait de l'indicatif ; mode conditionnel ; mode impératif ; mode subjonctif ; négation ; Ontario ; participe passé ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; Phrase ; phrase interrogative ; phrase verbale ; présent de l'indicatif ; pronom personnel ; Proposition Subordonnée ; Proposition Subordonnée Relative ; publicité "toutes-boîtes" ; verbe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15443 Français : CM1 [texte imprimé] . - Paris : Magnard. Ecoles, 1996 . - 71 p. : Ill.. - (Cahier du Jour. Cahier du Soir) .
ISSN : 2-210-075136-5
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif qualificatif ; adverbe ; attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; déterminant ; futur simple de l'indicatif ; groupe nominal ; Groupe Verbal ; Groupe-Sujet ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; imparfait de l'indicatif ; mode conditionnel ; mode impératif ; mode subjonctif ; négation ; Ontario ; participe passé ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; Phrase ; phrase interrogative ; phrase verbale ; présent de l'indicatif ; pronom personnel ; Proposition Subordonnée ; Proposition Subordonnée Relative ; publicité "toutes-boîtes" ; verbe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15443 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p FRA1403F 78778 Livre RESERVE Disponible Français CM1, CM2 / Michèle Schöttke
Titre : Français CM1, CM2 : étude de la langue ; conforme au socle commun et aux nouveaux programmes ; grammaire, conjugaison, vocabulaire, orthographe Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Schöttke, Auteur ; François Tournaire, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2011 Importance : 1 vol. (175 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 29 cm Accompagnement : Mémo ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-94586-1 Langues : Français (fre) Sujets : adjectif qualificatif ; adverbe ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; conditionnel présent ; conjugaison ; Contraire ; déterminant ; dictionnaire ; Genre et nombre ; Grammaire ; Groupe Verbal ; Homophone ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; infinitif du verbe ; mot composé ; nom commun ; nom propre ; Orthographe ; participe passé ; participe présent ; passé ; phrase complexe ; phrase non-verbale ; phrase simple ; phrase verbale ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; pronom ; Proposition Subordonnée Relative ; Suffixe ; Sujet ; synonyme ; Vocabulaire ; voix active ; voix passive Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : "Une structure en 4 parties pour une grande liberté d'utilisation :
• Grammaire
• Conjugaison
• Vocabulaire
• Orthographe
Chaque partie est introduite par :
- un mini sommaire
- le rappel des compétences du socle commun.
Maquette simple et structurée.
Plus de 600 exercices avec 2 niveaux de difficulté,
En début d’ouvrage, une double page pour évaluer ses compétences en Étude de la langue.
La structure de chaque leçon :
Une courte étape d'observation et de manipulation,
- Est-ce que je sais faire ?
- Je construis la règle,
- Je m'entraîne à faire des exercices,
- J'écris (activités courtes),
et un renvoi au Mémo et aux mots clés de la leçon.
En fin d'ouvrage, des synthèses sur les principales notions à connaître en fin de Cycle 3 : distinguer les mots selon leur nature, identifier la fonction des mots..."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16943 Français CM1, CM2 : étude de la langue ; conforme au socle commun et aux nouveaux programmes ; grammaire, conjugaison, vocabulaire, orthographe [texte imprimé] / Michèle Schöttke, Auteur ; François Tournaire, Auteur . - Paris : Hatier, DL 2011 . - 1 vol. (175 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm + Mémo.
ISBN : 978-2-218-94586-1
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif qualificatif ; adverbe ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; conditionnel présent ; conjugaison ; Contraire ; déterminant ; dictionnaire ; Genre et nombre ; Grammaire ; Groupe Verbal ; Homophone ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; infinitif du verbe ; mot composé ; nom commun ; nom propre ; Orthographe ; participe passé ; participe présent ; passé ; phrase complexe ; phrase non-verbale ; phrase simple ; phrase verbale ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; pronom ; Proposition Subordonnée Relative ; Suffixe ; Sujet ; synonyme ; Vocabulaire ; voix active ; voix passive Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : "Une structure en 4 parties pour une grande liberté d'utilisation :
• Grammaire
• Conjugaison
• Vocabulaire
• Orthographe
Chaque partie est introduite par :
- un mini sommaire
- le rappel des compétences du socle commun.
Maquette simple et structurée.
Plus de 600 exercices avec 2 niveaux de difficulté,
En début d’ouvrage, une double page pour évaluer ses compétences en Étude de la langue.
La structure de chaque leçon :
Une courte étape d'observation et de manipulation,
- Est-ce que je sais faire ?
- Je construis la règle,
- Je m'entraîne à faire des exercices,
- J'écris (activités courtes),
et un renvoi au Mémo et aux mots clés de la leçon.
En fin d'ouvrage, des synthèses sur les principales notions à connaître en fin de Cycle 3 : distinguer les mots selon leur nature, identifier la fonction des mots..."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16943 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p SCH1520F 145892 Livre ESPACE 1 Disponible Français CM1, CM2 / Michèle Schöttke
PermalinkFrançais : CM2
PermalinkFrançais : Livre unique 4e / Collectif
PermalinkFrançais : Livre unique 4e, guide pédagogique / Collectif
PermalinkFrançais : livre unique 6e / Collectif
PermalinkFrançais : livre unique 6e, guide pédagogique / Collectif
PermalinkFrançais 2 : voie active 1 / Flavia Bassani
PermalinkFrançais 2 : voie active 2 / Flavia Bassani
PermalinkFrançais voie active 2 : activités d'apprentissage / Flavia Bassani
PermalinkFrançais voie active 2 : activités d'apprentissage : guide pédagogique / Flavia Bassani
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