Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque est fermée du 8 au 10 mai inclus.
Sujets
> SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Sociologie > Recherche - Analyse > Technique de Recherche > Enquête
Enquête
Commentaire :
13184705
|
(117)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Les offres de consommation à l'école fondamentale : équité ou éthique ? : enquête quantitative dans l'enseignement fondamental en Communauté française de Belgique / Christelle Senterre
Titre : Les offres de consommation à l'école fondamentale : équité ou éthique ? : enquête quantitative dans l'enseignement fondamental en Communauté française de Belgique Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle Senterre, Auteur ; Damien Favresse, Auteur ; Danielle Piette, Auteur Editeur : Bruxelles : Université Libre de Bruxelles (ULB) Année de publication : 2003 Autre Editeur : Bruxelles : Unité de Promotion Education Santé ULB-PROMES Importance : 49 p. Langues : Français (fre) Sujets : Consommation ; éducation à la santé ; Enquête ; Enseignement Fondamental ; étude ; Promotion de la Santé à l'Ecole ; sponsor Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16173 Les offres de consommation à l'école fondamentale : équité ou éthique ? : enquête quantitative dans l'enseignement fondamental en Communauté française de Belgique [texte imprimé] / Christelle Senterre, Auteur ; Damien Favresse, Auteur ; Danielle Piette, Auteur . - Bruxelles : Université Libre de Bruxelles (ULB) : Bruxelles : Unité de Promotion Education Santé ULB-PROMES, 2003 . - 49 p.
Langues : Français (fre)
Sujets : Consommation ; éducation à la santé ; Enquête ; Enseignement Fondamental ; étude ; Promotion de la Santé à l'Ecole ; sponsor Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16173 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Alimentation collective (1) 81058 Brochure ESPACE 1 Disponible Op naar de top 2 : middenniveau / Françoise Bonnet
Titre : Op naar de top 2 : middenniveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Bonnet, Auteur ; Marc Guilmin, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 2006 Importance : 1 vol. (158 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Accompagnement : 1 CD-Audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5109-6 Langues : Néerlandais (nla) Sujets : Aliment (activité en néerlandais) ; Culture ; école (activité en néerlandais) ; Enquête ; Enseignement du néerlandais ; interview ; location - loyer - bail ; loi ; mobilité ; ordinateur ; sentiment (activité en néerlandais) ; téléphone cellulaire ; trafic routier ; vacances (activité en néerlandais) ; voyage (activité en néerlandais) Mots-clés : Advertenties voor woningen Index. décimale : 3341s Néerlandais - Secondaire Résumé : "Pour le 3e degré de l'enseignement secondaire, un cours complet destiné aux apprenants qui visent le niveau INTERMEDIAIRE SUPERIEUR du néerlandais comme langue étrangère.
Cet ouvrage comprend 14 unités en rapport avec les 14 thèmes à aborder sur un degré. Pour chaque unité, il offre :
- des activités de compréhension et d'expression favorisant l'exercice des compétences
- un apprentissage solide d'éléments lexicaux regroupés par champ thématique"
Note de contenu : Sommaire :
Zijn paradijsje vinden
Er zijn geen seizoenen meer
Computers en co.
Samen in het verkeer
Leven en laten leven
Naar school gaan, een heel karwei?
Hou je lijn
Ben je een ontedekkingreiziger?
Trop is teveel
De wet is de wet
Met gemengde gevoelens
Zaken zijn zaken
Kunst of kunst?
De werkplaneet is dichtbijPublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16350 Op naar de top 2 : middenniveau [texte imprimé] / Françoise Bonnet, Auteur ; Marc Guilmin, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 2006 . - 1 vol. (158 p.) : ill., couv. ill. en coul. + 1 CD-Audio.
ISBN : 978-2-8041-5109-6
Langues : Néerlandais (nla)
Sujets : Aliment (activité en néerlandais) ; Culture ; école (activité en néerlandais) ; Enquête ; Enseignement du néerlandais ; interview ; location - loyer - bail ; loi ; mobilité ; ordinateur ; sentiment (activité en néerlandais) ; téléphone cellulaire ; trafic routier ; vacances (activité en néerlandais) ; voyage (activité en néerlandais) Mots-clés : Advertenties voor woningen Index. décimale : 3341s Néerlandais - Secondaire Résumé : "Pour le 3e degré de l'enseignement secondaire, un cours complet destiné aux apprenants qui visent le niveau INTERMEDIAIRE SUPERIEUR du néerlandais comme langue étrangère.
Cet ouvrage comprend 14 unités en rapport avec les 14 thèmes à aborder sur un degré. Pour chaque unité, il offre :
- des activités de compréhension et d'expression favorisant l'exercice des compétences
- un apprentissage solide d'éléments lexicaux regroupés par champ thématique"
Note de contenu : Sommaire :
Zijn paradijsje vinden
Er zijn geen seizoenen meer
Computers en co.
Samen in het verkeer
Leven en laten leven
Naar school gaan, een heel karwei?
Hou je lijn
Ben je een ontedekkingreiziger?
Trop is teveel
De wet is de wet
Met gemengde gevoelens
Zaken zijn zaken
Kunst of kunst?
De werkplaneet is dichtbijPublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16350 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3341s OPN0101O 125067 Livre ESPACE 1 Disponible Op en top taal / Frances Van Oosteghem
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3341p VAN0015O 148751 Livre ESPACE 1 Caution de 50€ pour le prêt Disponible Op en top taal / Frances Van Oosteghem
Titre : Op en top taal : [3e et/ou 4e cycle(s) Type de document : document multimédia Auteurs : Frances Van Oosteghem, Auteur ; Pascale Aussems, Auteur ; Isabelle Bartiaux, Auteur Editeur : Averbode : Averbode Année de publication : DL 2010 Langues : Français (fre) Néerlandais (nla) Sujets : animal (activité en néerlandais) ; anniversaire (activité en néerlandais) ; bulletin météorologique ; Cartable (activités en néerlandais) ; Chambre à Coucher ; conte ; Conversation ; Discipline d'Enseignement ; école (activité en néerlandais) ; Enquête ; famille (activité en néerlandais) ; ferme (activité en néerlandais) ; jardin (activité en néerlandais) ; jardin zoologique ; magasin (activité en néerlandais) ; marché (activité en néerlandais) ; menu (activités en néerlandais) ; mer (activité en néerlandais) ; métier (activité en néerlandais) ; paysage (analyse) ; présentation (activité en néerlandais) ; sport (activité en néerlandais) ; temps (activité en néerlandais) ; transport (néerlandais) ; vacances (activité en néerlandais) ; vêtement (activité en néerlandais) ; ville (activité en néerlandais) Index. décimale : 3341p Néerlandais - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17808 Op en top taal : [3e et/ou 4e cycle(s) [document multimédia] / Frances Van Oosteghem, Auteur ; Pascale Aussems, Auteur ; Isabelle Bartiaux, Auteur . - Averbode : Averbode, DL 2010.
Langues : Français (fre) Néerlandais (nla)
Sujets : animal (activité en néerlandais) ; anniversaire (activité en néerlandais) ; bulletin météorologique ; Cartable (activités en néerlandais) ; Chambre à Coucher ; conte ; Conversation ; Discipline d'Enseignement ; école (activité en néerlandais) ; Enquête ; famille (activité en néerlandais) ; ferme (activité en néerlandais) ; jardin (activité en néerlandais) ; jardin zoologique ; magasin (activité en néerlandais) ; marché (activité en néerlandais) ; menu (activités en néerlandais) ; mer (activité en néerlandais) ; métier (activité en néerlandais) ; paysage (analyse) ; présentation (activité en néerlandais) ; sport (activité en néerlandais) ; temps (activité en néerlandais) ; transport (néerlandais) ; vacances (activité en néerlandais) ; vêtement (activité en néerlandais) ; ville (activité en néerlandais) Index. décimale : 3341p Néerlandais - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17808 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-3341p VAN0015O 149708 CD-Audio ESPACE 1 Caution de 10,00€ pour le prêt Disponible S’orienter vers les métiers de l’enseignement : déterminants socio-scolaires et choix des étudiant.e.s / Pierre Périer in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°4 (décembre / février 2016)
[article]
Titre : S’orienter vers les métiers de l’enseignement : déterminants socio-scolaires et choix des étudiant.e.s Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Périer, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 423/447 Langues : Français (fre) Sujets : bibliographie ; Enquête ; Enseignant (Métier) ; Etudiant Universitaire ; Image de l'Enseignant ; milieu social ; Orientation scolaire et professionnelle ; Pénurie d'Enseignants Mots-clés : attractivité concours de professeur Résumé : Sommaire :
On observe, depuis plusieurs années, des difficultés de recrutement des enseignant.e.s dans certaines académies et disciplines. Cette situation est accentuée par l’augmentation rapide du nombre de postes et elle pose la question de l’image et de l’attractivité des métiers de l’enseignement auprès des étudiant.e.s. Une enquête réalisée auprès de publics de troisième année de licence montre que des logiques sociales, scolaires et disciplinaires fabriquent les « choix » d’orientation mais que les motivations reposent également sur des représentations du métier forgées au cours de la scolarité. En ce sens, le processus d’orientation vers l’enseignement articule un espace déterminé de possibles et une dimension identitaire forte.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19492
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°4 (décembre / février 2016) . - p. 423/447[article] S’orienter vers les métiers de l’enseignement : déterminants socio-scolaires et choix des étudiant.e.s [texte imprimé] / Pierre Périer, Auteur . - 2016 . - p. 423/447.
Langues : Français (fre)
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°4 (décembre / février 2016) . - p. 423/447
Sujets : bibliographie ; Enquête ; Enseignant (Métier) ; Etudiant Universitaire ; Image de l'Enseignant ; milieu social ; Orientation scolaire et professionnelle ; Pénurie d'Enseignants Mots-clés : attractivité concours de professeur Résumé : Sommaire :
On observe, depuis plusieurs années, des difficultés de recrutement des enseignant.e.s dans certaines académies et disciplines. Cette situation est accentuée par l’augmentation rapide du nombre de postes et elle pose la question de l’image et de l’attractivité des métiers de l’enseignement auprès des étudiant.e.s. Une enquête réalisée auprès de publics de troisième année de licence montre que des logiques sociales, scolaires et disciplinaires fabriquent les « choix » d’orientation mais que les motivations reposent également sur des représentations du métier forgées au cours de la scolarité. En ce sens, le processus d’orientation vers l’enseignement articule un espace déterminé de possibles et une dimension identitaire forte.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19492 Le parcours du débutant / Sylvain Broccolichi
PermalinkPerception du système éducatif et projets d'avenir des enfants d'immigrés / Jean-Paul Caille in Education & Formations [en ligne], n°74 (avril 2007)
PermalinkPhilosophie et pédagogie du problème / Michel Fabre
PermalinkPISA : analyses secondaires, questions et débats théoriques et méthodologiques / Jean-Yves Rochex in Revue Française de Pédagogie, n°157 (octobre/décembre 2006)
PermalinkPisa : perspectives élargies : dossier in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne], n°1 (2003)
PermalinkLe Point d'Appui aux écoles en matière de prévention des assuétudes : histoire d'une enquête en milieu scoaire / Isabelle Boquet in Bruxelles Santé, n°58 (avril/juin 2010)
PermalinkLa police scientifique : les vrais experts témoignent : dossier in Science & Vie Junior. Hors-Série, n°65 (juillet 2006)
PermalinkPortrait des enseignants du premier degré : interrogation de 1000 enseignants en mai/juin 2004 / Patricia Gambert in Les Dossiers de la DEPP [en ligne], n°167 (septembre 2005)
PermalinkÉcole et « post-vérité » / Michel Fabre in Revue Française de Pédagogie, n°204 (juillet / septembre 2018)
PermalinkPratiquer la philosophie / Christophe Point
Permalink