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Mes tissages de vie
Titre : Mes tissages de vie : dossier pédagogique Type de document : texte imprimé Mention d'édition : édition mise à jour Editeur : Bruxelles : Centre d'Information et de Documentation pour Jeunes (CIDJ) Année de publication : 2005 Importance : 1 vol. (193 p.) Langues : Français (fre) Sujets : identité ; interculturalité ; migration Résumé : "Cette exposition photo, accompagnée d'un guide pédagogique, explore la question 'Qui suis-je?', et plus particulièrement la construction identitaire des adolescents plongés dans des cultures différentes.
L'exposition a été réalisée par des jeunes de première secondaire de l'Institut des Ursulines (Molenbeek), école en discrimination positive.
Elle est constituée de onze panneaux, lesquels correspondent aux étapes identifiées dans la construction du jeune adolescent.
Le dossier pédagogique qui accompagne l'exposition (mais qui peut être utilisé indépendamment de celle-ci) propose une réflexion sur la question de l'identité ainsi qu'un ensemble d'activités pédagogiques à exploiter avec les jeunes de 12 à 16 ans." (annoncer la couleur)Public cible : Secondaire Thème ALC : Diversité et interculturalité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19742 Mes tissages de vie : dossier pédagogique [texte imprimé] . - édition mise à jour . - Bruxelles : Centre d'Information et de Documentation pour Jeunes (CIDJ), 2005 . - 1 vol. (193 p.).
Langues : Français (fre)
Sujets : identité ; interculturalité ; migration Résumé : "Cette exposition photo, accompagnée d'un guide pédagogique, explore la question 'Qui suis-je?', et plus particulièrement la construction identitaire des adolescents plongés dans des cultures différentes.
L'exposition a été réalisée par des jeunes de première secondaire de l'Institut des Ursulines (Molenbeek), école en discrimination positive.
Elle est constituée de onze panneaux, lesquels correspondent aux étapes identifiées dans la construction du jeune adolescent.
Le dossier pédagogique qui accompagne l'exposition (mais qui peut être utilisé indépendamment de celle-ci) propose une réflexion sur la question de l'identité ainsi qu'un ensemble d'activités pédagogiques à exploiter avec les jeunes de 12 à 16 ans." (annoncer la couleur)Public cible : Secondaire Thème ALC : Diversité et interculturalité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19742 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER CPC - Diversité (1) 6369 Dossier pédagogique (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Les messagers de l'Alpha
Titre : Les messagers de l'Alpha Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Cultures & Santé Année de publication : DL 2016 Autre Editeur : Namur : Lire et Ecrire Importance : 1 kit pédagogique Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Note générale : Composé de :
1 jeu Les Messagers de l'Alpha (6 îlots, 18 cartes, 1 dé, 1 sablier, 6 éventails + 1 support pour l'animateur)
1 Guide d'utilisation
1 Manuel pour le formateur
1 Les Rebelles de l'illettrismeLangues : Français (fre) Sujets : alphabétisation ; analphabétisme ; Citoyenneté ; identité ; illettrisme ; sensibilisation Index. décimale : 4230 Matériel et livres (manuels) Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"
Kit pédagogique qui vise, à travers une dynamique ludique et participative, à sensibiliser à l’analphabétisme, à ses causes et à l’alphabétisation.
Analphabète ? Alphabétisation ? Qu’est-ce que ça veut dire ? Combien y a-t-il de personnes analphabètes en Belgique ? Pourquoi y en a-t-il ? Qu’est-ce qu’on peut faire ensemble pour changer la situation ?
Voici quelques-unes des questions auquel l’outil entend répondre.
Les messagers de l’alpha a été imaginé pour permettre à des adultes en apprentissage de lecture et d’écriture de témoigner de leurs difficultés à trouver leur place dans une société où l’écrit est omniprésent. Il s’est construit au départ de l’idée originale du groupe Y’a pas d’âge, un groupe formé d’(anciens) apprenants dans le cadre des projets de sensibilisation menés par l’asbl Lire et Écrire Namur, avec lesquels Cultures&Santé a eu le plaisir de co-construire ce kit."
Objectifs:
Sensibiliser à la question de l’analphabétisme et de l’alphabétisation à travers la création d'un espace ludique et d'échanges, de réflexion et de mise en situation
Permettre à des apprenants (ou à d'anciens apprenants) de devenir des co-animateurs de l'outil de sensibilisation, de pouvoir témoigner de leur vécu et de renforcer leurs ressources et capacités
Soutenir les formateurs ou relais en alphabétisation à la mise en place d’un projet de sensibilisation à l’analphabétisme et à l’alphabétisation dans les écoles"
Note de contenu : Il est composé :
- du jeu Les messagers de l’alpha dont l’utilisation permet la découverte de multiples informations sur l’analphabétisme et l’alphabétisation, par le biais d’activités ludiques et dynamiques ainsi qu’à travers de nombreux témoignages. Il a été pensé et testé pour toucher un public scolaire à partir de la 5e primaire et/ou à partir de 10 ans ;
- d’un guide d’utilisation du jeu qui contient les règles, des ressources, des pistes pour aller plus loin et une présentation du groupe Y’a pas d’âge ;
- d’un manuel pour le formateur ou le relais en alphabétisation qui entend le soutenir la mise en place d’un projet de sensibilisation à l’analphabétisme et à l’alphabétisation dans les écoles, l’outil intégrant des repères leur permettant d’accompagner leurs apprenants à témoigner et co-animer le jeu.
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19347 Les messagers de l'Alpha [texte imprimé] . - Bruxelles : Cultures & Santé : Namur : Lire et Ecrire, DL 2016 . - 1 kit pédagogique : ill. en coul., couv. ill. en coul.
Composé de :
1 jeu Les Messagers de l'Alpha (6 îlots, 18 cartes, 1 dé, 1 sablier, 6 éventails + 1 support pour l'animateur)
1 Guide d'utilisation
1 Manuel pour le formateur
1 Les Rebelles de l'illettrisme
Langues : Français (fre)
Sujets : alphabétisation ; analphabétisme ; Citoyenneté ; identité ; illettrisme ; sensibilisation Index. décimale : 4230 Matériel et livres (manuels) Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"
Kit pédagogique qui vise, à travers une dynamique ludique et participative, à sensibiliser à l’analphabétisme, à ses causes et à l’alphabétisation.
Analphabète ? Alphabétisation ? Qu’est-ce que ça veut dire ? Combien y a-t-il de personnes analphabètes en Belgique ? Pourquoi y en a-t-il ? Qu’est-ce qu’on peut faire ensemble pour changer la situation ?
Voici quelques-unes des questions auquel l’outil entend répondre.
Les messagers de l’alpha a été imaginé pour permettre à des adultes en apprentissage de lecture et d’écriture de témoigner de leurs difficultés à trouver leur place dans une société où l’écrit est omniprésent. Il s’est construit au départ de l’idée originale du groupe Y’a pas d’âge, un groupe formé d’(anciens) apprenants dans le cadre des projets de sensibilisation menés par l’asbl Lire et Écrire Namur, avec lesquels Cultures&Santé a eu le plaisir de co-construire ce kit."
Objectifs:
Sensibiliser à la question de l’analphabétisme et de l’alphabétisation à travers la création d'un espace ludique et d'échanges, de réflexion et de mise en situation
Permettre à des apprenants (ou à d'anciens apprenants) de devenir des co-animateurs de l'outil de sensibilisation, de pouvoir témoigner de leur vécu et de renforcer leurs ressources et capacités
Soutenir les formateurs ou relais en alphabétisation à la mise en place d’un projet de sensibilisation à l’analphabétisme et à l’alphabétisation dans les écoles"
Note de contenu : Il est composé :
- du jeu Les messagers de l’alpha dont l’utilisation permet la découverte de multiples informations sur l’analphabétisme et l’alphabétisation, par le biais d’activités ludiques et dynamiques ainsi qu’à travers de nombreux témoignages. Il a été pensé et testé pour toucher un public scolaire à partir de la 5e primaire et/ou à partir de 10 ans ;
- d’un guide d’utilisation du jeu qui contient les règles, des ressources, des pistes pour aller plus loin et une présentation du groupe Y’a pas d’âge ;
- d’un manuel pour le formateur ou le relais en alphabétisation qui entend le soutenir la mise en place d’un projet de sensibilisation à l’analphabétisme et à l’alphabétisation dans les écoles, l’outil intégrant des repères leur permettant d’accompagner leurs apprenants à témoigner et co-animer le jeu.
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19347 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2 E 9 120748 Matériel pédagogique ESPACE 1 Caution de 30,00€ pour le prêt Disponible Le métissage / Sandrine Teixido in Sciences Humaines, n°160 (mai 2005)
[article]
Titre : Le métissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Teixido, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 48/49 Langues : Français (fre) Sujets : culture métisse ; identité ; Métissage ; Mondialisation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56449
in Sciences Humaines > n°160 (mai 2005) . - p. 48/49[article] Le métissage [texte imprimé] / Sandrine Teixido, Auteur . - 2005 . - p. 48/49.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > n°160 (mai 2005) . - p. 48/49
Sujets : culture métisse ; identité ; Métissage ; Mondialisation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56449 Mobile : cahier d'entraînement A1 / Alice Reboul
Titre : Mobile : cahier d'entraînement A1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice Reboul, Auteur ; Anne-Charlotte Boulinguez, Auteur ; Géraldine Fouquet, Auteur Editeur : Paris : Didier Année de publication : Cop. 2012 Collection : Mobile Importance : 1 vol. (127 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 25 cm Accompagnement : CD-ROM ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-07272-9 Langues : Français (fre) Sujets : adjectif possessif ; alimentation ; article défini ; article indéfini ; conditionnel présent ; couleur ; famille (activité FLE) ; genre (activité FLE) ; identité ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; lettre muette finale ; logement (activité FLE) ; loisir (activité FLE) ; masculin - féminin ; mobilier ; Mois ; nationalité ; on (pronom personnel) ; passé composé ; personnage (description) ; présentation (activité FLE) ; pronom personnel sujet ; pronom tonique ; saisons ; syllabation ; tutoiement et vouvoiement ; Unité de Mesure ; vacances (vocabulaire) ; verbe du 1er groupe ; verbe être/avoir ; verbe faire ; vêtement (activité en FLE) Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : "Des exercices de rebrassage et de systématisation pour prolonger les entraînements en autonomie et un bilan pour faire le point sur ses acquis.
Ce cahier d'exercices est disponible sous 3 formats :
- papier
- cd-rom
- Application iPad."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18433 Mobile : cahier d'entraînement A1 [texte imprimé] / Alice Reboul, Auteur ; Anne-Charlotte Boulinguez, Auteur ; Géraldine Fouquet, Auteur . - Paris : Didier, Cop. 2012 . - 1 vol. (127 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 25 cm + CD-ROM. - (Mobile) .
ISBN : 978-2-278-07272-9
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif possessif ; alimentation ; article défini ; article indéfini ; conditionnel présent ; couleur ; famille (activité FLE) ; genre (activité FLE) ; identité ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; lettre muette finale ; logement (activité FLE) ; loisir (activité FLE) ; masculin - féminin ; mobilier ; Mois ; nationalité ; on (pronom personnel) ; passé composé ; personnage (description) ; présentation (activité FLE) ; pronom personnel sujet ; pronom tonique ; saisons ; syllabation ; tutoiement et vouvoiement ; Unité de Mesure ; vacances (vocabulaire) ; verbe du 1er groupe ; verbe être/avoir ; verbe faire ; vêtement (activité en FLE) Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : "Des exercices de rebrassage et de systématisation pour prolonger les entraînements en autonomie et un bilan pour faire le point sur ses acquis.
Ce cahier d'exercices est disponible sous 3 formats :
- papier
- cd-rom
- Application iPad."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18433 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3361s MOB0912M1 148856 Livre ESPACE 1 Disponible Mobile : cahier d'entraînement A1 : CD-ROM / Alice Reboul
Titre : Mobile : cahier d'entraînement A1 : CD-ROM Type de document : document multimédia Auteurs : Alice Reboul, Auteur ; Anne-Charlotte Boulinguez, Auteur ; Géraldine Fouquet, Auteur Editeur : Paris : Didier Année de publication : Cop. 2012 Collection : Mobile Accompagnement : livre même cote ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-07307-8 Langues : Français (fre) Sujets : adjectif possessif ; alimentation ; article défini ; article indéfini ; conditionnel présent ; couleur ; famille (activité FLE) ; genre (activité FLE) ; identité ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; lettre muette finale ; logement (activité FLE) ; loisir (activité FLE) ; masculin - féminin ; mobilier ; Mois ; nationalité ; on (pronom personnel) ; passé composé ; personnage (description) ; présentation (activité FLE) ; pronom personnel sujet ; pronom tonique ; saisons ; syllabation ; tutoiement et vouvoiement ; Unité de Mesure ; vacances (vocabulaire) ; verbe du 1er groupe ; verbe être/avoir ; verbe faire ; vêtement (activité en FLE) Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : "Des exercices de rebrassage et de systématisation pour prolonger les entraînements en autonomie et un bilan pour faire le point sur ses acquis.
Ce cahier d'exercices est disponible sous 3 formats :
- papier
- cd-rom
- Application iPad."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18433 Mobile : cahier d'entraînement A1 : CD-ROM [document multimédia] / Alice Reboul, Auteur ; Anne-Charlotte Boulinguez, Auteur ; Géraldine Fouquet, Auteur . - Paris : Didier, Cop. 2012 . - + livre même cote. - (Mobile) .
ISBN : 978-2-278-07307-8
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif possessif ; alimentation ; article défini ; article indéfini ; conditionnel présent ; couleur ; famille (activité FLE) ; genre (activité FLE) ; identité ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; lettre muette finale ; logement (activité FLE) ; loisir (activité FLE) ; masculin - féminin ; mobilier ; Mois ; nationalité ; on (pronom personnel) ; passé composé ; personnage (description) ; présentation (activité FLE) ; pronom personnel sujet ; pronom tonique ; saisons ; syllabation ; tutoiement et vouvoiement ; Unité de Mesure ; vacances (vocabulaire) ; verbe du 1er groupe ; verbe être/avoir ; verbe faire ; vêtement (activité en FLE) Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : "Des exercices de rebrassage et de systématisation pour prolonger les entraînements en autonomie et un bilan pour faire le point sur ses acquis.
Ce cahier d'exercices est disponible sous 3 formats :
- papier
- cd-rom
- Application iPad."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18433 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3361s MOB0912M1 149540 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible Mobile : méthode de français A1 / Alice Reboul
PermalinkMobile : méthode de français A1 : CD-Audio / Alice Reboul
PermalinkMobile : méthode de français A1 : DVD / Alice Reboul
PermalinkMoi et les autres / Brigitte Labbé
PermalinkMon arbre qui es-tu ? / Emma Carlisle
PermalinkLe monde de Sophie, 1. La philo, de Socrate à Galilée / Vincent Zabus
PermalinkEnseignement moral et civique : 5e / Caroline Barideau
PermalinkDes mots... et pas que pour le dire. Tome 1 " Le petit quotidien" / Collectif
PermalinkLes mots, pour "se" dire : identité (dossier) / Marie-José Minassian in Education Enfantine, n°9 (mai 2002)
PermalinkLe multiculturalisme / Meidad Bénichou
PermalinkMusulmans et non musulmans : les noeuds du dialogue / Jordane Carpentier de Changy
PermalinkNationalisme et idée européenne : essais et réflexions : dossier / Georges Goriely in Revue de l'Institut de Sociologie, n°1 (2003)
PermalinkNationalismes, les tentations de l'extrême : dossier in Actualquarto, n°16 (mai 2005)
Permalink"Ne me raconte pas d'histoire!" : dossier / Denise Bass in Cahiers de l'enfance et de l'adolescence, n°6 (janvier 2022)
PermalinkNi poupées, ni super-héros / Delphine Beauvois
PermalinkLa notion d'identité / Maude Hatano-Chalvidan
PermalinkNouveaux visages de la précarité et usage des drogue, repères pour l'action de Prospective jeunesse / Martine Dal in Les Cahiers de Prospective Jeunesse, n°45 (octobre/décembre 2007)
PermalinkNouvelles problématiques du handicap / Martial Meziani in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°69 (avril / juin 2015)
PermalinkOf course ! 2 : [livre-cahier] / Jonathan Georis
PermalinkOf course ! 2 : [livre-cahier] / Jonathan Georis
PermalinkOf course ! 1 : [livre-cahier] / Jonathan Georis
PermalinkOf course ! 1 : CD-Audio 1 / Jonathan Georis
PermalinkOf course ! 1 : CD-Audio 2 / Jonathan Georis
PermalinkOf course ! 1 : kit du prof / Jonathan Georis
PermalinkOf course ! 2 : new edition : [livre-cahier] / Jonathan Georis
PermalinkOf course ! 2 : new edition : CD-audio 2 / Jonathan Georis
PermalinkOf course ! 2 : new edition : CD-Audio 1 / Jonathan Georis
PermalinkOf course ! 2 : new edition : CD-audio 3 / Jonathan Georis
PermalinkOf course ! 2 : new edition : kit du prof / Jonathan Georis
PermalinkOkilélé / Claude Ponti
PermalinkA-t-on besoin d'un père ? dossier in BT2, n°35 (janvier 2001)
PermalinkOutils : leçons pour le secondaire in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°50 (juin 2001)
PermalinkOuverture sur le monde / Chloé Bouillon
PermalinkPar-delà le nihilisme contemporain, la recherche de notre identité / Gilbert Talbot in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°54/55 (décembre 2002)
PermalinkParcours scolaires singuliers et conversion identitaire. L'exemple des étudiants en prison / Fanny Salane in Cahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs, n°11 (2012)
PermalinkLa parole des élèves : dossier / Bastien Sueur in Cahiers Pédagogiques, n°538 (juin 2017)
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PermalinkLa peau un continent à explorer : dossier / Sarah Vergez-Seija in Autrement. Série Mutations, n°240 (novembre 2005)
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PermalinkPersepolis / Marjane Satrapi
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PermalinkPersonne / Edwige Chirouter
PermalinkPermalinkPhilosopher en famille / Chiara Pastorini
PermalinkPhilosophie / Catherine Audard
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PermalinkLa photographie in Education Enfantine, n°9 (mai 2007)
PermalinkPieds-noirs, identité et culture : dossier / Marie-Claude San Juan in BT2, n°68 (avril 2004)
PermalinkPlaidoyer pour une économie identitaire / Achille Weinberg in Sciences Humaines, n°218 (août/septembre 2010)
PermalinkPolitiques linguistiques et identités plurielles de la Suisse in Perspectives Documentaires en Education, n°54 (décembre 2002)
PermalinkPolly / Fabrice Melquiot
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PermalinkLa propagande au ralenti 2 : outil d'analyse de la propagande / Sarah Bahja
PermalinkProxémie, terroir, identité : la passion du vin dans la culture française in Le Journal des Psychologues, n°246 (avril 2007)
PermalinkPsychologie pour l'enseignant / Alain Lieury
PermalinkLe puzzle de nos origines / Achille Weinberg in Sciences Humaines, n°143 (novembre 2003)
PermalinkQu'est-ce que l'identité ? / François de Singly in Sciences Humaines, n°303 (mai 2018)
PermalinkQuand les cultures s'emmêlent... : chocs et dialogues
PermalinkQuand la perte de son « chez-soi » amène à la perte de soi / Benoît Trachman in Le Journal des Psychologues, n°342 (novembre 2016)
PermalinkPermalinkQuestions d'identités : dossier / Pascal Martin in Espace de Libertés, n°379 (octobre 2009)
PermalinkLes questions de sens en formation : dossier in Zoom, n°33 (janvier/mars 2005)
PermalinkQuestions sensibles et sujets tabous : dossier / Elisabeth Bussienne in Cahiers Pédagogiques, n°477 (décembre 2009)
PermalinkLa quête d'identité : les enfants de migrants entre les prisons de dedans et celle de dehors / Isam Idris in Le Journal des Psychologues, n°227 (mai 2005)
PermalinkQuêtes et conquêtes identitaires à l'adolescence / Ercilia Lomba De Sousa in Enfances & Psy, n°94 (septembre / novembre 2022)
PermalinkQui sommes-nous? in Education Enfantine, n°10 (juin 2007)
PermalinkPermalinkQui suis-je? [dossier pédagogique] / Jean-Charles Pettier in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique, n°63 (février / mars 2019)
PermalinkQuo vadis homo sapiens ? / Guy Simonart in Le Bulletin de l'AFAPMS, n°1 (mars 2006)
PermalinkLe racisme à l'oeuvre : dossier / Philippe Bataille in Hommes & Migrations, n°1211 (janvier/février 1998)
PermalinkEnseigner: (re)définitions d’une identité professionnelle : numéro spécial / Nicole Rohrbach in Educateur, n°spécial 2018 (juin 2018)
PermalinkRéaliser une carte d'identité in J.D.I., n°2 (octobre 2003)
PermalinkRegards anonymes : photographie / Emmanuelle Dubuisson in Espace de Libertés, n°307 (janvier 2003)
PermalinkRegards croisés : France-Allemagne : dossier / Werner Ruf in Hommes & Migrations, n°1223 (janvier/février 2000)
PermalinkDes registres pour apprendre / Patrick Rayou in Education & Didactique, n°2 (mai 2020)
PermalinkLes religions / Pascale Hédelin
PermalinkReligions autour du monde / Laura Buller
PermalinkRené·e aux bois dormants / Elène Usdin
PermalinkRépondre aux dérives de l'individualisme et de la quête identitaire / Jacques Trémintin in Le Journal de l'Animation, n°225 (janvier 2022)
PermalinkLes réseaux comme ressources / Christine Vander Borght in Les Cahiers de Prospective Jeunesse, n°45 (octobre/décembre 2007)
PermalinkRésiliences en questions : dossier / Marie-Nicole Rubio in Le Furet, n°38 (été 2002)
PermalinkLe respect dans la différence : l'horizon des valeurs
PermalinkSalut'anim / s. n.
PermalinkLe sauna comme élément de structuration de l'identité collective finlandaise / Guillaume Bauchet in Le Journal des Psychologues, n°201 (octobre 2002)
PermalinkLes sciences humaines : panorama des connaissances / Jean-François Dortier
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