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Participation citoyenne des personnes avec une déficience intellectuelle : dossier / Barbara Fontana-Lana in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°1 (mars / mai 2020)
[article]
Titre : Participation citoyenne des personnes avec une déficience intellectuelle : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Barbara Fontana-Lana, Auteur ; Geneviève Petitpierre, Auteur ; Viviane Guerdan, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 6/45 Langues : Français (fre) Sujets : déficience intellectuelle ; droit électoral - droit de vote ; handicapé mental ; participation du citoyen Note de contenu : Sommaire :
Peut-on exercer le droit de vote quand on est porteur d’une déficience intellectuelle ? / Barbara Fontana-Lana et Geneviève Petitpierre
ParticipaTIC : une formation en ligne pour renforcer les compétences des acteurs de l’inclusion / Viviane Guerdan, Helyett Wardavoir, Cédric Routier, Marie Cuenot et William Sherlaw
Stratégies d’émancipation pour la participation politique et le développement des compétences citoyennes des personnes ayant une déficience intellectuelle / Mireille Tremblay, Barbara Fontana-Lana, Isabelle Hudon, Marcel Blais et Benoît Racette
L’accompagnement institutionnel des personnes ayant une déficience intellectuelle dans l’exercice du droit de vote / Anne-Sophie Kupper
#jeveuxvoter : Une campagne d’insieme Suisse / Jan Habegger, Tanja Stocker, Daniel Stalder et François MuheimPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20968
in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée > n°1 (mars / mai 2020) . - p. 6/45[article] Participation citoyenne des personnes avec une déficience intellectuelle : dossier [texte imprimé] / Barbara Fontana-Lana, Auteur ; Geneviève Petitpierre, Auteur ; Viviane Guerdan, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2020 . - p. 6/45.
Langues : Français (fre)
in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée > n°1 (mars / mai 2020) . - p. 6/45
Sujets : déficience intellectuelle ; droit électoral - droit de vote ; handicapé mental ; participation du citoyen Note de contenu : Sommaire :
Peut-on exercer le droit de vote quand on est porteur d’une déficience intellectuelle ? / Barbara Fontana-Lana et Geneviève Petitpierre
ParticipaTIC : une formation en ligne pour renforcer les compétences des acteurs de l’inclusion / Viviane Guerdan, Helyett Wardavoir, Cédric Routier, Marie Cuenot et William Sherlaw
Stratégies d’émancipation pour la participation politique et le développement des compétences citoyennes des personnes ayant une déficience intellectuelle / Mireille Tremblay, Barbara Fontana-Lana, Isabelle Hudon, Marcel Blais et Benoît Racette
L’accompagnement institutionnel des personnes ayant une déficience intellectuelle dans l’exercice du droit de vote / Anne-Sophie Kupper
#jeveuxvoter : Une campagne d’insieme Suisse / Jan Habegger, Tanja Stocker, Daniel Stalder et François MuheimPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20968 Participation et éducation à la citoyenneté : dossier / Maria Pagoni-Andréani in Carrefours de l'Education, n°28 (juillet/décembre 2009)
LA PARTICIPATION : un défi démocratique ! : dossier / Gilles Brougère in Le Furet, n°99 (décembre 2020)
[article]
Titre : LA PARTICIPATION : un défi démocratique ! : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Brougère, Auteur ; Colwyn Trevarthen, Auteur ; Sylvie Rayna, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 14/56 Langues : Français (fre) Sujets : crèche ; crèche parentale ; Démocratie ; Ecole Maternelle ; participation ; participation des parents ; Petite Enfance Note de contenu : Sommaire :
– LA PARTICIPATION : un défi démocratique ! Sylvie Rayna, Francine Hauwelle
– Participer c’est quoi au juste : Quelques réflexions à partir de la participation des enfants, Gilles Brougère
– La participation des bébés au compagnonnage humain, Colwyn Trevarthen
– La participation du côté des professionnelles, Sylvie Rayna
– La participation des parents à l’Acepp, Claire Gougeon
– Comprendre la négligence et les familles pour favoriser la participation des parents, Vicky Lafantaisie et Sarah Tourigny
– Faire participer les parents au monde de l’accueil des jeunes enfants, Pierre Moisset
– Viens, on va dehors… Environnements et participation en crèche parentale, Catherine Bouve
– Un petit enfant peut-il participer à la prise de décision ? Jean-Robert Appell
– Les temps de transition à la crèche : des occasions essentielles de participation des enfants ? Pascale Camus
– La Source, Anne Ridao-Tardif
– Quand les adultes participent aux jeux des enfants… Nadège Haberbusch
– Participer à un voyage d’études, Fabienne Guinchard Hayward et Véronique Desponds Theurillat, PEP, Lausanne
– La participation dans une crèche japonaise, Michiko Nagashima
– La participation au quotidien des enfants dans un jardin d’enfants allemand, Pénélope Andam
– Un monde plurilingue en crèche luxembourgeoise, Mireille Weyland
– De la crèche à l’école, avec la participation de tous ! Kherra Benamer
– Participer à l’école maternelle : des groupes de parents autour d’albums, Chloé Seguret, Véronique Rivière et Jade Song
– Participer à des lectures partagées en foyer : 20 ans après… ? Annick Vachaud, Mariam Traore, Henriette TanonPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21338
in Le Furet > n°99 (décembre 2020) . - p. 14/56[article] LA PARTICIPATION : un défi démocratique ! : dossier [texte imprimé] / Gilles Brougère, Auteur ; Colwyn Trevarthen, Auteur ; Sylvie Rayna, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2020 . - p. 14/56.
Langues : Français (fre)
in Le Furet > n°99 (décembre 2020) . - p. 14/56
Sujets : crèche ; crèche parentale ; Démocratie ; Ecole Maternelle ; participation ; participation des parents ; Petite Enfance Note de contenu : Sommaire :
– LA PARTICIPATION : un défi démocratique ! Sylvie Rayna, Francine Hauwelle
– Participer c’est quoi au juste : Quelques réflexions à partir de la participation des enfants, Gilles Brougère
– La participation des bébés au compagnonnage humain, Colwyn Trevarthen
– La participation du côté des professionnelles, Sylvie Rayna
– La participation des parents à l’Acepp, Claire Gougeon
– Comprendre la négligence et les familles pour favoriser la participation des parents, Vicky Lafantaisie et Sarah Tourigny
– Faire participer les parents au monde de l’accueil des jeunes enfants, Pierre Moisset
– Viens, on va dehors… Environnements et participation en crèche parentale, Catherine Bouve
– Un petit enfant peut-il participer à la prise de décision ? Jean-Robert Appell
– Les temps de transition à la crèche : des occasions essentielles de participation des enfants ? Pascale Camus
– La Source, Anne Ridao-Tardif
– Quand les adultes participent aux jeux des enfants… Nadège Haberbusch
– Participer à un voyage d’études, Fabienne Guinchard Hayward et Véronique Desponds Theurillat, PEP, Lausanne
– La participation dans une crèche japonaise, Michiko Nagashima
– La participation au quotidien des enfants dans un jardin d’enfants allemand, Pénélope Andam
– Un monde plurilingue en crèche luxembourgeoise, Mireille Weyland
– De la crèche à l’école, avec la participation de tous ! Kherra Benamer
– Participer à l’école maternelle : des groupes de parents autour d’albums, Chloé Seguret, Véronique Rivière et Jade Song
– Participer à des lectures partagées en foyer : 20 ans après… ? Annick Vachaud, Mariam Traore, Henriette TanonPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21338 Participation des enfants à la vie quotidienne en EAJE : dossier / Lotta De Coster in Enfants d'Europe, n°29 (avril 2016)
[article]
Titre : Participation des enfants à la vie quotidienne en EAJE : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Lotta De Coster, Auteur ; Emanuela Garau, Auteur ; Helena Martinho, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 3/25 Langues : Français (fre) Sujets : amitié ; art urbain ; lecture d'Album ; Observation du comportement ; participation des enfants Note de contenu : Sommaire :
- Le point de vue de l’enfant sur la qualité de l’accueil et de l’éducation à la crèche et à l’école maternelle : exploration participative / Lotta De Coster et Emanuela Garau
- Baleines à l’horizon... Expériences d’art urbain / Helena Martinho
- Jouer : un droit quotidien / Theresa Casey
- Donner vie à des histoires - Storywood / Ankie Vandekerckhove
- La parole aux enfants : ce qu’ils pensent de la qualité des activités de loisir / Brecht Peleman
- Se faire des amis pour trouver sa place et partager un plaisir ludique / Julie Delalande
- «La quotidianità» : thèmes de la vie quotidienne / Roberta Pucci
- Quand la vie familiale et la vie scolaire s’entrecroisent / Eva Sargatal Danés
- Interpréter les actions des enfants / Maria Rovira López et Maria Mercè Austrich i ComasPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19197
in Enfants d'Europe > n°29 (avril 2016) . - p. 3/25[article] Participation des enfants à la vie quotidienne en EAJE : dossier [texte imprimé] / Lotta De Coster, Auteur ; Emanuela Garau, Auteur ; Helena Martinho, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2016 . - p. 3/25.
Langues : Français (fre)
in Enfants d'Europe > n°29 (avril 2016) . - p. 3/25
Sujets : amitié ; art urbain ; lecture d'Album ; Observation du comportement ; participation des enfants Note de contenu : Sommaire :
- Le point de vue de l’enfant sur la qualité de l’accueil et de l’éducation à la crèche et à l’école maternelle : exploration participative / Lotta De Coster et Emanuela Garau
- Baleines à l’horizon... Expériences d’art urbain / Helena Martinho
- Jouer : un droit quotidien / Theresa Casey
- Donner vie à des histoires - Storywood / Ankie Vandekerckhove
- La parole aux enfants : ce qu’ils pensent de la qualité des activités de loisir / Brecht Peleman
- Se faire des amis pour trouver sa place et partager un plaisir ludique / Julie Delalande
- «La quotidianità» : thèmes de la vie quotidienne / Roberta Pucci
- Quand la vie familiale et la vie scolaire s’entrecroisent / Eva Sargatal Danés
- Interpréter les actions des enfants / Maria Rovira López et Maria Mercè Austrich i ComasPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19197 Participation: la jeunesse triée au sort / Emilien Hofman in Alter Echos, n°512 (septembre 2023)
[article]
Titre : Participation: la jeunesse triée au sort Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilien Hofman, Auteur ; Jehanne Bergé, Auteur ; Robin Lemoine, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 28/33 Langues : Français (fre) Sujets : bénévolat ; expression culturelle ; humour ; Jeunesse ; jeunesse populaire ; militantisme ; mode d'expression ; participation active ; Quartier Populaire Résumé : C’est devenu une sorte de mantra à destination des jeunes: participer. Participer à la société, au jeu politique, à divers engagements politiques, à la culture, aux luttes contre le changement climatique. Aujourd’hui, on leur en demande beaucoup, et, quand ils ne «participent» pas assez, on réfléchit à ce qu’on pourrait mettre en place pour qu’ils le fassent plus… Pourtant, c’est oublier que nous ne sommes pas tous égaux à ce sujet. Souvent, celles et ceux qui s’engagent et «participent» sont issus de milieux favorisés. Et pour les autres, ceux issus des milieux populaires, il n’est pas toujours évident de trouver sa place. («Entre jeunes militants écologistes et populaires, des ponts encore à trouver»).
D’autres exemples de secteurs où la participation des plus «fragiles» n’est pas facile? : le bénévolat ou le volontariat. («S’engager comme bénévole, une affaire de privilégiés?»). Ou encore l’école, où les écoles à pédagogie active/Freinet/Montessori, censées favoriser une plus grande participation de leurs élèves sont souvent réservées aux élèves les plus nantis («Participer à l’école, une utopie?»).
Pourtant, des exemples de participation de jeunes plus fragiles existent, comme à Anderlecht, dans le Brabant wallon ou encore près de Namur. («Jeunes dans les quartiers: l’important c’est de participer»). Ou encore par l’art, comme le stand-up, la musique, mais aussi le sport («Un engagement très artistique»).Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22471
in Alter Echos > n°512 (septembre 2023) . - p. 28/33[article] Participation: la jeunesse triée au sort [texte imprimé] / Emilien Hofman, Auteur ; Jehanne Bergé, Auteur ; Robin Lemoine, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2023 . - p. 28/33.
Langues : Français (fre)
in Alter Echos > n°512 (septembre 2023) . - p. 28/33
Sujets : bénévolat ; expression culturelle ; humour ; Jeunesse ; jeunesse populaire ; militantisme ; mode d'expression ; participation active ; Quartier Populaire Résumé : C’est devenu une sorte de mantra à destination des jeunes: participer. Participer à la société, au jeu politique, à divers engagements politiques, à la culture, aux luttes contre le changement climatique. Aujourd’hui, on leur en demande beaucoup, et, quand ils ne «participent» pas assez, on réfléchit à ce qu’on pourrait mettre en place pour qu’ils le fassent plus… Pourtant, c’est oublier que nous ne sommes pas tous égaux à ce sujet. Souvent, celles et ceux qui s’engagent et «participent» sont issus de milieux favorisés. Et pour les autres, ceux issus des milieux populaires, il n’est pas toujours évident de trouver sa place. («Entre jeunes militants écologistes et populaires, des ponts encore à trouver»).
D’autres exemples de secteurs où la participation des plus «fragiles» n’est pas facile? : le bénévolat ou le volontariat. («S’engager comme bénévole, une affaire de privilégiés?»). Ou encore l’école, où les écoles à pédagogie active/Freinet/Montessori, censées favoriser une plus grande participation de leurs élèves sont souvent réservées aux élèves les plus nantis («Participer à l’école, une utopie?»).
Pourtant, des exemples de participation de jeunes plus fragiles existent, comme à Anderlecht, dans le Brabant wallon ou encore près de Namur. («Jeunes dans les quartiers: l’important c’est de participer»). Ou encore par l’art, comme le stand-up, la musique, mais aussi le sport («Un engagement très artistique»).Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22471 La participation des parents à l'école / Sophie Moraillon-Epstein in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°63 (mars/avril 2010)
PermalinkDe la participation à la participation : dossier / Daniel Detemmerman in CFAlien [en ligne], n°109 (décembre 2007-janvier/février 2008)
PermalinkLa participation, piège à cons ? : dossier / Olivier Bailly in Alter Echos, n°409 (septembre 2015)
PermalinkLa participation en question. 1, L'école, lieu de participation? / Alain Lemaître in Prospective Jeunesse. Drogues Santé Prévention, n°67 (octobre / décembre 2013)
PermalinkLa participation en question. 2, Travail et social et participation / Jean Blairon in Prospective Jeunesse. Drogues Santé Prévention, n°68 (2013)
PermalinkParticipation, résistance : on fait tous de la politique : dossier / Majo Hansotte in Symbioses, n°82 (mars/mai 2009)
PermalinkParticipation au travail: le défi horizontal : dossier / Julien Winkel in Alter Echos, n°410 (septembre 2015)
PermalinkA participé / Olivier Fourneau in Bruxelles en Mouvements, n°320 (septembre /octobre 2022)
PermalinkParticiper, coopérer, connaître : dossier / Jean Le Gal in Le Nouvel Educateur, n°208 (juin 2012)
PermalinkPartir d'eux sans casser d'eux : dossier / Luis Miguel Lloreda in Traces de Changements, n°199 (janvier/février 2011)
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