Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

L'art d'enseigner : pour une intégration créative des concepts d'apprentissage / Barrie Bennett

Public ISBD Titre : L'art d'enseigner : pour une intégration créative des concepts d'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Barrie Bennett, Auteur ; Carol Rolheiser, Auteur ; Martine Leclerc, Adaptateur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : 2006 Autre Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Collection : Chenelière/Didactique Sous-collection : Apprentissage Importance : 410 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-1002-9 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage ; Concept ; Créativité ; design pédagogique ; Esprit Critique ; Formulation de Questions ; Intelligences Multiples ; Méthode Pédagogique ; Motivation ; participation active ; Pédagogie ; Pédagogie Coopérative ; pensée inductive ; schéma conceptuel ; style d'apprentissage ; tactique d'enseignement ; taxonomie de Bloom ; Technique éducative ; Travail en Groupe Mots-clés : réseau notionnel  méthode EJT (Equipes-Jeux-Tournois) Index. décimale : 7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=156401 L'art d'enseigner : pour une intégration créative des concepts d'apprentissage [texte imprimé] / Barrie Bennett, Auteur ; Carol Rolheiser, Auteur ; Martine Leclerc, Adaptateur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 2006 . - 410 p. : Ill.. - (Chenelière/Didactique. Apprentissage) . ISBN : 978-2-7650-1002-9 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage ; Concept ; Créativité ; design pédagogique ; Esprit Critique ; Formulation de Questions ; Intelligences Multiples ; Méthode Pédagogique ; Motivation ; participation active ; Pédagogie ; Pédagogie Coopérative ; pensée inductive ; schéma conceptuel ; style d'apprentissage ; tactique d'enseignement ; taxonomie de Bloom ; Technique éducative ; Travail en Groupe Mots-clés : réseau notionnel  méthode EJT (Equipes-Jeux-Tournois) Index. décimale : 7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=156401

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
7200BEN1405A	95409	Livre	ESPACE 1		Disponible

A l'école de la participation / Camille Thiry in Bruxelles en Mouvements, n°155 (décembre 2005)

Public ISBD [article]  inBruxelles en Mouvements > n°155 (décembre 2005) . - p. 6/7 Titre : A l'école de la participation Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Thiry, Auteur Article en page(s) : p. 6/7 Langues : Français (fre) Sujets : Ecole ; participation active ; Pédagogie participative Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=989 [article] A l'école de la participation [texte imprimé] / Camille Thiry, Auteur . - p. 6/7. Langues : Français (fre) in Bruxelles en Mouvements > n°155 (décembre 2005) . - p. 6/7 Sujets : Ecole ; participation active ; Pédagogie participative Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=989

Guide : à l'attention des enseignants confrontés au TDA/H

Public ISBD Titre : Guide : à l'attention des enseignants confrontés au TDA/H Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : TDA/H Belgique Année de publication : 2007 Importance : 24 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : Agitation ; Gestion de Classe ; Hyperactivité ; Impulsivité ; participation active ; Rôle de l'Enseignant ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; Troubles de l'Attention Index. décimale : 2861 Troubles de l’attention (hyperactivité) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=154901 Guide : à l'attention des enseignants confrontés au TDA/H [texte imprimé] . - Bruxelles : TDA/H Belgique, 2007 . - 24 p. : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : Agitation ; Gestion de Classe ; Hyperactivité ; Impulsivité ; participation active ; Rôle de l'Enseignant ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; Troubles de l'Attention Index. décimale : 2861 Troubles de l’attention (hyperactivité) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=154901

Exemplaires (2)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
DOSSIER BE - Troubles de l'attention (2)	130411/2	Brochure	ESPACE 1		Disponible
DOSSIER BE - Troubles de l'attention (2)	130411/1	Brochure	ESPACE 1		Disponible

Méthodes participatives : un guide pour l'utilisateur / Nikki Slocum

Public ISBD Titre : Méthodes participatives : un guide pour l'utilisateur Type de document : texte imprimé Auteurs : Nikki Slocum, Auteur ; Janice Elliott, Auteur Editeur : Bruxelles : Fondation Roi Baudouin Année de publication : 2006 Importance : 201 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-87212-487-x Langues : Français (fre) Sujets : Consultation d'Information ; méthode participative ; participation active ; Participation du Citoyen ; Politique ; politique commerciale ; Prise de Décision Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162918 Méthodes participatives : un guide pour l'utilisateur [texte imprimé] / Nikki Slocum, Auteur ; Janice Elliott, Auteur . - Bruxelles : Fondation Roi Baudouin, 2006 . - 201 p. ISSN : 2-87212-487-x Langues : Français (fre) Sujets : Consultation d'Information ; méthode participative ; participation active ; Participation du Citoyen ; Politique ; politique commerciale ; Prise de Décision Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162918

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
DOSSIER BE - Démocratie (1)	93081	Livre	ESPACE 1		Disponible

La participation des bénéficiaires : l'exemple du "Centre Adélaïde PERRIN" à Lyon in Les Cahiers de l'Actif, n°388/389 (septembre/octobre 2008)

Public ISBD [article]  inLes Cahiers de l'Actif > n°388/389 (septembre/octobre 2008) . - p. 205/209 Titre : La participation des bénéficiaires : l'exemple du "Centre Adélaïde PERRIN" à Lyon Type de document : texte imprimé Article en page(s) : p. 205/209 Langues : Français (fre) Sujets : participation active ; projet individuel Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48950 [article] La participation des bénéficiaires : l'exemple du "Centre Adélaïde PERRIN" à Lyon [texte imprimé] . - p. 205/209. Langues : Français (fre) in Les Cahiers de l'Actif > n°388/389 (septembre/octobre 2008) . - p. 205/209 Sujets : participation active ; projet individuel Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48950

Pour une gouvernance démocratique de l'école / Elisabeth Bäckman

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Des pratiques pour l'école aujourd'hui / Maggy Pierret-Hannecart

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La recherche sur la pédagogie de l'enseignement supérieur : où en sommes-nous? : dossier / Francisco A. Loiola in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2008)

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