Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque est fermée du 8 au 10 mai inclus.
Sujets
> PEDAGOGIE-EDUCATION > équipement > architecture scolaire > bâtiment scolaire
bâtiment scolaire
Commentaire :
12693405
|
(53)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Partenariat public-privé dans les bâtiments scolaires : solution-miracle ou solution-mirage? / Bruno Ponchau in La Revue nouvelle, n°12 (décembre 2008)
[article]
Titre : Partenariat public-privé dans les bâtiments scolaires : solution-miracle ou solution-mirage? Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Ponchau, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 8/10 Langues : Français (fre) Sujets : bâtiment scolaire ; P.P.P. (Partenariat Public-Privé) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76812
in La Revue nouvelle > n°12 (décembre 2008) . - p. 8/10[article] Partenariat public-privé dans les bâtiments scolaires : solution-miracle ou solution-mirage? [texte imprimé] / Bruno Ponchau, Auteur . - 2008 . - p. 8/10.
Langues : Français (fre)
in La Revue nouvelle > n°12 (décembre 2008) . - p. 8/10
Sujets : bâtiment scolaire ; P.P.P. (Partenariat Public-Privé) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76812 Partenariat public-privé : où en est-on? / Etienne Descamps in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°23 (novembre 2007)
[article]
Titre : Partenariat public-privé : où en est-on? Type de document : texte imprimé Auteurs : Etienne Descamps, Auteur ; Brigitte Gérard, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 4 Langues : Français (fre) Sujets : bâtiment scolaire ; P.P.P. (Partenariat Public-Privé) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76811
in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique > n°23 (novembre 2007) . - p. 4[article] Partenariat public-privé : où en est-on? [texte imprimé] / Etienne Descamps, Auteur ; Brigitte Gérard, Auteur . - 2007 . - p. 4.
Langues : Français (fre)
in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique > n°23 (novembre 2007) . - p. 4
Sujets : bâtiment scolaire ; P.P.P. (Partenariat Public-Privé) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76811 Les partenariats public-privé pour les bâtiments scolaires en Communauté française / Frank Venmans in Courrier Hebdomadaire, n°2067/2068 (2010)
[article]
Titre : Les partenariats public-privé pour les bâtiments scolaires en Communauté française Type de document : texte imprimé Auteurs : Frank Venmans, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 1/70 Langues : Français (fre) Sujets : bâtiment scolaire ; P.P.P. (Partenariat Public-Privé) Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16826
in Courrier Hebdomadaire > n°2067/2068 (2010) . - p. 1/70[article] Les partenariats public-privé pour les bâtiments scolaires en Communauté française [texte imprimé] / Frank Venmans, Auteur . - 2010 . - p. 1/70.
Langues : Français (fre)
in Courrier Hebdomadaire > n°2067/2068 (2010) . - p. 1/70
Sujets : bâtiment scolaire ; P.P.P. (Partenariat Public-Privé) Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16826 Le passif : construire pour demain / Brigitte Gérard in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°39 (mai 2009)
[article]
Titre : Le passif : construire pour demain Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Gérard, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 14/15 Langues : Français (fre) Sujets : bâtiment scolaire ; Habitat Ecologique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=57229
in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique > n°39 (mai 2009) . - p. 14/15[article] Le passif : construire pour demain [texte imprimé] / Brigitte Gérard, Auteur . - 2009 . - p. 14/15.
Langues : Français (fre)
in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique > n°39 (mai 2009) . - p. 14/15
Sujets : bâtiment scolaire ; Habitat Ecologique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=57229 Une école passive, c'est quoi? in Le Journal des Enfants, n°879 (février 2010)
[article]
Titre : Une école passive, c'est quoi? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 3 Langues : Français (fre) Sujets : bâtiment scolaire ; Habitat Ecologique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94433
in Le Journal des Enfants > n°879 (février 2010) . - p. 3[article] Une école passive, c'est quoi? [texte imprimé] . - 2010 . - p. 3.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Enfants > n°879 (février 2010) . - p. 3
Sujets : bâtiment scolaire ; Habitat Ecologique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94433 Des pavillons en attendant la fin des chantiers / Didier Catteau in PROF, n°23 (septembre 2014)
PermalinkPénurie de places dans les écoles : mesures d'urgence et parcours semé d'embûches / Juliette Bossé in Eduquer. Tribune Laïque, n°103 (février 2014)
PermalinkPetite promenade dans l'école d'aujourd'hui : dossier / Myriam Katz in Le Ligueur, n°11 (mai 2010)
Permalink[Politique de l'éducation : dossier thématique]
PermalinkL'école primaire française / Guy Vincent
PermalinkQuelle architecture pour l'école de demain ? : dossier / Béatrice Mabilon-Bonfils in Education et socialisation [en ligne], n°43 (2017)
PermalinkRegard sur nos bâtiments scolaires / France Baie in Les Parents et l'Ecole, n°63 (mai/juin 2009)
PermalinkReprise scolaire dans les écoles inondées / Monica Glineur in PROF, n°51 (septembre 2021)
PermalinkUne école de rêve : dossier / Joëlle Van Hee in Dauphin, n°1 (septembre 2022)
PermalinkSaint-Stanislas à l'aube de son troisième...cinquentenaire / Jean-François Lauwens in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°165 (janvier 2022)
Permalink