Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque est fermée du 8 au 10 mai inclus.
Sujets
> LOISIRS - TOURISME - CULTURE > activité sportive > sport de raquette > Tennis
Tennis
Commentaire :
14447205
|
(74)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Laure-Line rêve de devenir une joueuse de tennis de haut niveau / Marie-Agnès Cantinaux in Le Journal des Enfants, n°1363 (mars 2020)
[article]
Titre : Laure-Line rêve de devenir une joueuse de tennis de haut niveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Agnès Cantinaux, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 8 Langues : Français (fre) Sujets : Tennis Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20939
in Le Journal des Enfants > n°1363 (mars 2020) . - p. 8[article] Laure-Line rêve de devenir une joueuse de tennis de haut niveau [texte imprimé] / Marie-Agnès Cantinaux, Auteur . - 2020 . - p. 8.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Enfants > n°1363 (mars 2020) . - p. 8
Sujets : Tennis Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20939 Loisirs et pratiques corporelles : usages sociaux et représentations : dossier / Christian Vivier in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique, n°87 (2010)
Ma première séance : dossier / Loïc Leyrolle in EP.S, n°386 (septembre / décembre 2019)
[article]
Titre : Ma première séance : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Loïc Leyrolle, Auteur ; Jacques Brouleau, Auteur ; Jean-Michel Guilhermet, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 34/51 Langues : Français (fre) Sujets : art du cirque ; Boxe Française ; Course d'obstacles ; Course d'orientation ; Enseignement de la Danse ; Jeux d'Orientation ; Natation ; Rugby ; Sport-Boules ; Tennis Mots-clés : pétanque Résumé : "Doit-il être réflexif, informatif, concret, illustratif, conceptuel ? La préparation de chaque dossier de la Revue EP&S, les retours que leur publication suscite et leur alternance au cours de l’année sont au cœur des discussions de notre Comité éditorial lors de ses deux réunions annuelles.
Pourquoi ne pas présenter des exemples de séances, à différents niveaux scolaires, et dans différentes activités ? Pourquoi ne pas cibler la première séance, celle du début d’année ou d’une nouvelle activité, celle où l’enseignant pose le cadre d’organisation et le contrat pédagogique ? Outre que cette question peut être celle de tout jury de concours, cette première séance, fréquemment annoncée comme déterminante, et finalement peu décrite…
Quelques contributeurs, et qu’ils en soient ici remerciés, ont relevé le défi pour présenter des exemples de séances, telle qu’ils la conçoivent et que les élèves la vivent : à travers ces illustrations, bien sûr contextualisées se dessinent différentes façons d’envisager les enjeux fixés par les programmes scolaires et d’installer les conditions effectives d’engagement et d’apprentissage des élèves. Volontairement centrées sur leur déroulement (ce que l’on fait et ce que l’on voit), elles invitent à questionner nos pratiques et nos contenus de formation… la raison d’être de toute revue professionnelle !"Note de contenu : Sommaire :
- Moyenne section. Cheminer et s’orienter dans la cour
- Moyenne et grande section. Equilibre et expression en arts du cirque
- Grande section. Course et allure de courses
- CE 1. La course à obstacles
- CM 1. Organisation et jeux de pétanque
- CM 2. Coopération dans l’échange en tennis
- Sixième. Création guidée en danse
- Sixième. Construire un jeu collectif en rugby
- Cinquième. Premières techniques en savate-boxe française
- Cinquième. Se déplacer et s’orienter dans le collège
- Seconde. Un parcours personnalisé pour des non-nageursPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20981
in EP.S > n°386 (septembre / décembre 2019) . - p. 34/51[article] Ma première séance : dossier [texte imprimé] / Loïc Leyrolle, Auteur ; Jacques Brouleau, Auteur ; Jean-Michel Guilhermet, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2019 . - p. 34/51.
Langues : Français (fre)
in EP.S > n°386 (septembre / décembre 2019) . - p. 34/51
Sujets : art du cirque ; Boxe Française ; Course d'obstacles ; Course d'orientation ; Enseignement de la Danse ; Jeux d'Orientation ; Natation ; Rugby ; Sport-Boules ; Tennis Mots-clés : pétanque Résumé : "Doit-il être réflexif, informatif, concret, illustratif, conceptuel ? La préparation de chaque dossier de la Revue EP&S, les retours que leur publication suscite et leur alternance au cours de l’année sont au cœur des discussions de notre Comité éditorial lors de ses deux réunions annuelles.
Pourquoi ne pas présenter des exemples de séances, à différents niveaux scolaires, et dans différentes activités ? Pourquoi ne pas cibler la première séance, celle du début d’année ou d’une nouvelle activité, celle où l’enseignant pose le cadre d’organisation et le contrat pédagogique ? Outre que cette question peut être celle de tout jury de concours, cette première séance, fréquemment annoncée comme déterminante, et finalement peu décrite…
Quelques contributeurs, et qu’ils en soient ici remerciés, ont relevé le défi pour présenter des exemples de séances, telle qu’ils la conçoivent et que les élèves la vivent : à travers ces illustrations, bien sûr contextualisées se dessinent différentes façons d’envisager les enjeux fixés par les programmes scolaires et d’installer les conditions effectives d’engagement et d’apprentissage des élèves. Volontairement centrées sur leur déroulement (ce que l’on fait et ce que l’on voit), elles invitent à questionner nos pratiques et nos contenus de formation… la raison d’être de toute revue professionnelle !"Note de contenu : Sommaire :
- Moyenne section. Cheminer et s’orienter dans la cour
- Moyenne et grande section. Equilibre et expression en arts du cirque
- Grande section. Course et allure de courses
- CE 1. La course à obstacles
- CM 1. Organisation et jeux de pétanque
- CM 2. Coopération dans l’échange en tennis
- Sixième. Création guidée en danse
- Sixième. Construire un jeu collectif en rugby
- Cinquième. Premières techniques en savate-boxe française
- Cinquième. Se déplacer et s’orienter dans le collège
- Seconde. Un parcours personnalisé pour des non-nageursPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20981 Mauresmo gagne à Anvers in Le Journal des Enfants, n°739 (février 2007)
[article]
Titre : Mauresmo gagne à Anvers Type de document : texte imprimé Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 3 Langues : Français (fre) Sujets : Mauresmo (Amélie) ; Tennis Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71151
in Le Journal des Enfants > n°739 (février 2007) . - p. 3[article] Mauresmo gagne à Anvers [texte imprimé] . - 2007 . - p. 3.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Enfants > n°739 (février 2007) . - p. 3
Sujets : Mauresmo (Amélie) ; Tennis Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71151 Mode d'emploi pour suivre Wimbledon / Rita Wardenier in Le Journal des Enfants, n°756 (juillet 2007)
[article]
Titre : Mode d'emploi pour suivre Wimbledon Type de document : texte imprimé Auteurs : Rita Wardenier, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 6 Langues : Français (fre) Sujets : Tennis Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72284
in Le Journal des Enfants > n°756 (juillet 2007) . - p. 6[article] Mode d'emploi pour suivre Wimbledon [texte imprimé] / Rita Wardenier, Auteur . - 2007 . - p. 6.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Enfants > n°756 (juillet 2007) . - p. 6
Sujets : Tennis Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72284 Novak DJOKOVIC dans la tourmente / Adeline Nonet in Le Journal des Enfants, n°1451 (janvier 2022)
PermalinkOpen d'Australie : le tennis est prêt à servir! / Stéphanie Dezangré in Le Journal des Enfants, n°1016 (janvier 2013)
PermalinkPasse-filet : tennis / Frédéric Moyence in La Classe, n°179 (mai 2007)
PermalinkPlus vite, plus tôt, plus fort / Frédéric Dodin in EP.S, n°372 (septembre/octobre 2016)
PermalinkPréparation physique des jeunes : tennis / Jérémy Gilabert in EP.S Le Cahier 12 ans & plus, n°346 (mars/avril 2011)
PermalinkDes progrès en tennis / Claude Anackiewicz in EP.S Le Cahier 3 à 12 ans, n°356 (mars / avril 2013)
PermalinkRafael Nadal in Images Doc, n°270 (juin 2011)
PermalinkRamasseur de balles à Roland-Garros / Anne-Françoise Bertrand in Le Journal des Enfants, n°751 (mai 2007)
PermalinkRaquettes et balles : vers le tennis in EP.S1, n°129 (septembre/octobre)
PermalinkRegarde ta balle ! / Jean-Christophe Flotat in EP.S, n°293 (janvier/mars 2002)
Permalink