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> PEDAGOGIE-EDUCATION > principes d'éducation > science de l'éducation > théorie de l'éducation > mesure disciplinaire > sanction
sanction
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Entre sanction et éducation : quelles réponses à la délinquance des jeunes : dossier in L'Observatoire, n°37 (décembre 2002-janvier/février 2003)
C'est comment une école attachante : relations et dispositifs en éducation / Patrick Trancrez
Titre : C'est comment une école attachante : relations et dispositifs en éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Trancrez, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2010 Collection : Pédagogie/Formation Sous-collection : Synthèse Importance : 134 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-830-8 Langues : Français (fre) Sujets : Accrochage Scolaire ; climat de la classe ; Communication en Education ; décrocheur ; Discipline d'Enseignement ; droits de l'enfant ; règle de vie ; relation de confiance ; Relation Educative ; relation enseignant - élève ; sanction Index. décimale : 8310 Relations enseignants/élèves Note de contenu : In catalogue Sudoc :
Sont abordés les droits de l'enfant, l'autorité, les règles et les sanctions. La vie scolaire est traitée selon le contexte (hétérogénéité, difficultés scolaires, décrochage scolaire...). Proposition d'outils pédagogiques.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15020 C'est comment une école attachante : relations et dispositifs en éducation [texte imprimé] / Patrick Trancrez, Auteur . - , 2010 . - 134 p.. - (. Synthèse) .
ISBN : 978-2-85008-830-8
Langues : Français (fre)
Sujets : Accrochage Scolaire ; climat de la classe ; Communication en Education ; décrocheur ; Discipline d'Enseignement ; droits de l'enfant ; règle de vie ; relation de confiance ; Relation Educative ; relation enseignant - élève ; sanction Index. décimale : 8310 Relations enseignants/élèves Note de contenu : In catalogue Sudoc :
Sont abordés les droits de l'enfant, l'autorité, les règles et les sanctions. La vie scolaire est traitée selon le contexte (hétérogénéité, difficultés scolaires, décrochage scolaire...). Proposition d'outils pédagogiques.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15020 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8310TAN0318C 139667 Livre ESPACE 1 Disponible Eviter la punition, promouvoir la sanction / Jacques Trémintin in Le Journal de l'Animation, n°183 (novembre 2017)
[article]
Titre : Eviter la punition, promouvoir la sanction Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Trémintin, Auteur ; Philippe Beck, Personne interviewée ; Emmanuel Jaffelin, Personne interviewée Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 22/33 Langues : Français (fre) Sujets : justice restaurative ; punition ; sanction Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19863
in Le Journal de l'Animation > n°183 (novembre 2017) . - p. 22/33[article] Eviter la punition, promouvoir la sanction [texte imprimé] / Jacques Trémintin, Auteur ; Philippe Beck, Personne interviewée ; Emmanuel Jaffelin, Personne interviewée . - 2017 . - p. 22/33.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Animation > n°183 (novembre 2017) . - p. 22/33
Sujets : justice restaurative ; punition ; sanction Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19863 Examens universitaires / André Van de Weyer in Scolanews, n°1 (janvier 2020)
[article]
Titre : Examens universitaires : il y a tricherie et tricherie Type de document : texte imprimé Auteurs : André Van de Weyer, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 1/4 Langues : Français (fre) Sujets : examen ; sanction ; Tricherie ; Université Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21672
in Scolanews > n°1 (janvier 2020) . - p. 1/4[article] Examens universitaires : il y a tricherie et tricherie [texte imprimé] / André Van de Weyer, Auteur . - 2020 . - p. 1/4.
Langues : Français (fre)
in Scolanews > n°1 (janvier 2020) . - p. 1/4
Sujets : examen ; sanction ; Tricherie ; Université Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21672 L'exemple espagnol à l'aune de la nouvelle loi organique : sens et contresens du processus de médiation dans la justice des mineurs / Maria-José Bernuz-Beneitez in Journal du Droit des Jeunes, n°205 (mai 2001)
[article]
Titre : L'exemple espagnol à l'aune de la nouvelle loi organique : sens et contresens du processus de médiation dans la justice des mineurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Maria-José Bernuz-Beneitez, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p. 25 Langues : Français (fre) Sujets : médiation ; sanction Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41833
in Journal du Droit des Jeunes > n°205 (mai 2001) . - p. 25[article] L'exemple espagnol à l'aune de la nouvelle loi organique : sens et contresens du processus de médiation dans la justice des mineurs [texte imprimé] / Maria-José Bernuz-Beneitez, Auteur . - 2001 . - p. 25.
Langues : Français (fre)
in Journal du Droit des Jeunes > n°205 (mai 2001) . - p. 25
Sujets : médiation ; sanction Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41833 Face à la violence dans la classe : ces enseignants qui réussissent ! / Rémi Casanova
PermalinkFaire des adultes / Paul Osterrieth
PermalinkFaire l'école, faire la classe / Philippe Meirieu
PermalinkFaire travailler les élèves à l'école : sept clés pour enseigner autrement / Sylvain Grandserre
PermalinkFaut-il gérer les conflits ? : dossier in Le Nouvel Educateur, n°152 (octobre 2003)
PermalinkFichier d'incitation : coopération citoyenneté : pour agir maintenant sur son milieu / Sylvain Connac
PermalinkFigures du surmoi : dossier / Boris Chaffel in Enfances & Psy, n°57 (juin / août 2013)
PermalinkFille et garçons à l'école : dossier / Isabelle Collet in Cahiers Pédagogiques, n°487 (février 2011)
PermalinkPour en finir avec "la fabrique des garçons" / Sylvie Ayral in Le Ligueur, n°20 (octobre 2014)
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