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350 MA, l'effet de surprise / Robert Touati in Animation & Education, n°221 (mars/avril 2011)
[article]
Titre : 350 MA, l'effet de surprise Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Touati, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 4/5 Langues : Français (fre) Sujets : Géologie ; Projet de Classe ; Volcanisme Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=567
in Animation & Education > n°221 (mars/avril 2011) . - p. 4/5[article] 350 MA, l'effet de surprise [texte imprimé] / Robert Touati, Auteur . - 2011 . - p. 4/5.
Langues : Français (fre)
in Animation & Education > n°221 (mars/avril 2011) . - p. 4/5
Sujets : Géologie ; Projet de Classe ; Volcanisme Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=567 Approfondir et découvrir les phénomènes volcaniques d'une région proche par le biais d'une excursion en Eifel occidental / Loïc Bebronne in Les Feuillets d'Informations FEGEPRO, n°206 (mai / juillet 2013)
[article]
Titre : Approfondir et découvrir les phénomènes volcaniques d'une région proche par le biais d'une excursion en Eifel occidental Type de document : texte imprimé Auteurs : Loïc Bebronne, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 35/66 Langues : Français (fre) Sujets : Sortie Scolaire ; Volcanisme Mots-clés : Eifel Meerfelder Maar Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=178543
in Les Feuillets d'Informations FEGEPRO > n°206 (mai / juillet 2013) . - p. 35/66[article] Approfondir et découvrir les phénomènes volcaniques d'une région proche par le biais d'une excursion en Eifel occidental [texte imprimé] / Loïc Bebronne, Auteur . - 2013 . - p. 35/66.
Langues : Français (fre)
in Les Feuillets d'Informations FEGEPRO > n°206 (mai / juillet 2013) . - p. 35/66
Sujets : Sortie Scolaire ; Volcanisme Mots-clés : Eifel Meerfelder Maar Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=178543 De l'Auvergne à la Cappadoce : échanges de savoirs autour de 350 MA / Robert Touati in Animation & Education, n°222 (mai/juin 2011)
[article]
Titre : De l'Auvergne à la Cappadoce : échanges de savoirs autour de 350 MA Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Touati, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 6/7 Langues : Français (fre) Sujets : Géologie ; Projet de Classe ; Volcanisme Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15366
in Animation & Education > n°222 (mai/juin 2011) . - p. 6/7[article] De l'Auvergne à la Cappadoce : échanges de savoirs autour de 350 MA [texte imprimé] / Robert Touati, Auteur . - 2011 . - p. 6/7.
Langues : Français (fre)
in Animation & Education > n°222 (mai/juin 2011) . - p. 6/7
Sujets : Géologie ; Projet de Classe ; Volcanisme Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15366 Les cahiers de la Luciole CM1 : sciences expérimentales et technologie / Albine Courdent
Titre : Les cahiers de la Luciole CM1 : sciences expérimentales et technologie : le ciel et la terre, la matière, l'énergie, le developpement durable, le vivant, le foncitonnement du coprs humain, les objets techniques Type de document : texte imprimé Auteurs : Albine Courdent, Directeur de publication ; Dominique Dessobry, Directeur de publication ; Abderrahmane Feriati, Directeur de publication ; [et al.], Directeur de publication Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL. 2015 Collection : Les Cahiers de la Luciole Importance : 1 Vol. (79 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-94596-0 Prix : 5,40 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Aliment ; Biodiversité ; Circuit Electrique ; Corps humain ; développement des végétaux ; Développement Durable ; Eau ; Electricité ; Energie Electrique Domestique ; Levier ; Matière ; Mélange ; Ombre ; Respiration ; Séisme ; Volcanisme Index. décimale : 3701p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Les cahiers de la Luciole
- procurer aux élèves un outil d'élaboration du savoir,
- accompagner l'apprentissage de la démarche d'investigation,
- doter les professeurs d'un outil d'enseignement "clés en main",
- conformes aux tableaux de progressions.
• Chaque chapitre d'un thème propose la même démarche : observation, émission d'hypothèses, recherche (expérimentation, manipulation et/ou documentation), formulation plus ou moins aidée d'une synthèse (textes à trous, étiquettes, mots-clés).
• Tous les chapitres s'ouvrent sur les connaissances préalables des élèves (scolaires ou issues de la vie quotidienne) et se terminent par un bilan."Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193522 Les cahiers de la Luciole CM1 : sciences expérimentales et technologie : le ciel et la terre, la matière, l'énergie, le developpement durable, le vivant, le foncitonnement du coprs humain, les objets techniques [texte imprimé] / Albine Courdent, Directeur de publication ; Dominique Dessobry, Directeur de publication ; Abderrahmane Feriati, Directeur de publication ; [et al.], Directeur de publication . - Paris : Hatier, DL. 2015 . - 1 Vol. (79 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Les Cahiers de la Luciole) .
ISBN : 978-2-218-94596-0 : 5,40 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Aliment ; Biodiversité ; Circuit Electrique ; Corps humain ; développement des végétaux ; Développement Durable ; Eau ; Electricité ; Energie Electrique Domestique ; Levier ; Matière ; Mélange ; Ombre ; Respiration ; Séisme ; Volcanisme Index. décimale : 3701p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Les cahiers de la Luciole
- procurer aux élèves un outil d'élaboration du savoir,
- accompagner l'apprentissage de la démarche d'investigation,
- doter les professeurs d'un outil d'enseignement "clés en main",
- conformes aux tableaux de progressions.
• Chaque chapitre d'un thème propose la même démarche : observation, émission d'hypothèses, recherche (expérimentation, manipulation et/ou documentation), formulation plus ou moins aidée d'une synthèse (textes à trous, étiquettes, mots-clés).
• Tous les chapitres s'ouvrent sur les connaissances préalables des élèves (scolaires ou issues de la vie quotidienne) et se terminent par un bilan."Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193522 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3701p CAH0905C 156984 Livre ESPACE 1 Disponible Les cahiers de la Luciole CM2 : sciences expérimentales et technologie / Albine Courdent
Titre : Les cahiers de la Luciole CM2 : sciences expérimentales et technologie : le ciel et la terre, la matière, l'énergie, l'unité et la diversité du vivant, le fonctionnement du vivant, le fonctionnement du corps humain et la santé, les êtres vivants dan leur environnement, les objets techniques Type de document : texte imprimé Auteurs : Albine Courdent, Directeur de publication ; Dominique Dessobry, Directeur de publication ; Abderrahmane Feriati, Directeur de publication ; [et al.], Directeur de publication Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL. 2012 Collection : Les Cahiers de la Luciole Importance : 1 Vol. (79 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-94597-7 Prix : 5,40 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Air ; Alimentation des Animaux ; Déplacement (animaux) ; Economies d'énergie ; Etats de l'Eau ; Etre Vivant ; Forêt ; Graine ; Instrument mécanique ; Lune ; Petit (animal) ; Premiers Secours ; Puberté ; Reproduction (Plantes) ; Reproduction Humaine - Procréation ; Séisme ; Système Solaire ; Volcanisme Index. décimale : 3701p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Les cahiers de la Luciole :
- procurer aux élèves un outil d'élaboration du savoir,
- accompagner l'apprentissage de la démarche d'investigation,
- doter les professeurs d'un outil d'enseignement "clés en main",
- conformes aux tableaux de progressions.
• Chaque chapitre d'un thème propose la même démarche : observation, émission d'hypothèses, recherche (expérimentation, manipulation et/ou documentation), formulation plus ou moins aidée d'une synthèse (textes à trous, étiquettes, mots clés).
• Tous les chapitres s'ouvrent sur les connaissances préalables des élèves (scolaires ou issues de la vie quotidienne) et se terminent par un bilan."Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193523 Les cahiers de la Luciole CM2 : sciences expérimentales et technologie : le ciel et la terre, la matière, l'énergie, l'unité et la diversité du vivant, le fonctionnement du vivant, le fonctionnement du corps humain et la santé, les êtres vivants dan leur environnement, les objets techniques [texte imprimé] / Albine Courdent, Directeur de publication ; Dominique Dessobry, Directeur de publication ; Abderrahmane Feriati, Directeur de publication ; [et al.], Directeur de publication . - Paris : Hatier, DL. 2012 . - 1 Vol. (79 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Les Cahiers de la Luciole) .
ISBN : 978-2-218-94597-7 : 5,40 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Air ; Alimentation des Animaux ; Déplacement (animaux) ; Economies d'énergie ; Etats de l'Eau ; Etre Vivant ; Forêt ; Graine ; Instrument mécanique ; Lune ; Petit (animal) ; Premiers Secours ; Puberté ; Reproduction (Plantes) ; Reproduction Humaine - Procréation ; Séisme ; Système Solaire ; Volcanisme Index. décimale : 3701p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Les cahiers de la Luciole :
- procurer aux élèves un outil d'élaboration du savoir,
- accompagner l'apprentissage de la démarche d'investigation,
- doter les professeurs d'un outil d'enseignement "clés en main",
- conformes aux tableaux de progressions.
• Chaque chapitre d'un thème propose la même démarche : observation, émission d'hypothèses, recherche (expérimentation, manipulation et/ou documentation), formulation plus ou moins aidée d'une synthèse (textes à trous, étiquettes, mots clés).
• Tous les chapitres s'ouvrent sur les connaissances préalables des élèves (scolaires ou issues de la vie quotidienne) et se terminent par un bilan."Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193523 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3701p CAH0905C 156981 Livre ESPACE 1 Disponible Le ciel et la Terre : les volcans et les séismes in JD2I. Mensuel des Enseignants de l'Ecole Elémentaire, n°1610 (septembre 2007)
PermalinkDestination : 3e secondaire : nouvelle édition : [manuel] / Marie-Laurence De Keersmaecker
PermalinkDifficultés de construction de savoirs et de textes problématisés en sciences de la Terre et pratiques enseignantes : étude d’une séquence ordinaire portant sur le magmatisme / Hanaà Chalak in Education & Didactique, n°3 (septembre 2014)
PermalinkDix classes s'engagent pour 350 millions d'années / Robert Touati in Animation & Education, n°220 (janvier/février 2011)
PermalinkEducation et formation : dossier / Hanaà Chalak in Recherches en Education. Hors Série [en ligne], n°5 (mars 2013)
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PermalinkÉducation scientifique et technologique et émancipation : dossier / Denise Orange Ravachol in Recherches en Education [en ligne], n°34 (novembre 2018)
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PermalinkEnseigner la biologie et la géologie : à l'école élémentaire : un guide pour : le concours de recrutement des professeurs des écoles le travail en classe des enseignants / Jeanne Lamarque
PermalinkEnseigner la biologie et la géologie : à l'école élémentaire : guide des profess / Raymond Tavernier
PermalinkEtranges volcans extraterrestres / Nicolas Beck in Cosinus, n°95 (juin 2008)
PermalinkGéographie générale : géographie physique : 1re partie / A. Dugaillez
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