Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque est fermée du 8 au 10 mai inclus.
Sujets
> PSYCHOLOGIE > psychologie (concept) > cognition > mémoire
mémoire
Commentaire :
13733505
|
(249)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etre attentif : une question de gestion ! : un répertoire d'outils pour développer la gestion cognitive de l'attention, de la mémoire et de la planification / Pierre Paul Gagné
Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-7270GAG1405E 78675 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Disponible CD-R-7270GAG1405E 147034 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Disponible Les expériences précoces, de la conception jusqu’à trois ans : quel impact psychopathologique à l’échelle de la vie? / Joanna Smith in Le Journal des Psychologues, n°362 (novembre 2018)
[article]
Titre : Les expériences précoces, de la conception jusqu’à trois ans : quel impact psychopathologique à l’échelle de la vie? Type de document : texte imprimé Auteurs : Joanna Smith, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 52/55 Langues : Français (fre) Sujets : interactions précoces ; mémoire ; neuropsychologie infantile ; psychologie de l'enfant ; Psychopathologie ; psychothérapie Résumé : "Les avancées des neurosciences au cours des trente dernières années nous permettent de mieux appréhender le développement cérébral précoce. On sait aujourd’hui que cette période est cruciale pour le développement des bases du rapport au monde, à l’autre et à soi même. Cet article se penche sur l’une des perspectives psychothérapeutiques permises par ces découvertes : l’intégration du cycle de la vie (ICV)." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20347
in Le Journal des Psychologues > n°362 (novembre 2018) . - p. 52/55[article] Les expériences précoces, de la conception jusqu’à trois ans : quel impact psychopathologique à l’échelle de la vie? [texte imprimé] / Joanna Smith, Auteur . - 2018 . - p. 52/55.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Psychologues > n°362 (novembre 2018) . - p. 52/55
Sujets : interactions précoces ; mémoire ; neuropsychologie infantile ; psychologie de l'enfant ; Psychopathologie ; psychothérapie Résumé : "Les avancées des neurosciences au cours des trente dernières années nous permettent de mieux appréhender le développement cérébral précoce. On sait aujourd’hui que cette période est cruciale pour le développement des bases du rapport au monde, à l’autre et à soi même. Cet article se penche sur l’une des perspectives psychothérapeutiques permises par ces découvertes : l’intégration du cycle de la vie (ICV)." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20347 L'extraordinaire jardin de la mémoire, un demi-siècle d'histoire de la télévision exposée au musée, une expérience inédite entre deux médias in Histoire et Enseignement, n°2 (avril/juin 2004)
[article]
Titre : L'extraordinaire jardin de la mémoire, un demi-siècle d'histoire de la télévision exposée au musée, une expérience inédite entre deux médias Type de document : texte imprimé Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 5/9 Langues : Français (fre) Sujets : Exposition ; médias ; mémoire ; musée Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41991
in Histoire et Enseignement > n°2 (avril/juin 2004) . - p. 5/9[article] L'extraordinaire jardin de la mémoire, un demi-siècle d'histoire de la télévision exposée au musée, une expérience inédite entre deux médias [texte imprimé] . - 2004 . - p. 5/9.
Langues : Français (fre)
in Histoire et Enseignement > n°2 (avril/juin 2004) . - p. 5/9
Sujets : Exposition ; médias ; mémoire ; musée Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41991 Faire des adultes / Paul Osterrieth
Titre : Faire des adultes Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Osterrieth, Auteur Editeur : Bruxelles : Mardaga (Bruxelles) Année de publication : 01/01/1986 Collection : Psychologie et sciences humaines num. 7 Importance : 191 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-87002-012-9 Langues : Français (fre) Sujets : Développement du Personnel ; éducation morale ; intelligence ; mémoire ; Motivation ; Récompense ; relation affective ; sanction ; stimulation Index. décimale : 7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15410 Faire des adultes [texte imprimé] / Paul Osterrieth, Auteur . - Bruxelles : Mardaga (Bruxelles), 01/01/1986 . - 191 p.. - (Psychologie et sciences humaines; 7) .
ISSN : 2-87002-012-9
Langues : Français (fre)
Sujets : Développement du Personnel ; éducation morale ; intelligence ; mémoire ; Motivation ; Récompense ; relation affective ; sanction ; stimulation Index. décimale : 7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15410 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7200OST0518F 2278/2 Livre RESERVE Disponible Faire réussir les nuls in Le Monde de l'Education, n°350 (septembre 2006)
[article]
Titre : Faire réussir les nuls Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.1/15 pages centrales Langues : Français (fre) Sujets : concentration ; dyspraxie ; Echec Scolaire ; écrit ; estime de soi ; Expression orale ; Langues Etrangères ; mathématique ; mémoire ; Orthographe ; Réussite Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28658
in Le Monde de l'Education > n°350 (septembre 2006) . - p.1/15 pages centrales[article] Faire réussir les nuls [texte imprimé] . - 2006 . - p.1/15 pages centrales.
Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'Education > n°350 (septembre 2006) . - p.1/15 pages centrales
Sujets : concentration ; dyspraxie ; Echec Scolaire ; écrit ; estime de soi ; Expression orale ; Langues Etrangères ; mathématique ; mémoire ; Orthographe ; Réussite Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28658 Familles : lieux de mémoire et d'avenir : dossier in L'Ecole des Parents. Hors Série, n°1 (mars 2004)
PermalinkFéminisme, entre mémoire et avenir : dossier / Françoise Gendebien ; Colette Parent in La Revue nouvelle, n°11 (novembre 2004)
PermalinkLa formation des synapses, mémoire et apprentissage, les circuits du cerveau / Joël Hoyaux in Probio Revue, n°2 (décembre 2015)
PermalinkLa France et les Tsiganes : dossier / Jacques Filhol in BT2, n°87 (mars 2006)
PermalinkGeneviève Brisac, la mémoire des émotions / Isabelle Guardiola in L'Ecole des Parents, n°2 (avril/mai 2004)
PermalinkLes grandes questions de la philosophie : dossier / Catherine Halpern in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°10 (mars/mai 2008)
PermalinkGuide méthodologique pour les mémoires et doctorats : comment, concrètement, transformer sa recherche en instrument d'appui au changement local ? / Niger Université Abdou Moumouni
PermalinkL'héritage colonial, un trou de mémoire : dossier / Philippe Dewitte in Hommes & Migrations, n°1228 (novembre/décembre 2000)
PermalinkHistoire du cerveau in Cahiers Alfred Binet, n°667 (juin 2001)
PermalinkPour une histoire critique de la colonisation, pour un travail de mémoire / Claude Liauzu in Hommes & Migrations, n°1231 (mai/juin 2001)
Permalink