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Droite (Géométrie)
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Carrément math 4 : livre-cahier A / Julien Deknock
Titre : Carrément math 4 : livre-cahier A : [conforme au Pacte d’excellence] Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Deknock, Auteur ; Achile, Illustrateur Editeur : Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In Année de publication : DL 2023 Importance : 1 vol. (170 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-94-6417-798-5 Langues : Français (fre) Sujets : addition par décomposition ; Angle ; approximation ; calcul écrit ; calcul mental ; calendrier ; Capacité (grandeur) ; Commutativité ; cube ; développement des solides ; Diagramme (Lire) ; Diviser par 10, 100 et 1000 ; Diviser par 2, 4 et 8 ; Droite (Géométrie) ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; Droite Sécante ; durée (calcul) ; empreinte d'un solide ; énoncé de problème ; Euro ; Fraction ; Fraction Equivalente ; Gramme (mesure) ; Graphique ; Heure (Lecture) ; Ligne ; Mesure de longueur ; million (mathématique) ; monnaie (mathématique) ; multiplication écrite ; multiplication par (10, 100 et 1000) ; Nombre (1000) ; parallélépipède rectangle ; Parallélogramme ; Périmètre ; périmètre du carré ; périmètre du rectangle ; Polygone ; Quadrilatère (classification) ; règle de trois ; Segment de Droite ; solide (géométrie) ; soustraction écrite ; Table de Pythagore ; Tableau à Double Entrée ; Traitement de Données ; Unité de masse Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Carrément Math est la nouvelle méthode d’apprentissage des mathématiques, qui travaille de manière transversale l’ensemble des compétences de base et qui aborde toute la matière des programmes.
Cette méthode propose des situations concrètes d’apprentissage afin de relier naturellement l’apprentissage des maths à la vie quotidienne. Les enfants peuvent ainsi faire des liens entre les apprentissages mathématiques découverts en classe et leur utilité dans la vie de tous les jours. Cela les amène également à ne pas considérer les mathématiques comme de la théorie à apprendre par cœur."Note de contenu : Table des matières :
Chapitre 1 Les gratte-ciels à travers le monde ....................5
1. Les nombres jusqu’à 1 000............................................................................. 5
2. Les solides et leurs empreintes ...................................................................... 9
3. Les grandeurs de base..................................................................................11
4. Les nombres jusqu’à 1 000 (suite)................................................................ 15
5. Les solides et leurs empreintes (suite) ......................................................... 19
6. Lire et interpréter des données..................................................................... 21
7. La table de/par 7........................................................................................... 23
Chapitre 2 La journée de Gillian...............................................25
1. L’heure de 5 minutes en 5 minutes............................................................... 26
2. La commutativité........................................................................................... 29
3. Le développement du parallélépipède rectangle.......................................... 31
4. Arrondir et estimer ........................................................................................ 33
5. Le développement du cube .......................................................................... 35
6. L’addtion en calcul écrit ................................................................................ 39
7. Calculs de durées ......................................................................................... 41
8. Le tableau à double entrée........................................................................... 43
Chapitre 3 Un sport... un terrain...............................................45
1. Les longueurs ............................................................................................... 47
2. L’addition en calcul mental............................................................................ 49
3. La soustraction en calcul mental .................................................................. 51
4. La soustraction en calcul écrit ...................................................................... 53
5. Mesurer et tracer des segments en cm et en mm ........................................ 55
6. Les visions de l’espace................................................................................. 57
7. Comprendre un problème............................................................................. 59
Chapitre 4 À la montagne ..........................................................63
1. Lire, classer et dénombrer............................................................................ 64
2. La table de/par 8........................................................................................... 69
3. Droite et segment de droite ......................................................................... 71
4. Fractions de formes et de segments ............................................................ 73
5. L’euro............................................................................................................ 77
6. Rendre la monnaie ....................................................................................... 79
407620GZV_CM4A.indb 3 10/05/2023 14:06
Chapitre 5 La ferme de grand-père........................................81
1. Notion de périmètre ...................................................................................... 83
2. Les capacités................................................................................................ 87
3. Lire et écrire des nombres jusqu’à 100 000.................................................. 91
4. Multiplier par 2, 4 et 8 ................................................................................... 93
5. Les droites sécantes, perpendiculaires et parallèles .................................... 97
6. Représenter et reconnaitre des fractions...................................................... 99
Chapitre 6 Les cookies d’Haly................................................ 101
1. Les masses : kg, g et mg............................................................................ 101
2. Les fractions équivalentes .......................................................................... 107
3. Les angles dans et en dehors des polygones .............................................113
4. Lecture de diagrammes ...............................................................................117
Chapitre 7 Mathémartiste ....................................................... 119
1. Le carré, le losange, le rectangle et le parallélogramme.............................119
2. Tracer des droites perpendiculaires............................................................ 123
3. La table de/par 9......................................................................................... 127
4. Glisser, retourner et pivoter ........................................................................ 129
5. Multiplication à 1 chiffre en calcul écrit ....................................................... 133
6. Addition par décomposition ........................................................................ 137
7. Soustraction par décomposition ................................................................. 139
8. Périmètre du carré et du rectangle ............................................................. 141
Chapitre 8 Le système solaire................................................ 147
1. Je joue avec les nombres ........................................................................... 147
2. Tables de/par 7, 8 et 9 ................................................................................ 149
3. Multiplier et diviser par 10, 100 et 1 000..................................................... 151
4. Multiplier par 5, 50 et 500 ........................................................................... 154
5. Construction de droites parallèles .............................................................. 157
6. Construire des parallélogrammes sur papier quadrillé ............................... 161
7. Le calendrier............................................................................................... 165
8. L’arbre dichotomique .................................................................................. 169Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22434 Carrément math 4 : livre-cahier A : [conforme au Pacte d’excellence] [texte imprimé] / Julien Deknock, Auteur ; Achile, Illustrateur . - Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In, DL 2023 . - 1 vol. (170 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-94-6417-798-5
Langues : Français (fre)
Sujets : addition par décomposition ; Angle ; approximation ; calcul écrit ; calcul mental ; calendrier ; Capacité (grandeur) ; Commutativité ; cube ; développement des solides ; Diagramme (Lire) ; Diviser par 10, 100 et 1000 ; Diviser par 2, 4 et 8 ; Droite (Géométrie) ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; Droite Sécante ; durée (calcul) ; empreinte d'un solide ; énoncé de problème ; Euro ; Fraction ; Fraction Equivalente ; Gramme (mesure) ; Graphique ; Heure (Lecture) ; Ligne ; Mesure de longueur ; million (mathématique) ; monnaie (mathématique) ; multiplication écrite ; multiplication par (10, 100 et 1000) ; Nombre (1000) ; parallélépipède rectangle ; Parallélogramme ; Périmètre ; périmètre du carré ; périmètre du rectangle ; Polygone ; Quadrilatère (classification) ; règle de trois ; Segment de Droite ; solide (géométrie) ; soustraction écrite ; Table de Pythagore ; Tableau à Double Entrée ; Traitement de Données ; Unité de masse Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Carrément Math est la nouvelle méthode d’apprentissage des mathématiques, qui travaille de manière transversale l’ensemble des compétences de base et qui aborde toute la matière des programmes.
Cette méthode propose des situations concrètes d’apprentissage afin de relier naturellement l’apprentissage des maths à la vie quotidienne. Les enfants peuvent ainsi faire des liens entre les apprentissages mathématiques découverts en classe et leur utilité dans la vie de tous les jours. Cela les amène également à ne pas considérer les mathématiques comme de la théorie à apprendre par cœur."Note de contenu : Table des matières :
Chapitre 1 Les gratte-ciels à travers le monde ....................5
1. Les nombres jusqu’à 1 000............................................................................. 5
2. Les solides et leurs empreintes ...................................................................... 9
3. Les grandeurs de base..................................................................................11
4. Les nombres jusqu’à 1 000 (suite)................................................................ 15
5. Les solides et leurs empreintes (suite) ......................................................... 19
6. Lire et interpréter des données..................................................................... 21
7. La table de/par 7........................................................................................... 23
Chapitre 2 La journée de Gillian...............................................25
1. L’heure de 5 minutes en 5 minutes............................................................... 26
2. La commutativité........................................................................................... 29
3. Le développement du parallélépipède rectangle.......................................... 31
4. Arrondir et estimer ........................................................................................ 33
5. Le développement du cube .......................................................................... 35
6. L’addtion en calcul écrit ................................................................................ 39
7. Calculs de durées ......................................................................................... 41
8. Le tableau à double entrée........................................................................... 43
Chapitre 3 Un sport... un terrain...............................................45
1. Les longueurs ............................................................................................... 47
2. L’addition en calcul mental............................................................................ 49
3. La soustraction en calcul mental .................................................................. 51
4. La soustraction en calcul écrit ...................................................................... 53
5. Mesurer et tracer des segments en cm et en mm ........................................ 55
6. Les visions de l’espace................................................................................. 57
7. Comprendre un problème............................................................................. 59
Chapitre 4 À la montagne ..........................................................63
1. Lire, classer et dénombrer............................................................................ 64
2. La table de/par 8........................................................................................... 69
3. Droite et segment de droite ......................................................................... 71
4. Fractions de formes et de segments ............................................................ 73
5. L’euro............................................................................................................ 77
6. Rendre la monnaie ....................................................................................... 79
407620GZV_CM4A.indb 3 10/05/2023 14:06
Chapitre 5 La ferme de grand-père........................................81
1. Notion de périmètre ...................................................................................... 83
2. Les capacités................................................................................................ 87
3. Lire et écrire des nombres jusqu’à 100 000.................................................. 91
4. Multiplier par 2, 4 et 8 ................................................................................... 93
5. Les droites sécantes, perpendiculaires et parallèles .................................... 97
6. Représenter et reconnaitre des fractions...................................................... 99
Chapitre 6 Les cookies d’Haly................................................ 101
1. Les masses : kg, g et mg............................................................................ 101
2. Les fractions équivalentes .......................................................................... 107
3. Les angles dans et en dehors des polygones .............................................113
4. Lecture de diagrammes ...............................................................................117
Chapitre 7 Mathémartiste ....................................................... 119
1. Le carré, le losange, le rectangle et le parallélogramme.............................119
2. Tracer des droites perpendiculaires............................................................ 123
3. La table de/par 9......................................................................................... 127
4. Glisser, retourner et pivoter ........................................................................ 129
5. Multiplication à 1 chiffre en calcul écrit ....................................................... 133
6. Addition par décomposition ........................................................................ 137
7. Soustraction par décomposition ................................................................. 139
8. Périmètre du carré et du rectangle ............................................................. 141
Chapitre 8 Le système solaire................................................ 147
1. Je joue avec les nombres ........................................................................... 147
2. Tables de/par 7, 8 et 9 ................................................................................ 149
3. Multiplier et diviser par 10, 100 et 1 000..................................................... 151
4. Multiplier par 5, 50 et 500 ........................................................................... 154
5. Construction de droites parallèles .............................................................. 157
6. Construire des parallélogrammes sur papier quadrillé ............................... 161
7. Le calendrier............................................................................................... 165
8. L’arbre dichotomique .................................................................................. 169Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22434 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p CAR1805C4A 174642 Livre ESPACE 1 Disponible Carrément math 4 : livre de l'enseignant(e) A / Julien Deknock
Titre : Carrément math 4 : livre de l'enseignant(e) A : [conforme au Pacte d’excellence] Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Deknock, Auteur ; Achile, Illustrateur Editeur : Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In Année de publication : DL 2023 Importance : 1 vol. (170 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-94-6417-806-7 Langues : Français (fre) Sujets : addition par décomposition ; Angle ; approximation ; calcul écrit ; calcul mental ; calendrier ; Capacité (grandeur) ; Commutativité ; cube ; développement des solides ; Diagramme (Lire) ; Diviser par 10, 100 et 1000 ; Diviser par 2, 4 et 8 ; Droite (Géométrie) ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; Droite Sécante ; durée (calcul) ; empreinte d'un solide ; énoncé de problème ; Euro ; Fraction ; Fraction Equivalente ; Gramme (mesure) ; Graphique ; Heure (Lecture) ; Ligne ; Mesure de longueur ; million (mathématique) ; monnaie (mathématique) ; multiplication écrite ; multiplication par (10, 100 et 1000) ; Nombre (1000) ; parallélépipède rectangle ; Parallélogramme ; Périmètre ; périmètre du carré ; périmètre du rectangle ; Polygone ; Quadrilatère (classification) ; règle de trois ; Segment de Droite ; solide (géométrie) ; soustraction écrite ; Table de Pythagore ; Tableau à Double Entrée ; Traitement de Données ; Unité de masse Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Carrément Math est la nouvelle méthode d’apprentissage des mathématiques, qui travaille de manière transversale l’ensemble des compétences de base et qui aborde toute la matière des programmes.
Cette méthode propose des situations concrètes d’apprentissage afin de relier naturellement l’apprentissage des maths à la vie quotidienne. Les enfants peuvent ainsi faire des liens entre les apprentissages mathématiques découverts en classe et leur utilité dans la vie de tous les jours. Cela les amène également à ne pas considérer les mathématiques comme de la théorie à apprendre par cœur."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22434 Carrément math 4 : livre de l'enseignant(e) A : [conforme au Pacte d’excellence] [texte imprimé] / Julien Deknock, Auteur ; Achile, Illustrateur . - Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In, DL 2023 . - 1 vol. (170 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-94-6417-806-7
Langues : Français (fre)
Sujets : addition par décomposition ; Angle ; approximation ; calcul écrit ; calcul mental ; calendrier ; Capacité (grandeur) ; Commutativité ; cube ; développement des solides ; Diagramme (Lire) ; Diviser par 10, 100 et 1000 ; Diviser par 2, 4 et 8 ; Droite (Géométrie) ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; Droite Sécante ; durée (calcul) ; empreinte d'un solide ; énoncé de problème ; Euro ; Fraction ; Fraction Equivalente ; Gramme (mesure) ; Graphique ; Heure (Lecture) ; Ligne ; Mesure de longueur ; million (mathématique) ; monnaie (mathématique) ; multiplication écrite ; multiplication par (10, 100 et 1000) ; Nombre (1000) ; parallélépipède rectangle ; Parallélogramme ; Périmètre ; périmètre du carré ; périmètre du rectangle ; Polygone ; Quadrilatère (classification) ; règle de trois ; Segment de Droite ; solide (géométrie) ; soustraction écrite ; Table de Pythagore ; Tableau à Double Entrée ; Traitement de Données ; Unité de masse Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Carrément Math est la nouvelle méthode d’apprentissage des mathématiques, qui travaille de manière transversale l’ensemble des compétences de base et qui aborde toute la matière des programmes.
Cette méthode propose des situations concrètes d’apprentissage afin de relier naturellement l’apprentissage des maths à la vie quotidienne. Les enfants peuvent ainsi faire des liens entre les apprentissages mathématiques découverts en classe et leur utilité dans la vie de tous les jours. Cela les amène également à ne pas considérer les mathématiques comme de la théorie à apprendre par cœur."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22434 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p CAR1805C4A 174643 Livre ESPACE 1 Disponible Carrément math : mon référentiel 3/4 / Catherine Charles
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p CAR1805C3/4 170983 Livre ESPACE 1 Disponible Carrément math : mon référentiel 5/6 / Sébastien Bleus
Titre : Carrément math : mon référentiel 5/6 Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Bleus, Auteur ; Gabriel Heyvaert, Auteur Mention d'édition : 1re édition Editeur : Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In Année de publication : DL 2021 Importance : 1 vol. (128 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-94-6417-220-1 Langues : Français (fre) Sujets : addition écrite ; Aire ; Angle ; Associativité ; Capacité (grandeur) ; Caractère de Divisibilité ; Cercle ; Chiffre romain ; Commutativité ; compensation (mathématique) ; disque ; Distance ; Distributivité ; Diviseur ; Division Ecrite ; Droite (Géométrie) ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; échelle ; Equerre ; Fraction ; Graphique ; Ligne ; Masse ; masse nette ; moyenne ; Multiple ; multiplication écrite ; nombre arrondi ; Nombre Décimal ; Nombre Négatif ; Partage Inégal ; Périmètre ; pgcd-ppcm ; Polygone ; Pourcentage ; proportionnalité (mathématique) ; Quadrilatère ; solide (géométrie) ; soustraction écrite ; Tare ; Temps et Durée ; Traitement de Données ; transformation du plan ; Triangle ; Vitesse ; Volume Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21626 Carrément math : mon référentiel 5/6 [texte imprimé] / Sébastien Bleus, Auteur ; Gabriel Heyvaert, Auteur . - 1re édition . - Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In, DL 2021 . - 1 vol. (128 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-94-6417-220-1
Langues : Français (fre)
Sujets : addition écrite ; Aire ; Angle ; Associativité ; Capacité (grandeur) ; Caractère de Divisibilité ; Cercle ; Chiffre romain ; Commutativité ; compensation (mathématique) ; disque ; Distance ; Distributivité ; Diviseur ; Division Ecrite ; Droite (Géométrie) ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; échelle ; Equerre ; Fraction ; Graphique ; Ligne ; Masse ; masse nette ; moyenne ; Multiple ; multiplication écrite ; nombre arrondi ; Nombre Décimal ; Nombre Négatif ; Partage Inégal ; Périmètre ; pgcd-ppcm ; Polygone ; Pourcentage ; proportionnalité (mathématique) ; Quadrilatère ; solide (géométrie) ; soustraction écrite ; Tare ; Temps et Durée ; Traitement de Données ; transformation du plan ; Triangle ; Vitesse ; Volume Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21626 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p CAR1805C5/6 170984 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 30/04/2024 Mathématiques CM1 : guide du professeur / Roger Brault
Titre : Mathématiques CM1 : guide du professeur Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Brault, Auteur ; Corinne Ribanier, Auteur ; Nathalie Roques, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : Cop. 2012, DL. 2012 Collection : Petit phare Importance : 1 vol. (288 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-117623-3 Prix : 30.30 EUR Langues : Français (fre) Sujets : addition ; Angle ; Angle aigu ; angle droit ; Angle obtus ; axe de symétrie ; Carré ; Cercle ; Compas ; cube ; Diagramme (Lire) ; Droite (Géométrie) ; Droite Graduée ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; Figure géométrique ; Fraction ; Fraction Décimale ; géométrie plane ; Graphique (Mathématique) ; Heure (Lecture) ; lecture d'un tableau ; Losange ; Mesure d'Aires ; Mesure de longueur ; Mesure de masse ; multiplication ; multiplication par (10, 100 et 1000) ; Nombre Décimal ; Nombre Entier ; pavé droit ; Polygone ; proportionnalité (mathématique) ; Rectangle ; Segment de Droite ; soustraction ; symétrie ; Triangle Rectangle ; Unité de Mesure Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"> Une progression prévue sur l'année en 5 périodes : une séance = une compétence = une double page.
> Une structure simple et systématique pour traiter chaque compétence du programme :
> Une ou deux activités préparatoires : "Je découvre..." ; "Je revois..." ;
> Un résumé pour mémoriser l'essentiel : "Je retiens" ;
> Un exercice résolu et une application immédiate : "Je comprends" et "J'applique" ;
> De nombreux exercices écrits et oraux et des problèmes classés par niveau de difficulté : "Je m'entraine" et "J'approfondis" ;
> Du calcul mental : des exemples de calculs complétés dans le guide pédagogique.
> Un accent mis sur la résolution de problèmes et les mathématiques dans la vie quotidienne.
> En fin de période, des rubriques originales pour :
- s'entraîner à rédiger la solution d'un exercice;
- faire le bilan des connaissances et s'autoévaluer ;
- préparer l'évaluation avec de nombreux exercices complémentaires classés par domaines ;
- faire des maths autrement et découvrir des exemples concrets d'utilisation des mathématiques."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18901 Mathématiques CM1 : guide du professeur [texte imprimé] / Roger Brault, Auteur ; Corinne Ribanier, Auteur ; Nathalie Roques, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, Cop. 2012, DL. 2012 . - 1 vol. (288 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 29 cm. - (Petit phare) .
ISBN : 978-2-01-117623-3 : 30.30 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : addition ; Angle ; Angle aigu ; angle droit ; Angle obtus ; axe de symétrie ; Carré ; Cercle ; Compas ; cube ; Diagramme (Lire) ; Droite (Géométrie) ; Droite Graduée ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; Figure géométrique ; Fraction ; Fraction Décimale ; géométrie plane ; Graphique (Mathématique) ; Heure (Lecture) ; lecture d'un tableau ; Losange ; Mesure d'Aires ; Mesure de longueur ; Mesure de masse ; multiplication ; multiplication par (10, 100 et 1000) ; Nombre Décimal ; Nombre Entier ; pavé droit ; Polygone ; proportionnalité (mathématique) ; Rectangle ; Segment de Droite ; soustraction ; symétrie ; Triangle Rectangle ; Unité de Mesure Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"> Une progression prévue sur l'année en 5 périodes : une séance = une compétence = une double page.
> Une structure simple et systématique pour traiter chaque compétence du programme :
> Une ou deux activités préparatoires : "Je découvre..." ; "Je revois..." ;
> Un résumé pour mémoriser l'essentiel : "Je retiens" ;
> Un exercice résolu et une application immédiate : "Je comprends" et "J'applique" ;
> De nombreux exercices écrits et oraux et des problèmes classés par niveau de difficulté : "Je m'entraine" et "J'approfondis" ;
> Du calcul mental : des exemples de calculs complétés dans le guide pédagogique.
> Un accent mis sur la résolution de problèmes et les mathématiques dans la vie quotidienne.
> En fin de période, des rubriques originales pour :
- s'entraîner à rédiger la solution d'un exercice;
- faire le bilan des connaissances et s'autoévaluer ;
- préparer l'évaluation avec de nombreux exercices complémentaires classés par domaines ;
- faire des maths autrement et découvrir des exemples concrets d'utilisation des mathématiques."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18901 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p PET0920M 154837 Livre ESPACE 1 Disponible Mathématiques CM1 : Manuel de l'élève / Roger Brault
PermalinkColcalcul 3 / Marianne Decobecq
PermalinkComprendre la géométrie 6e : travaux dirigés / Bernard Tissot
PermalinkA la conquête des maths : solides et figures : 8/10 ans / Chantal Taquet-Van der Schueren
PermalinkA la conquête des maths : solides et figures : 8/10 ans / Robert Castermant
PermalinkContrat math 3A / Lucile Legrand
PermalinkCracks en maths 5 : banque d'exercices reproductibles
PermalinkDelta 1re : mathématiques : cahier d'activités / G. Leenaers
PermalinkDelta 1re : mathématiques : manuel / G. Leenaers
PermalinkDelta 3e : mathématiques : livret d'activités / G. Leenaers
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