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Ecole Maternelle
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Synonyme(s)Maternelle Classe maternelleVoir aussi |
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Un quadrillage coloré / [s. n.] in J. Magazine, n°347 (avril / mai 2023)
[article]
Titre : Un quadrillage coloré Type de document : texte imprimé Auteurs : [s. n.], Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 14/15 Langues : Français (fre) Sujets : bricolage ; Ecole Maternelle ; Quadrillage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22345
in J. Magazine > n°347 (avril / mai 2023) . - p. 14/15[article] Un quadrillage coloré [texte imprimé] / [s. n.], Auteur . - 2023 . - p. 14/15.
Langues : Français (fre)
in J. Magazine > n°347 (avril / mai 2023) . - p. 14/15
Sujets : bricolage ; Ecole Maternelle ; Quadrillage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22345 Qualité, équité et diversité dans le préscolaire : dossier / Sylvie Rayna in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°53 (avril 2010)
Quand l'EPS s'invite en classe dehors / Nerllie Noulaud in EP.S, n°392 (juillet / octobre 2021)
[article]
Titre : Quand l'EPS s'invite en classe dehors Type de document : texte imprimé Auteurs : Nerllie Noulaud, Auteur ; Corentin Gervais, Auteur ; Stephanie Barrau, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 55/57 Langues : Français (fre) Sujets : activités motrices ; classe à ciel ouvert ; développement du langage ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Ecole Maternelle ; Jeu Libre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21737
in EP.S > n°392 (juillet / octobre 2021) . - p. 55/57[article] Quand l'EPS s'invite en classe dehors [texte imprimé] / Nerllie Noulaud, Auteur ; Corentin Gervais, Auteur ; Stephanie Barrau, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2021 . - p. 55/57.
Langues : Français (fre)
in EP.S > n°392 (juillet / octobre 2021) . - p. 55/57
Sujets : activités motrices ; classe à ciel ouvert ; développement du langage ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Ecole Maternelle ; Jeu Libre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21737 Quand il y avait des politiques publiques... : une action thérapeutique pour de jeunes enfants d'un quartier difficile / Danielle Papiau in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°160 (mars 2010)
[article]
Titre : Quand il y avait des politiques publiques... : une action thérapeutique pour de jeunes enfants d'un quartier difficile Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle Papiau, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 185/187 Langues : Français (fre) Sujets : Ecole Maternelle ; exclusion ; Quartier Populaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82302
in Diversité. Ville Ecole Intégration > n°160 (mars 2010) . - p. 185/187[article] Quand il y avait des politiques publiques... : une action thérapeutique pour de jeunes enfants d'un quartier difficile [texte imprimé] / Danielle Papiau, Auteur . - 2010 . - p. 185/187.
Langues : Français (fre)
in Diversité. Ville Ecole Intégration > n°160 (mars 2010) . - p. 185/187
Sujets : Ecole Maternelle ; exclusion ; Quartier Populaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82302 Quand école et petite enfance se donnent la main : dossier / Frédérique Hirn in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°114 (septembre / octobre 2018)
[article]
Titre : Quand école et petite enfance se donnent la main : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique Hirn, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.16/44 Note générale : Sommaire :
18 Vers une refonte de l’accueil des enfants de 1-6 ans ? par Frédérique Hirn
22 Système intégré ou divisé d’accueil et d’éducation ? Exemples de la Norvège et de la France par Pascale Garnier et Sylvie Rayna
27 Créer du lien dans la communauté éducative par Amel Mahieddine
30 Rapprocher école maternelle, accueil collectif et familles par Audrey Alenda
32 Quelle place pour les Atsem dans la communauté éducative ? par Gaëlle Le Notre
34 Regards croisés sur le continuum petite enfance et école maternelle par Magalie Dreuil, Marie-Pierre Quirac et Émilie Penot
37 Partenariat petite enfance-école : quels rôles pour les élus ? par Nicole Dreyer
40 Pourquoi mettre l’accent sur les émotions positives en maternelle ? par Rébecca Shankland et Bernard AnselemLangues : Français (fre) Sujets : A.T.S.E.M. (Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles) ; Age Préscolaire ; crèche ; crèche collective ; Ecole Maternelle ; éducation ; éducation du jeune enfant ; enseignement ; France ; Norvège ; Petite Enfance ; Système Educatif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20232
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance > n°114 (septembre / octobre 2018) . - p.16/44[article] Quand école et petite enfance se donnent la main : dossier [texte imprimé] / Frédérique Hirn, Auteur . - 2018 . - p.16/44.
Sommaire :
18 Vers une refonte de l’accueil des enfants de 1-6 ans ? par Frédérique Hirn
22 Système intégré ou divisé d’accueil et d’éducation ? Exemples de la Norvège et de la France par Pascale Garnier et Sylvie Rayna
27 Créer du lien dans la communauté éducative par Amel Mahieddine
30 Rapprocher école maternelle, accueil collectif et familles par Audrey Alenda
32 Quelle place pour les Atsem dans la communauté éducative ? par Gaëlle Le Notre
34 Regards croisés sur le continuum petite enfance et école maternelle par Magalie Dreuil, Marie-Pierre Quirac et Émilie Penot
37 Partenariat petite enfance-école : quels rôles pour les élus ? par Nicole Dreyer
40 Pourquoi mettre l’accent sur les émotions positives en maternelle ? par Rébecca Shankland et Bernard Anselem
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance > n°114 (septembre / octobre 2018) . - p.16/44
Sujets : A.T.S.E.M. (Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles) ; Age Préscolaire ; crèche ; crèche collective ; Ecole Maternelle ; éducation ; éducation du jeune enfant ; enseignement ; France ; Norvège ; Petite Enfance ; Système Educatif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20232 Quand des petits de 4 ans s'activent autour des dinosaures / France Devue in Pratiques d'Ecoles. Revue Professionnelle de l'Enseignement Fondamental, n°5 (mars 2006)
PermalinkQuand la recherche sur les langages remet en cause une organisation d'école... / Christiane Berruto in Les Actes de Lecture, n°124 (décembre 2013)
PermalinkQuand la scolarisation en milieu ordinaire d'un élève en situation de handicap n'est plus de mise! / Christine Desaubry in Psychologie et Education, n°2 (juin 2023)
PermalinkA quand un seul lieu d'accueil pour les moins de 6 ans / Anna Pinelli
PermalinkPour que la maternelle fasse école : dossier / Christine Passerieux in Dialogue, n°134 (octobre 2009)
PermalinkQue vivent nos parcours in EP.S1, n°131 (janvier/février 2007)
PermalinkQuel avenir pour l'école maternelle ? / Paz Lebrero Baena in Le Furet, n°40 (printemps 2003)
PermalinkQuel langage en maternelle ? / Denise Durif
PermalinkQuel socle commun ? : dossier / Pierre Madiot in Cahiers Pédagogiques, n°439 (janvier 2006)
PermalinkQuelle manipulation, représentation et communication dans les ateliers Montessori de première numération ? / Marie-Line Gardes in Grand N, n°101 (mai 2018)
PermalinkQuelle école maternelle pour nos enfants ? / Alain Bentolila
PermalinkQuelques repères sur l'école maternelle en France / Laurent Gautier in Vers l'Education Nouvelle, n°578 (avril 2020)
PermalinkQuels apprentissages pour les 3/4 ans ? : dossier / Isabelle Abad-Fernandez in Education Enfantine, n°7 (mars 2006)
PermalinkQuels repères pour grandir ?
PermalinkLa question de l'expression en maternelle / Henri Go in Le Nouvel Educateur, n°159 (mai 2004)
PermalinkQuestionner des objets du passé en maternelle et en primaire / Bernadette Remy in Pratiques d'Ecoles. Revue Professionnelle de l'Enseignement Fondamental, n°4 (janvier 2006)
PermalinkQui sème des questions... récolte des réponses dès l'école maternelle : de la démarche scientifique dans les écoles de la circonscription A
PermalinkQui sème des questions... récolte des réponses dès l'école maternelle : de la démarche scientifique dans les écoles de la circonscription A / Pierre Bilau
PermalinkQui sommes-nous? in Education Enfantine, n°10 (juin 2007)
PermalinkLa quinzaine des nombres en maternelles / Stéphane Hoeben in Pratiques d'Ecoles. Revue Professionnelle de l'Enseignement Fondamental, n°2 (octobre 2006)
PermalinkDu quoi de neuf dans aux savoirs scientifiques / Valérie Pigeyre in Le Nouvel Educateur, n°252 (avril 2021)
PermalinkLa raison graphique à l'oeuvre : contributions pour le 11è congrès de l'AFL : dossier / Thierry Opillard in Les Actes de Lecture, n°103 (septembre 2008)
PermalinkRallye lecture / Christelle Boyer in La Classe, n°282 (octobre 2017)
PermalinkRapport à l'activité éducative et identité professionnelle chez les directeurs d'établissement des ordres d'enseignement préscolaire et primaire / André Brassard in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2004)
PermalinkRéaliser un album en motricité in Education Enfantine, n°2 (octobre 2004)
PermalinkRéaliser un carnet d'artiste : impressionnisme, divisionnisme, fauvisme : ms gs / Lysia Ménard
PermalinkRéapprendre à dormir / Jeannette Bouton
PermalinkUne recherche mathématique collective / Charline Ouattara in Educ'Freinet, n°263 (juin 2023)
PermalinkLe récit à l'école maternelle : lire, jouer, raconter des histoires / Serge Terwagne
PermalinkReconstruire l'école primaire / Jacques Broyer
PermalinkLa réforme de l'école maternelle / Franca Lugand-Ciacci
PermalinkRegards sur le monde végétal et le monde animal à l'école maternelle / Ministère de l'éducation, de la recherche et de la formation
PermalinkRegards sur le monde végétal et le monde animal à l'école maternelle / Ministère de la Communauté française
PermalinkRelation entre collègues et stress individuel d'enseignantes d'une école maternelle en ZEP / Laurence Janot in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°2 (2004)
PermalinkRelaxer les enfants à l'école maternelle : PS MS GS / Michèle Guillaud
PermalinkRenouveler les rituels en GS / Yvan Raymond in La Classe Maternelle, n°132 (octobre 2004)
PermalinkRentrée des classes / Odette Chevaillier in La Classe Maternelle, n°141 (septembre 2005)
PermalinkUne rentrée sereine en maternelle, ça se prépare / Marguerite Morin
PermalinkLe retour du non, l'autorité en question : dossier in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°23 (mai-juin 2003)
PermalinkRéussir ses apprentissages à l'école et au collège : dossier / Gérard Chauveau in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°25 (janvier/mars 2004)
PermalinkRevenir aux fondamentaux pour bâtir les savoirs ? / Laurent Carceles in Dialogue, n°168 (avril 2018)
PermalinkRitournelles maternelles / Gibus
PermalinkLes rituels : à l'école maternelle / Sophie Briquet-Duhazé
PermalinkLes rituels à l'école maternelle : PS - MS - GS / Sophie Briquet-Duhazé
PermalinkRobert Owen, James Buchanan et l’Infant School de New Lanark / Marie Vergnon in Recherches en Education [en ligne], n°17 (octobre 2013)
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