Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque est fermée du 8 au 10 mai inclus.
Sujets
> PEDAGOGIE-EDUCATION > contenu de l'éducation > contenu de l'éducation > E.P.S. (éducation physique et sportive)
E.P.S. (éducation physique et sportive)
Commentaire :
13104305
Synonyme(s)éducation physique et sportive ;EPS éducation sportive |
(723)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
L'artistique / Betty Lefèvre
Titre : L'artistique Type de document : texte imprimé Auteurs : Betty Lefèvre, Directeur de publication Editeur : Paris : Éditions EP&S Année de publication : Cop. 2016 Collection : Pour l'action Importance : 1 vol. (128 p.) Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-499-9 Prix : 15 EUR Note générale : La couverture porte en plus : "Éducation physique"
Bibliogr. p. 127. Notes bibliogr. Lexique. IndexLangues : Français (fre) Sujets : cirque ; créativité expressive ; danse ; danse contemporaine ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; entraînement sportif ; expression artistique ; expression corporelle Index. décimale : 3121 Danse - Expression corporelle / Education rythmique Résumé : 4e de couverture :
"C'est en questionnant l'art en actions, engageant imaginaire, esthétique et création, que les auteurs précisent ce qu'est l"artistique" dans ses liens avec l'EPS. Des pistes d'intervention sont ensuite envisagées pour stimuler la créativité des élèves, pour explorer d'autres usages du corps, mais aussi pour apprendre à apprécier et à évaluer des activités physiques artistiques comme le cirque ou la danse contemporaine."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19306 L'artistique [texte imprimé] / Betty Lefèvre, Directeur de publication . - Paris : Éditions EP&S, Cop. 2016 . - 1 vol. (128 p.) ; 19 cm. - (Pour l'action) .
ISBN : 978-2-86713-499-9 : 15 EUR
La couverture porte en plus : "Éducation physique"
Bibliogr. p. 127. Notes bibliogr. Lexique. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : cirque ; créativité expressive ; danse ; danse contemporaine ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; entraînement sportif ; expression artistique ; expression corporelle Index. décimale : 3121 Danse - Expression corporelle / Education rythmique Résumé : 4e de couverture :
"C'est en questionnant l'art en actions, engageant imaginaire, esthétique et création, que les auteurs précisent ce qu'est l"artistique" dans ses liens avec l'EPS. Des pistes d'intervention sont ensuite envisagées pour stimuler la créativité des élèves, pour explorer d'autres usages du corps, mais aussi pour apprendre à apprécier et à évaluer des activités physiques artistiques comme le cirque ou la danse contemporaine."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19306 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3121LEF0522A 162203 Livre ESPACE 1 Disponible Artistique et sensible... : dossier / Marie-Carmen Garcia in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique, n°102 (octobre /décembre 2013)
[article]
Titre : Artistique et sensible... : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Carmen Garcia, Directeur de publication ; Geneviève Cogérino, Directeur de publication ; Biliana Fouilhoux, Directeur de publication ; [et al.], Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 5/114 Langues : Français (fre) Sujets : cirque éducatif ; Consigne ; danse contemporaine ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; éducation artistique ; éducation esthétique ; Empathie ; Enseignement de la Danse ; esthétique (philosophie) ; mixité scolaire ; Sensation ; sensible ; tango ; yoga Mots-clés : incorporation Note de contenu : Sommaire :
- Éditorial : Plaidoyer en faveur des numéros thématiques : l'exemple des « circonstances » de l'élaboration du numéro spécial « Artistique et sensible » / Christian Vivier
- Regards sur le sensible... / Marie-Carmen Garcia, Geneviève Cogérino, Biliana Fouilhoux
- À la source éducative de l'art / Alain Kerlan
- L'apprentissage de la danse en collège ZEP à l'épreuve du genre / Carine Guérandel
- Le goût du cirque chez les enseignants d'EPS / Marie-Carmen Garcia
- Les consignes comme embrayeurs d'action et de perception en cours de yoga/ danse contemporaine / Anne Cazemajou
- Empathie kinesthésique, danse-contact-improvisation et danse-théâtre / Christine Leroy
- Construire l'état de danse à travers l'empathie kinesthésique. L'exemple de l'apprentissage du tango argentin / Marito Olsson-Forsberg
- Sensations et hybridations en danse / Biliana FouilhouxPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17785
in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique > n°102 (octobre /décembre 2013) . - p. 5/114[article] Artistique et sensible... : dossier [texte imprimé] / Marie-Carmen Garcia, Directeur de publication ; Geneviève Cogérino, Directeur de publication ; Biliana Fouilhoux, Directeur de publication ; [et al.], Auteur . - 2013 . - p. 5/114.
Langues : Français (fre)
in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique > n°102 (octobre /décembre 2013) . - p. 5/114
Sujets : cirque éducatif ; Consigne ; danse contemporaine ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; éducation artistique ; éducation esthétique ; Empathie ; Enseignement de la Danse ; esthétique (philosophie) ; mixité scolaire ; Sensation ; sensible ; tango ; yoga Mots-clés : incorporation Note de contenu : Sommaire :
- Éditorial : Plaidoyer en faveur des numéros thématiques : l'exemple des « circonstances » de l'élaboration du numéro spécial « Artistique et sensible » / Christian Vivier
- Regards sur le sensible... / Marie-Carmen Garcia, Geneviève Cogérino, Biliana Fouilhoux
- À la source éducative de l'art / Alain Kerlan
- L'apprentissage de la danse en collège ZEP à l'épreuve du genre / Carine Guérandel
- Le goût du cirque chez les enseignants d'EPS / Marie-Carmen Garcia
- Les consignes comme embrayeurs d'action et de perception en cours de yoga/ danse contemporaine / Anne Cazemajou
- Empathie kinesthésique, danse-contact-improvisation et danse-théâtre / Christine Leroy
- Construire l'état de danse à travers l'empathie kinesthésique. L'exemple de l'apprentissage du tango argentin / Marito Olsson-Forsberg
- Sensations et hybridations en danse / Biliana FouilhouxPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17785 Enseigner les arts du cirque / Christophe Maury in EP.S, n°325 (mai/juin 2007)
[article]
Titre : Enseigner les arts du cirque Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Maury, Auteur ; Muriel Doberva, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 57/64 Langues : Français (fre) Sujets : art de la piste ; cirque ; cirque éducatif ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Equilibre (corps) ; jonglerie ; monocycle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25410
in EP.S > n°325 (mai/juin 2007) . - p. 57/64[article] Enseigner les arts du cirque [texte imprimé] / Christophe Maury, Auteur ; Muriel Doberva, Auteur . - 2007 . - p. 57/64.
Langues : Français (fre)
in EP.S > n°325 (mai/juin 2007) . - p. 57/64Arts du cirque à l'école maternelle / Equipe EPS des Bouches-du-Rhône
Titre : Arts du cirque à l'école maternelle : avec Touminus la puce Type de document : texte imprimé Auteurs : Equipe EPS des Bouches-du-Rhône, Auteur ; Corinne Tarcelin, Illustrateur ; Muriel Blasco, Illustrateur Editeur : Paris : Éditions EP&S Année de publication : DL 2017 Collection : Activité sportive et éducation Importance : 1 vol. (118 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-557-6 Prix : [23 EUR] Note générale : Bibliogr. p. 114-118 Langues : Français (fre) Sujets : acrobatie ; art du cirque ; arts du spectacle ; cirque ; conte ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Equilibre (corps) ; jonglerie ; Psychomotricité Mots-clés : activité circassienne Index. décimale : 3177 Arts du cirque Résumé : 4e de couverture :
"Qui, enfant, n’a jamais eu les yeux brillants à l’idée d’aller au cirque ? Plaisir, amusement, curiosité, émerveillement, stupéfaction… les émotions et sensations suscitées par un spectacle de cirque
sont multiples et intenses...
Alors pourquoi ne pas se lancer et proposer aux élèves de maternelle de « faire leur cirque » ?
Les arts du cirque, dans les programmes de l’école, relèvent à la fois des activités physiqueset des activités artistiques. Les unités d’apprentissage présentées s’organisent autour des trois activités accessibles: jonglage, acrobatie, équilibre. Elles permettent de développer aussi bien les habiletés motrices (aller vers l’exploit : la difficulté, la maîtrise, la performance) que le jeu d’acteur (introduire un effet esthétique pour toucherle spectateur, le faire rêver, ou produire un effet comique pour le faire rire).
Le conte, dans lequel l’héroïne, Touminus la puce, s’initie avec l’aide de ses amis à la pratique des activités circassiennes, sert de support aux apprentissages, les enfants pouvant aisément s’identifier aux personnages de l’histoire et s’approprier leurs actions et leurs rôles respectifs.
Avec ce nouvel opus de l’équipe EPS des Bouches-du-Rhône, vous avez les clefs pour réussir vos séances d’arts du cirque en maternelle."Note de contenu : Sommaire :
Pourquoi les activités de cirque à la maternelle ?
De l'unité d'apprentissage aux séances
Engager les élèves dans les apprentissages
Mode d'emploi du conte
Règles et conseils
Touminus fait son cirque
Entrée dans l'activité circassienne
Jonglage
Acrobatie
Equilibre
Bibliographie
Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20211 Arts du cirque à l'école maternelle : avec Touminus la puce [texte imprimé] / Equipe EPS des Bouches-du-Rhône, Auteur ; Corinne Tarcelin, Illustrateur ; Muriel Blasco, Illustrateur . - Paris : Éditions EP&S, DL 2017 . - 1 vol. (118 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Activité sportive et éducation) .
ISBN : 978-2-86713-557-6 : [23 EUR]
Bibliogr. p. 114-118
Langues : Français (fre)
Sujets : acrobatie ; art du cirque ; arts du spectacle ; cirque ; conte ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Equilibre (corps) ; jonglerie ; Psychomotricité Mots-clés : activité circassienne Index. décimale : 3177 Arts du cirque Résumé : 4e de couverture :
"Qui, enfant, n’a jamais eu les yeux brillants à l’idée d’aller au cirque ? Plaisir, amusement, curiosité, émerveillement, stupéfaction… les émotions et sensations suscitées par un spectacle de cirque
sont multiples et intenses...
Alors pourquoi ne pas se lancer et proposer aux élèves de maternelle de « faire leur cirque » ?
Les arts du cirque, dans les programmes de l’école, relèvent à la fois des activités physiqueset des activités artistiques. Les unités d’apprentissage présentées s’organisent autour des trois activités accessibles: jonglage, acrobatie, équilibre. Elles permettent de développer aussi bien les habiletés motrices (aller vers l’exploit : la difficulté, la maîtrise, la performance) que le jeu d’acteur (introduire un effet esthétique pour toucherle spectateur, le faire rêver, ou produire un effet comique pour le faire rire).
Le conte, dans lequel l’héroïne, Touminus la puce, s’initie avec l’aide de ses amis à la pratique des activités circassiennes, sert de support aux apprentissages, les enfants pouvant aisément s’identifier aux personnages de l’histoire et s’approprier leurs actions et leurs rôles respectifs.
Avec ce nouvel opus de l’équipe EPS des Bouches-du-Rhône, vous avez les clefs pour réussir vos séances d’arts du cirque en maternelle."Note de contenu : Sommaire :
Pourquoi les activités de cirque à la maternelle ?
De l'unité d'apprentissage aux séances
Engager les élèves dans les apprentissages
Mode d'emploi du conte
Règles et conseils
Touminus fait son cirque
Entrée dans l'activité circassienne
Jonglage
Acrobatie
Equilibre
Bibliographie
Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20211 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3177ART1900 164046 Livre ESPACE 1 Disponible Athlétisme des 3/12 ans : activité sportive et éducation / Anne-Marie Havage
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3125HAV0107A 96030 Livre ESPACE 1 Disponible Athlétisme : défi Athlé / Frédéric Moyence in La Classe, n°176 (février 2007)
PermalinkAthlétisme : défi athlé / Frédéric Moyence in La Classe, n°179 (mai 2007)
PermalinkAthlétisme : défi athlé (5) / Frédéric Moyence in La Classe, n°180 (juin/juillet 2007)
PermalinkAttention ça bouge in Education Enfantine, n°5 (janvier 2006)
PermalinkAttention aux consignes : dossier / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers Pédagogiques, n°483 (septembre/octobre 2010)
PermalinkAudace et adrénaline, spécial profs d'éducation physique / Rémy Vanderheyden in Les Nouvelles de l'Observatoire, n°52 (février 2005)
PermalinkAugmenter le temps d'enseignement de l'éducation physique et sportive à l'école primaire : sur quels facteurs peut-on agir ? / Géraldine Escriva-Boulley in Revue Française de Pédagogie, n°204 (juillet / septembre 2018)
PermalinkAutoagrandissements, perception proprioceptive et bascules du bassin : prévention des problèmes de dos en milieu scolaire 3e partie / Yvette Crèvecoeur in Clés pour la Forme, n°5 (2004)
PermalinkL'autorité pédagogique, un geste professionnel construit entre fonction et compétence? / Stéphane Allec in Penser l'Education, n°27 (2010)
PermalinkAutour de l'autonomie en EPS / Lionel Saillen in Résonances, n°7 (avril 2022)
Permalink