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L.P. (Lycée Professionnel)
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Les épreuves de français aux examens professionnels / Annie Couderc in Le Français Aujourd'hui. Supplément, n°145 (juin 2004)
[article]
Titre : Les épreuves de français aux examens professionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Couderc, Auteur ; Chantal Donadey, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 5/6 Langues : Français (fre) Sujets : examen ; L.P. (Lycée Professionnel) ; Langue Française Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63594
in Le Français Aujourd'hui. Supplément > n°145 (juin 2004) . - p. 5/6[article] Les épreuves de français aux examens professionnels [texte imprimé] / Annie Couderc, Auteur ; Chantal Donadey, Auteur . - 2004 . - p. 5/6.
Langues : Français (fre)
in Le Français Aujourd'hui. Supplément > n°145 (juin 2004) . - p. 5/6
Sujets : examen ; L.P. (Lycée Professionnel) ; Langue Française Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63594 Enseigner et étudier en lycée professionnel aujourd'hui / Aziz Jellab
Titre : Enseigner et étudier en lycée professionnel aujourd'hui : éclairage sociologique pour une pédagogie réussie Type de document : texte imprimé Auteurs : Aziz Jellab, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : Cop. 2017 Collection : Enfance, éducation et société Importance : 1 vol. (228 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-12018-8 Note générale :
Bibliogr. p. 213-219. Notes bibliogr. Liste des sigles utilisésLangues : Français (fre) Sujets : baccalauréat professionnel ; C.A.P. (Certificat d'Aptitude Professionnelle) ; Chômage des Jeunes ; Ecole Professionnelle ; éducation selon le sexe ; Enseignant Stagiaire ; enseignement secondaire professionnel ; L.P. (Lycée Professionnel) ; Marché du Travail ; méthode d'évaluation ; relation enseignant - élève ; Réussite Scolaire Index. décimale : 5024 Niveau secondaire technique et professionnel Résumé : 4e de couverture :
"Qu'est-ce qu'enseigner et étudier en lycée professionnel aujourd'hui ? Quels enseignements théoriques et pratiques peut-on dégager de l'expérience des élèves et de celle des enseignants ? L'accueil d'élèves issus majoritairement des milieux populaires, plus jeunes et aux profils hétérogènes, contribue à faire émerger de nouvelles interrogations autour des manières d'enseigner, d'évaluer et d'assurer les parcours de formation réussis. Voici une démarche qui est partie prenante de la démocratisation scolaire."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20123 Enseigner et étudier en lycée professionnel aujourd'hui : éclairage sociologique pour une pédagogie réussie [texte imprimé] / Aziz Jellab, Auteur . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2017 . - 1 vol. (228 p.) ; 22 cm. - (Enfance, éducation et société) .
ISBN : 978-2-343-12018-8
Bibliogr. p. 213-219. Notes bibliogr. Liste des sigles utilisés
Langues : Français (fre)
Sujets : baccalauréat professionnel ; C.A.P. (Certificat d'Aptitude Professionnelle) ; Chômage des Jeunes ; Ecole Professionnelle ; éducation selon le sexe ; Enseignant Stagiaire ; enseignement secondaire professionnel ; L.P. (Lycée Professionnel) ; Marché du Travail ; méthode d'évaluation ; relation enseignant - élève ; Réussite Scolaire Index. décimale : 5024 Niveau secondaire technique et professionnel Résumé : 4e de couverture :
"Qu'est-ce qu'enseigner et étudier en lycée professionnel aujourd'hui ? Quels enseignements théoriques et pratiques peut-on dégager de l'expérience des élèves et de celle des enseignants ? L'accueil d'élèves issus majoritairement des milieux populaires, plus jeunes et aux profils hétérogènes, contribue à faire émerger de nouvelles interrogations autour des manières d'enseigner, d'évaluer et d'assurer les parcours de formation réussis. Voici une démarche qui est partie prenante de la démocratisation scolaire."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20123 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5024JEL1201E 161230 Livre ESPACE 1 Disponible Faut-il enseigner la philosophie en lycée professionnel ? / Juliette Mahourdeau in La Lettre de l'Enfance et de l'Adolescence, n°62 (décembre 2005)
[article]
Titre : Faut-il enseigner la philosophie en lycée professionnel ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Juliette Mahourdeau, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 101/107 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement de la Philosophie ; L.P. (Lycée Professionnel) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28951
in La Lettre de l'Enfance et de l'Adolescence > n°62 (décembre 2005) . - p. 101/107[article] Faut-il enseigner la philosophie en lycée professionnel ? [texte imprimé] / Juliette Mahourdeau, Auteur . - 2005 . - p. 101/107.
Langues : Français (fre)
in La Lettre de l'Enfance et de l'Adolescence > n°62 (décembre 2005) . - p. 101/107
Sujets : Enseignement de la Philosophie ; L.P. (Lycée Professionnel) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28951 Force, progrès et motivation : la musculation en lycée professionnel / Bertrand Gourrat in EP.S, n°385 (juin / août 2019)
[article]
Titre : Force, progrès et motivation : la musculation en lycée professionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Bertrand Gourrat, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 61/63 Langues : Français (fre) Sujets : L.P. (Lycée Professionnel) ; Musculation Résumé : Après avoir étudié les grandes étapes du développement de la musculation, ses différentes formes de pratique puis son appropriation progressive au sein des cours d’EPS, nous présentons dans cet article l’exemple de sa mise en œuvre dans un lycée des métiers. ... Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20964
in EP.S > n°385 (juin / août 2019) . - p. 61/63[article] Force, progrès et motivation : la musculation en lycée professionnel [texte imprimé] / Bertrand Gourrat, Auteur . - 2019 . - p. 61/63.
Langues : Français (fre)
in EP.S > n°385 (juin / août 2019) . - p. 61/63
Sujets : L.P. (Lycée Professionnel) ; Musculation Résumé : Après avoir étudié les grandes étapes du développement de la musculation, ses différentes formes de pratique puis son appropriation progressive au sein des cours d’EPS, nous présentons dans cet article l’exemple de sa mise en œuvre dans un lycée des métiers. ... Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20964 Le français au lycée professionnel in Le Français Aujourd'hui, n°199 (décembre / février 2018)
[article]
Titre : Le français au lycée professionnel Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.5/142 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement du Français ; France ; L.P. (Lycée Professionnel) ; lecture Note de contenu : Sommaire :
Présentation
- Quel français au lycée professionnel ?
Aspects institutionnels
- Les évolutions de l'enseignement professionnels depuis 1985 : entre innovations et ruptures
- Enseigner et apprendre le français dans le secondaire de qualification en Belgique francophone : regards croisés
Spécificités et contours de la discipline
- Lecture résistante, résistance à la lecture. onstruire le sujet lectuer au lycée professionnel
- Enseigner la grammaire en baccalauréat professionnel : défi ou défiance ?
- Intervalence et didactique du français dans la formation en master "lettres-histoire-géographie" et "lettres-langue"
Pratiques de formation et d'enseignement
- La lecture des films en cours de français : un enjeu de formation pour les enseignants et les élèves
- Le français en lycée professionnel : entre enseignement disciplinaire et dispositifs transversaux
- Enseigner le français en lycée professionnel : exemples de pratiques
Résumés
Chroniques
PoésiesPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19957
in Le Français Aujourd'hui > n°199 (décembre / février 2018) . - p.5/142[article] Le français au lycée professionnel [texte imprimé] . - 2017 . - p.5/142.
Langues : Français (fre)
in Le Français Aujourd'hui > n°199 (décembre / février 2018) . - p.5/142
Sujets : Enseignement du Français ; France ; L.P. (Lycée Professionnel) ; lecture Note de contenu : Sommaire :
Présentation
- Quel français au lycée professionnel ?
Aspects institutionnels
- Les évolutions de l'enseignement professionnels depuis 1985 : entre innovations et ruptures
- Enseigner et apprendre le français dans le secondaire de qualification en Belgique francophone : regards croisés
Spécificités et contours de la discipline
- Lecture résistante, résistance à la lecture. onstruire le sujet lectuer au lycée professionnel
- Enseigner la grammaire en baccalauréat professionnel : défi ou défiance ?
- Intervalence et didactique du français dans la formation en master "lettres-histoire-géographie" et "lettres-langue"
Pratiques de formation et d'enseignement
- La lecture des films en cours de français : un enjeu de formation pour les enseignants et les élèves
- Le français en lycée professionnel : entre enseignement disciplinaire et dispositifs transversaux
- Enseigner le français en lycée professionnel : exemples de pratiques
Résumés
Chroniques
PoésiesPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19957 Enseigner le français : un métier : dossier / Anne Barrère in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français, n°47 (2007)
PermalinkLe handicap à l'école : dossier in Education & Devenir. Cahiers, n°7 (mai 2006)
PermalinkImage de la discipline et pratiques d'enseignement en histoire-géographie et éducation civique, juridique et sociale au lycée professionnel : dossier / Marion Billet in Les Dossiers de la DEPP [en ligne], n°188 (septembre 2007)
PermalinkL'image des sciences physiques et chimiques au lycée : dossier / François Alluin in Les Dossiers de la DEPP [en ligne], n°181 (mars 2007)
PermalinkInnovation ou continuité ? Le projet pluridiciplinaire à caractère professionnel / Viviane Youx in Le Français Aujourd'hui, n°133 (avril 2001)
PermalinkInnover et expérimenter, est-ce très académique? : dossier / Jean-Michel Blanquer in Les Cahiers. Innover & Réussir, n°15 (avril 2010)
PermalinkLaïcité : dossier / Myriam Fritz-Legendre in Vers l'Education Nouvelle, n°522 (avril 2006)
PermalinkDu leader négatif au leader positif : un lycée toutes portes ouvertes / Katia Horeau in L'Ecole des Parents, n°558 (juin/septembre 2006)
PermalinkLecture et réussite scolaire : dossier / Jacques Crinon in Argos, n°43 (mai 2008)
PermalinkLittéracie et démarches pédagogiques engageantes : dossier / Françoise Boch in Le Français Aujourd'hui, n°212 (mars / mai 2021)
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