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Langue Anglaise
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Jack and the beanstalk (6) : l'anglais par le jeu : CP CE1 / Nathalie Imbault in La Classe, n°196 (février 2009)
[article]
Titre : Jack and the beanstalk (6) : l'anglais par le jeu : CP CE1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Imbault, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 87/90 Langues : Français (fre) Sujets : adjectif qualificatif (anglais) ; Langue Anglaise Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35040
in La Classe > n°196 (février 2009) . - p. 87/90[article] Jack and the beanstalk (6) : l'anglais par le jeu : CP CE1 [texte imprimé] / Nathalie Imbault, Auteur . - 2008 . - p. 87/90.
Langues : Français (fre)
in La Classe > n°196 (février 2009) . - p. 87/90
Sujets : adjectif qualificatif (anglais) ; Langue Anglaise Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35040 Je joue en anglais : jeux traditionnels, cycle 2 / Christophe Bourse in EP.S1, n°136 (janvier/février 2008)
[article]
Titre : Je joue en anglais : jeux traditionnels, cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Bourse, Auteur ; Véronique Filipe, Auteur ; Jocelyne Soury-Lorius, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 19/20 Langues : Français (fre) Sujets : Jeu Collectif ; Langue Anglaise Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35228
in EP.S1 > n°136 (janvier/février 2008) . - p. 19/20[article] Je joue en anglais : jeux traditionnels, cycle 2 [texte imprimé] / Christophe Bourse, Auteur ; Véronique Filipe, Auteur ; Jocelyne Soury-Lorius, Auteur . - 2008 . - p. 19/20.
Langues : Français (fre)
in EP.S1 > n°136 (janvier/février 2008) . - p. 19/20
Sujets : Jeu Collectif ; Langue Anglaise Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35228 Je joue en anglais / Christophe Bourse in EP.S, n°368 (novembre/décembre 2016)
[article]
Titre : Je joue en anglais : pluridisciplinarité cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Bourse, Auteur ; Véronique Filipe, Auteur ; Jocelyne Soury-Lorius, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 68/69 Langues : Français (fre) Sujets : E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Langue Anglaise Résumé : Chapeau :
"L'EPS est un support privilégié pour la mise en place de situations fonctionnelles de communication dans une langue étrangère. Un exemple avec trois jeux collectifs adaptés dans leur déroulement pour permettre aux élèves de réinvestir des connaissances spécifiques d'anglais."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18949
in EP.S > n°368 (novembre/décembre 2016) . - p. 68/69[article] Je joue en anglais : pluridisciplinarité cycle 2 [texte imprimé] / Christophe Bourse, Auteur ; Véronique Filipe, Auteur ; Jocelyne Soury-Lorius, Auteur . - 2015 . - p. 68/69.
Langues : Français (fre)
in EP.S > n°368 (novembre/décembre 2016) . - p. 68/69
Sujets : E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Langue Anglaise Résumé : Chapeau :
"L'EPS est un support privilégié pour la mise en place de situations fonctionnelles de communication dans une langue étrangère. Un exemple avec trois jeux collectifs adaptés dans leur déroulement pour permettre aux élèves de réinvestir des connaissances spécifiques d'anglais."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18949 Le jeu des ingrédients pour une potion de sorcière et plateau de jeu in J.D.I., n°10 (juin 2006)
[article]
Titre : Le jeu des ingrédients pour une potion de sorcière et plateau de jeu Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Langues : Français (fre) Sujets : ARTS ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Géographie (science) ; histoire ; Jeu ; jeu Mathématique ; Langue Anglaise ; mathématique ; Rébus ; recette de cuisine ; sorcière (jeu) ; Vocabulaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55748
in J.D.I. > n°10 (juin 2006)[article] Le jeu des ingrédients pour une potion de sorcière et plateau de jeu [texte imprimé] . - 2006.
Langues : Français (fre)
in J.D.I. > n°10 (juin 2006)Jouer ? Oui, mais en néerlandais ou en anglais in L'Ecole des Années 2000, n°septembre/octobre (septembre/octobre 2002)
[article]
Titre : Jouer ? Oui, mais en néerlandais ou en anglais Type de document : texte imprimé Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.32 Langues : Français (fre) Sujets : Jeu ; Langue Anglaise ; Langue Néerlandaise Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36194
in L'Ecole des Années 2000 > n°septembre/octobre (septembre/octobre 2002) . - p.32[article] Jouer ? Oui, mais en néerlandais ou en anglais [texte imprimé] . - 2002 . - p.32.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Années 2000 > n°septembre/octobre (septembre/octobre 2002) . - p.32
Sujets : Jeu ; Langue Anglaise ; Langue Néerlandaise Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36194 Kenya : du français standard au franglais / Isidore Muteba Kazadi in Francophonies du Sud, n°10 (novembre 2005)
PermalinkLa langue bien pendue : dossier in Philéas et Autobule, n°9 (mars 2008)
PermalinkLa langue des signes, une langue vivante comme les autres? : dossier / Mireille Golaszewski in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°49 (avril 2010)
PermalinkLangue et travail : dossier / Florence Mourlhon-Dallies in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications, n°42 (juillet 2007)
PermalinkLangues et choix de scolarisation : les Français expatrié au Canada : de l'ethnocentrisme à la diversité / Gilles Forlot in Education et Sociétés, n°25 (2010)
PermalinkLes langues d’enseignement, un enjeu politique : dossier / Abdeljalil Akkari in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°70 (décembre 2015)
PermalinkLangues germaniques : Anglais langue moderne 1. Chansons, comptines, jeux, exercices / Véra Van Gils
PermalinkLes langues pour s'ouvrir au monde : dossier / Hervé Thibon in J.D.I., n°3 (novembre 2005)
PermalinkLes langues de spécialité : dossier / Jean-Marc Delagneau in Les Langues Modernes, n°3 (juillet/août/septembre 2017)
Permalink[Langues vivantes : dossier thématique]
PermalinkLet's dance "Greensleeves" in EP.S1, n°134 (août/octobre 2007)
PermalinkLe lexique en anglais in J.D.I., n°1 (septembre 2006)
PermalinkLe lexique : Les commerces in J.D.I., n°9 (mai 2007)
PermalinkLe lexique de la famille in J.D.I., n°7 (mars 2007)
PermalinkLe lexique : les loisirs in J.D.I., n°10 (juin 2007)
PermalinkLINCDIRE : une approche actionnelle pour des compétences plurilingues et pluriculturelles / Enrica Piccardo in Les Langues Modernes, n°1 (janvier / mars 2018)
PermalinkLire l'heure en anglais in J.D.I., n°9 (mai 2003)
PermalinkLittérature jeunesse et enseignement des langues : dossier / Nadja Maillard-De la Corte Gomez in Les Langues Modernes, n°2 (avril / juin 2019)
PermalinkLittle red riding hood (3) : l'anglais par le jeu / Nathalie Imbault in La Classe, n°184 (décembre 2007)
PermalinkLittle red riding hood (4) : l'anglais par le jeu : cycle 2 / Nathalie Imbault in La Classe, n°185 (janvier 2008)
PermalinkLittle red riding hood (1) : l'anglais par le jeu / Nathalie Imbault in La Classe, n°181 (septembre 2007)
PermalinkLittle red riding hood (2) : l'anglais par le jeu / Nathalie Imbault in La Classe, n°181 (septembre 2007)
PermalinkLivrets de réussites cycle 2 - cycle 3 / Sylvie Hanot in La Classe, n°282 (octobre 2017)
PermalinkAu lycée professionnel : dossier / Sabine Coste in Cahiers Pédagogiques, n°484 (novembre 2010)
PermalinkLa mémorisation phonologique précoce de l'anglais : un atout pour l'apprentissage tout au long de la vie? / Yvon Rolland in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne], n°1 (décembre 2011)
PermalinkMes petites mains in Education Enfantine, n°8 (avril 2003)
PermalinkLes minigroupes de conversation anglaise / Alexis Balsano in Le Nouvel Educateur, n°258 (juin 2022)
PermalinkMon lycée à l'heure anglaise / Aurélie Sobocinski in Le Monde de l'Education, n°359 (juin 2007)
PermalinkLa mondialisation chamboule le hit-parade des langues : dossier / Marie Maurisse in Le Monde de l'Education, n°367 (mars 2008)
PermalinkLes monstres in Education Enfantine, n°6 (février 2005)
PermalinkLa motivation pour la langue étrangère à l'école primaire : apprentissage en autonomie à l'ordinateur / Shona Whyte in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne], n°1 (2009)
PermalinkLe multilinguismre selon Bruxelles / Marie-Christine Simonet in Le Français dans le Monde, n°355 (janvier/février 2008)
PermalinkMy teacher is not rich in Encyclopédie Scolaire, n°121 ([00/00/0000])
PermalinkNotions en questions en didactique des langues : les plurilinguismes : dossier / Anne-Claude Berthoud in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne], n°1 (2010)
PermalinkOxford advanced laerner's dictionary of current english / A S Hornby
PermalinkParamètres cognitifs et psycholinguistiques des tâches en enseignement-apprentissage d'une langue étrangère / Pascale Goutéraux in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne], n°1 (2009)
PermalinkParler ou ne rien dire : la prise de parole en classe d’anglais Lansad / Elisabeth Crosnier in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne], n°2 (2018)
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PermalinkPasserelles en quinze langues : évaluation-lecture en langue d'origine : cycles 2 et 3 : dossier / Jean-Charles Rafoni in Ville Ecole Intégration. Les Cahiers, n°septembre 2003 (septembre 2003)
PermalinkPE and health in EP.S1, n°137 (mars/avril 2008)
PermalinkPenser la didactique du plurilinguisme et ses mutations / Elli Suzuki
PermalinkPrendre langues : dossier / Paule Pinpurniaux in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°15 (janvier 2007)
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PermalinkProgrammation en anglais : période1 / Karine Masset-Tonda in La Classe Maternelle, n°281 (septembre 2019)
PermalinkProgrammations et emplois du temps du CP au CM2 : dossier in La Classe. Hors Série, n°H-S (aout 2006)
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PermalinkSaint Patrick's Day / Corinne Lefèvre in La Classe, n°137 (mars 2003)
PermalinkDes séances d'EPS en anglais / Karine Masset-Tonda in La Classe, n°244 (décembre 2013)
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PermalinkLa sensibilisation à l'interculturel dans l'enseignement de l'anglais à l'école primaire : observations en CE1 et CE2 / Michèle Catroux in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne], n°1 (2009)
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PermalinkA snow-shoe rally in EP.S1, n°121 (janvier/mars 2005)
PermalinkA switch for a witch : projet en GS in Education Enfantine, n°2 (octobre 2005)
PermalinkThe elephant and the bad baby / Sylvie Hanot in La Classe, n°296 (février 2019)
PermalinkThe Gingerbread Man (1) : l'anglais par le jeu : CP CE1 / Nathalie Imbault in La Classe, n°189 (mai 2008)
PermalinkThe Gingerbread Man (2) : l'anglais par le jeu : CP CE1 / Nathalie Imbault in La Classe, n°190 (juin/juillet 2008)
PermalinkThe very hungry caterpillar and the elephant and the bad baby / Corinne Lefèvre in La Classe, n°149 (mai 2004)
PermalinkThree billy-goats (3) : l'anglais par le jeu : CP CE1 / Nathalie Imbault in La Classe, n°199 (mai 2009)
PermalinkThree billy-goats (4) : l'anglais par le jeu : CP CE1 / Nathalie Imbault in La Classe, n°200 (juin/juillet 2009)
PermalinkThree billy-goats : l'anglais par le jeu : CP CE1 / Nathalie Imbault in La Classe, n°197 (mars 2008)
PermalinkThree billy-goats (2) : l'anglais par le jeu : CP CE1 / Nathalie Imbault in La Classe, n°198 (avril 2009)
PermalinkTo be or not to be, pris pour des ... / Luc Bruliard in Cahiers Pédagogiques, n°408 (novembre 2002)
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PermalinkTo play with a flying disc in EP.S1, n°135 (novembre/décembre 2007)
PermalinkTravailler en îlots bonifiés / Marie Rivoire
PermalinkTravailler sur et à partir de textes écrits en classe de langue étrangère : dossier / Marianne Jacquin in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne], n°3 (2016)
PermalinkUnderstand orders : first english words in EP.S1, n°130 (novembre/décembre 2006)
PermalinkUtilisation des stratégies d'apprentissage d'une langue étrangère dans un environnement virtuel multi-utilisateurs en trois dimensions / Wen Jun Tang in ALSIC [en ligne], n°2 (2012)
PermalinkLe visage et le corps en anglais in Education Enfantine, n°1 (septembre 2004)
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PermalinkLe web social : la complexité au service de l'apprentissage informel de l'anglais / Geoffrey Sockett in ALSIC [en ligne], n°2 (2012)
PermalinkWhat's the weather like? in EP.S1, n°125 (novembre/décembre 2005)
PermalinkYes, we can! : dossier / Delphine Sée in J.D.I., n°1629 (juin 2009)
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