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Des partenaires pour l'école ? : dossier / Daniel Comte in Cahiers Pédagogiques, n°420 (janvier 2004)
Au pays des Alévis : dossier in Agenda Interculturel, n°249 (janvier 2007)
[article]
Titre : Au pays des Alévis : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 2/25 Langues : Français (fre) Sujets : immigration ; musique ; Proche-Orient et Caucase ; Turquie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6418
in Agenda Interculturel > n°249 (janvier 2007) . - p. 2/25[article] Au pays des Alévis : dossier [texte imprimé] . - 2006 . - p. 2/25.
Langues : Français (fre)
in Agenda Interculturel > n°249 (janvier 2007) . - p. 2/25
Sujets : immigration ; musique ; Proche-Orient et Caucase ; Turquie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6418 Paysages sonores : dossier / Agnès Ceccaldi in L'Atelier des Sons, n°2 (janvier 2006)
[article]
Titre : Paysages sonores : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Ceccaldi, Auteur ; Anne Popet, Auteur ; Maguy Teillout, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 3/15 Langues : Français (fre) Sujets : Baleine ; bateau ; conte ; Dauphin ; forêt ; Hansel et Gretel ; jazz ; musique ; Océan - Mer ; Oiseau ; Plage ; Son (acoustique) ; tempête ; Ville Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77243
in L'Atelier des Sons > n°2 (janvier 2006) . - p. 3/15[article] Paysages sonores : dossier [texte imprimé] / Agnès Ceccaldi, Auteur ; Anne Popet, Auteur ; Maguy Teillout, Auteur . - 2005 . - p. 3/15.
Langues : Français (fre)
in L'Atelier des Sons > n°2 (janvier 2006) . - p. 3/15
Sujets : Baleine ; bateau ; conte ; Dauphin ; forêt ; Hansel et Gretel ; jazz ; musique ; Océan - Mer ; Oiseau ; Plage ; Son (acoustique) ; tempête ; Ville Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77243 Le pédagoson : pour dissiper les malentendus... et éviter les malentendants : la pédagogie du son
Titre : Le pédagoson : pour dissiper les malentendus... et éviter les malentendants : la pédagogie du son Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Terrien, Illustrateur Editeur : Blois : Mutualité française région centre. Service promotion de la santé Année de publication : 2008 Importance : 63 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : Bruit ; écoute musicale ; éducation à la santé ; musique ; Ouïe ; prothèse auditive ; Son (acoustique) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16031 Le pédagoson : pour dissiper les malentendus... et éviter les malentendants : la pédagogie du son [texte imprimé] / Jean-Pierre Terrien, Illustrateur . - Blois : Mutualité française région centre. Service promotion de la santé, 2008 . - 63 p. : Ill.
Langues : Français (fre)
Sujets : Bruit ; écoute musicale ; éducation à la santé ; musique ; Ouïe ; prothèse auditive ; Son (acoustique) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16031 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER ET - Santé (1) 124679 Brochure ESPACE 1 Disponible Penser les émotions dans l'espace scolaire / Amira Karray
Titre : Penser les émotions dans l'espace scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Amira Karray, Directeur de publication Editeur : Aix-en-Provence : Presses universitaires de Provence Année de publication : DL 2020 Collection : Psy Importance : 1 vol. (101 p.) Présentation : ill., ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-320-0278-0 Langues : Français (fre) Sujets : adolescence ; affect (psychanalyse) ; affectivité ; Banlieue ; Culture ; décrochage scolaire ; émotion ; Espace Scolaire ; esprit critique ; intelligence émotionnelle ; musique ; violence en milieu scolaire Index. décimale : 7261 Aspects social, affectif, émotionnel des apprentissages
Résumé : 4e de couverture :
L’école est un lieu d’émergence, d’actualisation, et de transition d’émotions relevant à la fois de souffrances et de trajectoires créatives. En interrogeant, sous divers éclairages disciplinaires (psychologie clinique, psychanalyse, neurosciences, philosophie, sciences de l’éducation et musicologie), la part intime de l’investissement scolaire par les enfants, les professionnels, ainsi que les familles, cet ouvrage aborde les différentes façons dont les émotions individuelles et collectives affectent le rapport à l’école. Les sept contributions présentent l’expérience intime, culturelle et sociale de la scolarité comme fondatrice du développement psychique, de l’autonomie et du devenir citoyen de l’enfant, acteur non seulement de sa propre vie, mais aussi de l’école et de la société. Destiné aux professionnels et chercheurs de l’enfance et de l’adolescence, l’ouvrage tente de décloisonner les regards sur l’école et de situer les enfants et les adolescents au cœur de leur cheminement singulier : subjectif, scolaire et citoyen.Note de contenu : sommaire :
P. 7. Préface. Le défi de la valorisation des émotions dans l'espace scolaire / Serge Tisseron
P. 11. Introduction. La vie des affects à l'école. Soubassements des problématiques scolaires / Amira Karray
P. 15. Psychologue témoin du monde des affects à l'école / Jérémie Carteaux
P. 23. Banlieue scolaire et charge émotionnelle des enfants et adolescents / Daniel Derivois
P. 31. L'objet de l'éducation et le sujet social / Dominique Méloni
P. 43. Violence interpersonnelle dans l'espace scolaire. Croisement de regards sur les vécus des enfants et des enseignants / Amira Karray, Jennifer Vasile et Adriana Bagnulo
P. 57. L'émotion artistique comme médiation à l'engagement scolaire. L'exemple du dispositif "orchestre à l'école" / Pascal Terrien
P. 71. Adolescence et décrochage scolaire. Lier, délier et relier avec le monde de l'école dans une favela au Brésil / Nadja Acioly-Régnier, Aurino Lima Ferreira et Djailton Pereira da Cunha
P. 87. Eduquer à l'incertitude pour développer l'esprit critique ? Daniel FavrePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21627 Penser les émotions dans l'espace scolaire [texte imprimé] / Amira Karray, Directeur de publication . - Aix-en-Provence : Presses universitaires de Provence, DL 2020 . - 1 vol. (101 p.) : ill., ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Psy) .
ISBN : 979-10-320-0278-0
Langues : Français (fre)
Sujets : adolescence ; affect (psychanalyse) ; affectivité ; Banlieue ; Culture ; décrochage scolaire ; émotion ; Espace Scolaire ; esprit critique ; intelligence émotionnelle ; musique ; violence en milieu scolaire Index. décimale : 7261 Aspects social, affectif, émotionnel des apprentissages
Résumé : 4e de couverture :
L’école est un lieu d’émergence, d’actualisation, et de transition d’émotions relevant à la fois de souffrances et de trajectoires créatives. En interrogeant, sous divers éclairages disciplinaires (psychologie clinique, psychanalyse, neurosciences, philosophie, sciences de l’éducation et musicologie), la part intime de l’investissement scolaire par les enfants, les professionnels, ainsi que les familles, cet ouvrage aborde les différentes façons dont les émotions individuelles et collectives affectent le rapport à l’école. Les sept contributions présentent l’expérience intime, culturelle et sociale de la scolarité comme fondatrice du développement psychique, de l’autonomie et du devenir citoyen de l’enfant, acteur non seulement de sa propre vie, mais aussi de l’école et de la société. Destiné aux professionnels et chercheurs de l’enfance et de l’adolescence, l’ouvrage tente de décloisonner les regards sur l’école et de situer les enfants et les adolescents au cœur de leur cheminement singulier : subjectif, scolaire et citoyen.Note de contenu : sommaire :
P. 7. Préface. Le défi de la valorisation des émotions dans l'espace scolaire / Serge Tisseron
P. 11. Introduction. La vie des affects à l'école. Soubassements des problématiques scolaires / Amira Karray
P. 15. Psychologue témoin du monde des affects à l'école / Jérémie Carteaux
P. 23. Banlieue scolaire et charge émotionnelle des enfants et adolescents / Daniel Derivois
P. 31. L'objet de l'éducation et le sujet social / Dominique Méloni
P. 43. Violence interpersonnelle dans l'espace scolaire. Croisement de regards sur les vécus des enfants et des enseignants / Amira Karray, Jennifer Vasile et Adriana Bagnulo
P. 57. L'émotion artistique comme médiation à l'engagement scolaire. L'exemple du dispositif "orchestre à l'école" / Pascal Terrien
P. 71. Adolescence et décrochage scolaire. Lier, délier et relier avec le monde de l'école dans une favela au Brésil / Nadja Acioly-Régnier, Aurino Lima Ferreira et Djailton Pereira da Cunha
P. 87. Eduquer à l'incertitude pour développer l'esprit critique ? Daniel FavrePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21627 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7261KAR1801P 170988 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 04/06/2024 Perception, musique et développement / Laurel Trainor in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Recherches, n°128 (Juin / Août 2021)
PermalinkPetite fille et le loup / Agnès Grunelius-Hollard
PermalinkLe phonographe : historique : 3è partie in Encyclopédie Scolaire, n°79 ([00/00/0000])
PermalinkDes pieds à la tête in Science & Vie. Découvertes, n°100 (avril 2007)
PermalinkPipo : un artiste complet / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°116 (février 2003)
PermalinkPirate, moi ? / Muriel Valin in Science & Vie Junior, n°192 (septembre 2005)
PermalinkPirouettes et compagnie : jeux d'expression dramatique, d'éveil sonore et de mouvement pour les enfants de 1 an à 6 ans / Véronicah Larkin
PermalinkLa planète des records / Frédéric Fontaine in GEO Ado. Hors-Série, n°28 (juin 2020)
PermalinkLa playlist des philosophes / Marianne Chaillan
PermalinkEn plein éclat par Thienô / Marianne Le Tiec in Le Français dans le Monde, n°326 (mars/avril 2003)
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