Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[Education spécialisée : dossier thématique]

Public ISBD Titre : [Education spécialisée : dossier thématique] Type de document : texte imprimé Présentation : 3 dossiers (2, 6, 7 docs) Langues : Français (fre) Sujets : Accomodement Raisonnable ; Accompagnement Educatif ; Aménagement de l'Espace ; Apprentissage Cognitif ; Besoin Educatif Particulier ; Ecole Inclusive ; école intégrée ; élève handicapé ; Enfant en Difficulté ; Enseignant de l'Enseignement Spécialisé ; Enseignement Spécialisé ; Formation des Enseignants ; Inclusion Scolaire ; intégration en milieu ordinaire ; Orientation Scolaire ; P.I.A. (Plan Individuel d'Apprentissage) ; PPS (Projet personnalisé de scolarisation) ; Programme d'Etudes Intégré ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; Stratégie d'Apprentissage Mots-clés : enseignement spécialisé à domicile  Besoins spécifiques d'apprentissage  COVID-19  crise sanitaire  confinement  type d'intégration  Plan Individuel de Transition (PIT), Pass d'Inclusion  Dossier d'Accompagnement de l'élève (DAccE) Note de contenu : Dossier 1 : PIA - Analyse de l'Ufapec avril 2012 : Le Plan Individuel d'Apprentissage de l'élève et ses enjeux - Avis n°142 du Conseil supérieur de l'enseignement spécialisé : Le Plan Individuel d'Apprentissage (P.I.A.) de la démarche au document un plan individuel d'apprentissage avec et pour l'élève Dossier 2 : Divers - Compte rendu de Geneviève Vandecasteele coordinatrice de l'enseignement spécialisé FéDEFoC : Stratégies d'apprentissage pour les enfants présentant des besoins spécifiques - Guide pratique du SNUipp : La scolarisation des élèves en situation de handicap - Fiches descriptives des types de l'enseignement spécialisé (type 1 à 8) de la FédEFoC - Document de l'European Agency for Development in Special Needs Education : Publics de l'enseignement spécialisé - le poids des élèves de nationalités étrangères en Belgique francophone - Coupure de presse du journal le Soir du 30/08/2013 : L'enseignement spécialisé "poubelle" du général - Analyse FAPEO : d'une société normative à une société inclusive : une société qui donne sa chance à (vraiment) tout le monde Dossier 3 : Divers - Analyse de l'UFAPEC (octobre 2012) : Les jeunes profs et l'enseignement spécialisé - Analyse de l'UFAPEC ( août 2016) : Orientation abusive dans l'enseignement spécialisé? - 1 coupure de presse : Les centres PMS dirigent-ils trop vers le "spécialisé"? (Le Soir, 2013) - Avis du Conseil Supérieur de l'enseignement spécialisé : Mains tendues vers l'enfant en difficulté - Guide à l'intention des parents : l'enseignement spécialisé et sa guidance en Communauté française (Conseil Supérieur de l'Enseignement spécialisé et du Conseil supérieur de la Guidance P.M.S.) - Analyse UFAPEC (avril 2021) : COVID-19 et handicap : combinaison gagnante ? - Coupure de presse (journal Dimanche n°30 2 septembre 2018 : École inclusive, école de demain? Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=153332 [Education spécialisée : dossier thématique] [texte imprimé] . - [s.d.] . -  : 3 dossiers (2, 6, 7 docs). Langues : Français (fre) Sujets : Accomodement Raisonnable ; Accompagnement Educatif ; Aménagement de l'Espace ; Apprentissage Cognitif ; Besoin Educatif Particulier ; Ecole Inclusive ; école intégrée ; élève handicapé ; Enfant en Difficulté ; Enseignant de l'Enseignement Spécialisé ; Enseignement Spécialisé ; Formation des Enseignants ; Inclusion Scolaire ; intégration en milieu ordinaire ; Orientation Scolaire ; P.I.A. (Plan Individuel d'Apprentissage) ; PPS (Projet personnalisé de scolarisation) ; Programme d'Etudes Intégré ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; Stratégie d'Apprentissage Mots-clés : enseignement spécialisé à domicile  Besoins spécifiques d'apprentissage  COVID-19  crise sanitaire  confinement  type d'intégration  Plan Individuel de Transition (PIT), Pass d'Inclusion  Dossier d'Accompagnement de l'élève (DAccE) Note de contenu : Dossier 1 : PIA - Analyse de l'Ufapec avril 2012 : Le Plan Individuel d'Apprentissage de l'élève et ses enjeux - Avis n°142 du Conseil supérieur de l'enseignement spécialisé : Le Plan Individuel d'Apprentissage (P.I.A.) de la démarche au document un plan individuel d'apprentissage avec et pour l'élève Dossier 2 : Divers - Compte rendu de Geneviève Vandecasteele coordinatrice de l'enseignement spécialisé FéDEFoC : Stratégies d'apprentissage pour les enfants présentant des besoins spécifiques - Guide pratique du SNUipp : La scolarisation des élèves en situation de handicap - Fiches descriptives des types de l'enseignement spécialisé (type 1 à 8) de la FédEFoC - Document de l'European Agency for Development in Special Needs Education : Publics de l'enseignement spécialisé - le poids des élèves de nationalités étrangères en Belgique francophone - Coupure de presse du journal le Soir du 30/08/2013 : L'enseignement spécialisé "poubelle" du général - Analyse FAPEO : d'une société normative à une société inclusive : une société qui donne sa chance à (vraiment) tout le monde Dossier 3 : Divers - Analyse de l'UFAPEC (octobre 2012) : Les jeunes profs et l'enseignement spécialisé - Analyse de l'UFAPEC ( août 2016) : Orientation abusive dans l'enseignement spécialisé? - 1 coupure de presse : Les centres PMS dirigent-ils trop vers le "spécialisé"? (Le Soir, 2013) - Avis du Conseil Supérieur de l'enseignement spécialisé : Mains tendues vers l'enfant en difficulté - Guide à l'intention des parents : l'enseignement spécialisé et sa guidance en Communauté française (Conseil Supérieur de l'Enseignement spécialisé et du Conseil supérieur de la Guidance P.M.S.) - Analyse UFAPEC (avril 2021) : COVID-19 et handicap : combinaison gagnante ? - Coupure de presse (journal Dimanche n°30 2 septembre 2018 : École inclusive, école de demain? Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=153332

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
DOSSIER SUSPENDU - Education spécialisée (1)	62022	Dossier suspendu	ESPACE 1		Exclu du prêt

Les enseignants à l’épreuve de la diversification des élites. Ressorts d’engagement et travail normatif autour du dispositif d’ouverture sociale d’une Grande école / Johan Giry in Cahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs, n°18 (2019)

Public ISBD [article]  inCahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs > n°18 (2019) . - p. 189/211 Titre : Les enseignants à l’épreuve de la diversification des élites. Ressorts d’engagement et travail normatif autour du dispositif d’ouverture sociale d’une Grande école Type de document : texte imprimé Auteurs : Johan Giry, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 189/211 Langues : Français (fre) Sujets : Diversité ; Programme d'Etudes Intégré Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=210757 [article] Les enseignants à l’épreuve de la diversification des élites. Ressorts d’engagement et travail normatif autour du dispositif d’ouverture sociale d’une Grande école [texte imprimé] / Johan Giry, Auteur . - 2019 . - p. 189/211. Langues : Français (fre) in Cahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs > n°18 (2019) . - p. 189/211 Sujets : Diversité ; Programme d'Etudes Intégré Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=210757

Formation mathématique : cycle 4 / Secrétariat général de l'Enseignement Catholique (SeGEC)

Public ISBD Titre : Formation mathématique : cycle 4 Type de document : texte imprimé Auteurs : Secrétariat général de l'Enseignement Catholique (SeGEC), Auteur Editeur : Averbode : Averbode Année de publication : DL 2013 Importance : 1 vol. (150 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-8833-219-7 Langues : Français (fre) Sujets : Programme d'Etudes Intégré ; Programme de Mathématique Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=180257 Formation mathématique : cycle 4 [texte imprimé] / Secrétariat général de l'Enseignement Catholique (SeGEC), Auteur . - Averbode : Averbode, DL 2013 . - 1 vol. (150 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN : 978-90-8833-219-7 Langues : Français (fre) Sujets : Programme d'Etudes Intégré ; Programme de Mathématique Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=180257

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
Programme M - Mathématique (RL)	150417	Livre	ESPACE 2 (Guides et Bruxelles)		Exclu du prêt

Formation mathématique : école maternelle / Secrétariat général de l'Enseignement Catholique (SeGEC)

Public ISBD Titre : Formation mathématique : école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Secrétariat général de l'Enseignement Catholique (SeGEC), Auteur Editeur : Averbode : Averbode Année de publication : DL 2013 Importance : 1 vol. (129 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2908-833216-6 Langues : Français (fre) Sujets : Programme d'Enseignement ; Programme d'Etudes Intégré ; Programme de Mathématique Public cible : Maternelle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=180254 Formation mathématique : école maternelle [texte imprimé] / Secrétariat général de l'Enseignement Catholique (SeGEC), Auteur . - Averbode : Averbode, DL 2013 . - 1 vol. (129 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISSN : 978-2908-833216-6 Langues : Français (fre) Sujets : Programme d'Enseignement ; Programme d'Etudes Intégré ; Programme de Mathématique Public cible : Maternelle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=180254

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
Programme M - Mathématique (RL)	150414	Livre	ESPACE 2 (Guides et Bruxelles)		Exclu du prêt

Langue française : cycle 3 / Secrétariat général de l'Enseignement Catholique (SeGEC)

Public ISBD Titre : Langue française : cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Secrétariat général de l'Enseignement Catholique (SeGEC), Auteur Editeur : Averbode : Averbode Année de publication : Dl 2014 Importance : 1 vol. (176 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-8833-252-4 Langues : Français (fre) Sujets : Programme d'Enseignement ; Programme d'Etudes Intégré Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=180260 Langue française : cycle 3 [texte imprimé] / Secrétariat général de l'Enseignement Catholique (SeGEC), Auteur . - Averbode : Averbode, Dl 2014 . - 1 vol. (176 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN : 978-90-8833-252-4 Langues : Français (fre) Sujets : Programme d'Enseignement ; Programme d'Etudes Intégré Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=180260

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
Programme P - Français (RL)	165227	Livre	ESPACE 2 (Guides et Bruxelles)		Disponible

Langue française : cycle 4 / Secrétariat général de l'Enseignement Catholique (SeGEC)

Permalink

Le programme intégré : une porte d'entrée pour l'enseignement spécialisé

Permalink

Programme langue française : cycle 2 / Secrétariat général de l'Enseignement Catholique (SeGEC)

Permalink

Programme langue française : école maternelle / Secrétariat général de l'Enseignement Catholique (SeGEC)

Permalink

---

1 (1 - 9 / 9)