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3 recherche sur le mot-clé 'forme de pratique scolaire (FPS)'
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Forme de pratique scolaire : revenons aux sources / Thierry Tribalat in Enseigner l'EPS, n°290 (Février 2023)
[article]
Titre : Forme de pratique scolaire : revenons aux sources : quelques éléments de réflexion sur l'usage didactique et l'origine de la notion de FPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Tribalat, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 2/8 Langues : Français (fre) Sujets : E.P.S. (éducation physique et sportive) ; transposition didactique Mots-clés : forme de pratique scolaire (FPS) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22172
in Enseigner l'EPS > n°290 (Février 2023) . - p. 2/8[article] Forme de pratique scolaire : revenons aux sources : quelques éléments de réflexion sur l'usage didactique et l'origine de la notion de FPS [texte imprimé] / Thierry Tribalat, Auteur . - 2023 . - p. 2/8.
Langues : Français (fre)
in Enseigner l'EPS > n°290 (Février 2023) . - p. 2/8Relais-vitesse : des courses équitables pour baliser le chemin vers les compétences attendues / Loïc Senejoux in Enseigner l'EPS, n°291 (Avril 2023)
[article]
Titre : Relais-vitesse : des courses équitables pour baliser le chemin vers les compétences attendues Type de document : texte imprimé Auteurs : Loïc Senejoux, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 26/32 Langues : Français (fre) Sujets : Course de Relais ; évaluation ; pratique scolaire Mots-clés : capitalisation relais-vitesse course équitable forme de pratique scolaire (FPS) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22313
in Enseigner l'EPS > n°291 (Avril 2023) . - p. 26/32[article] Relais-vitesse : des courses équitables pour baliser le chemin vers les compétences attendues [texte imprimé] / Loïc Senejoux, Auteur . - 2023 . - p. 26/32.
Langues : Français (fre)
in Enseigner l'EPS > n°291 (Avril 2023) . - p. 26/32La mise en projet des élèves dans une situation exigeante en demi-fond / Thomas Mourareau in Enseigner l'EPS, n°289 (novembre 2022)
[article]
Titre : La mise en projet des élèves dans une situation exigeante en demi-fond Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Mourareau, Auteur ; Daniel Deriaz, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 23/30 Langues : Français (fre) Sujets : Course de vitesse ; Demi-Fond ; Projet de l'Elève Mots-clés : forme de pratique scolaire (FPS) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22145
in Enseigner l'EPS > n°289 (novembre 2022) . - p. 23/30[article] La mise en projet des élèves dans une situation exigeante en demi-fond [texte imprimé] / Thomas Mourareau, Auteur ; Daniel Deriaz, Auteur . - 2022 . - p. 23/30.
Langues : Français (fre)
in Enseigner l'EPS > n°289 (novembre 2022) . - p. 23/30
Sujets : Course de vitesse ; Demi-Fond ; Projet de l'Elève Mots-clés : forme de pratique scolaire (FPS) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22145