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stéréotype
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Titre : Femmes et migrations : outil pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Coopération par l'éducation et la culture (CEC), Auteur Editeur : Bruxelles : Coopération par l'éducation et la culture (CEC) Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (81 p. Présentation : ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : droit des femmes ; femme immigrée ; immigration en Belgique ; migration ; stéréotype Index. décimale : CPC 4690 Genre, sexisme - Outils pédagogiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"La migration étant un sujet de tension actuel, et l’égalité hommes-femmes n’étant toujours pas de rigueur, il semble crucial pour CEC d’aider à informer, sensibiliser, et déconstruire les stéréotypes pouvant imprégner les citoyen.ne.s de demain afin de leur permettre d’accéder à une vision plus en accord avec la réalité de la migration et de celles des femmes migrantes.
La nature encore trop originale de la thématique « femmes et migrations » nous amène à interroger les enjeux et les conséquences du croisement des questions liées au genre et à la migration. L’intégration de la dimension de genre est indispensable pour comprendre le phénomène migratoire dans sa complexité ainsi que pour comprendre les conséquences de ces mouvements sur les sociétés d’origine et les pays d’accueil.
CEC a créé un outil pédagogique s’inspirant des principes d’éducation au développement, afin de favoriser la prise de conscience et une vision critique du modèle de société des pays dits « du Sud » et « du Nord », de dépasser les préjugés négatifs et les stéréotypes (racistes, sexistes, etc.) et encourager une évaluation positive de la différence et de la diversité."Note de contenu : L’outil se compose de :
– Huit fiches thématiques autour du sujet « femmes et migrations » (16 pages).
– Trois animations de 2 heures chacune sont également proposées :
Animation A : Pictionary des représentations
Animation B : Déconstruire et reconstruire, à partir de documents téléchargeables : 8 extraits littéraires de Fatou Diome, de 8 ressources documentaires (témoignages, articles, extraits de site internet, d’études, etc.) et des 8 fiches thématiques.
Animation C : De l’image au message, à partir de 11 affiches de partis politiques et d’organisations militantes.
– Un lexique (4 pages).Public cible : Secondaire Thème ALC : Diversité et interculturalité/Migrations En ligne : https://cec-ong.org/2016/11/28/femmes-et-migrations/ Format de la ressource électronique : site Internet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19807 Femmes et migrations : outil pédagogique [texte imprimé] / Coopération par l'éducation et la culture (CEC), Auteur . - Bruxelles : Coopération par l'éducation et la culture (CEC), 2017 . - 1 vol. (81 p. : ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : droit des femmes ; femme immigrée ; immigration en Belgique ; migration ; stéréotype Index. décimale : CPC 4690 Genre, sexisme - Outils pédagogiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"La migration étant un sujet de tension actuel, et l’égalité hommes-femmes n’étant toujours pas de rigueur, il semble crucial pour CEC d’aider à informer, sensibiliser, et déconstruire les stéréotypes pouvant imprégner les citoyen.ne.s de demain afin de leur permettre d’accéder à une vision plus en accord avec la réalité de la migration et de celles des femmes migrantes.
La nature encore trop originale de la thématique « femmes et migrations » nous amène à interroger les enjeux et les conséquences du croisement des questions liées au genre et à la migration. L’intégration de la dimension de genre est indispensable pour comprendre le phénomène migratoire dans sa complexité ainsi que pour comprendre les conséquences de ces mouvements sur les sociétés d’origine et les pays d’accueil.
CEC a créé un outil pédagogique s’inspirant des principes d’éducation au développement, afin de favoriser la prise de conscience et une vision critique du modèle de société des pays dits « du Sud » et « du Nord », de dépasser les préjugés négatifs et les stéréotypes (racistes, sexistes, etc.) et encourager une évaluation positive de la différence et de la diversité."Note de contenu : L’outil se compose de :
– Huit fiches thématiques autour du sujet « femmes et migrations » (16 pages).
– Trois animations de 2 heures chacune sont également proposées :
Animation A : Pictionary des représentations
Animation B : Déconstruire et reconstruire, à partir de documents téléchargeables : 8 extraits littéraires de Fatou Diome, de 8 ressources documentaires (témoignages, articles, extraits de site internet, d’études, etc.) et des 8 fiches thématiques.
Animation C : De l’image au message, à partir de 11 affiches de partis politiques et d’organisations militantes.
– Un lexique (4 pages).Public cible : Secondaire Thème ALC : Diversité et interculturalité/Migrations En ligne : https://cec-ong.org/2016/11/28/femmes-et-migrations/ Format de la ressource électronique : site Internet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19807 Exemplaires (3)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 4399 FEM 6446 Outil pédagogique (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible CPC 4399 FEM 6402 Outil pédagogique (ALC) RESERVE Disponible CPC 4399 FEM 431 Outil pédagogique (ALC) RESERVE Disponible Figures de l'interculturel dans l'éducation / Jean-Michel Leclercq
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER ET - Diversité culturelle (1) 86435 Livre ESPACE 1 Disponible Filles et garçons... accordons-nous ! : guide pédagogique pour instaurer des rapports égalitaires entre les sexes au primaire
Titre : Filles et garçons... accordons-nous ! : guide pédagogique pour instaurer des rapports égalitaires entre les sexes au primaire Type de document : texte imprimé Editeur : Montréal : Ministère de l'éducation du Québec Année de publication : 2004 Importance : 23 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-550-42527-4 Langues : Français (fre) Sujets : égalité des sexes ; fille - garçon ; stéréotype Index. décimale : 2410 Éducation mixte - sexisme - égalités filles-garçons Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15428 Filles et garçons... accordons-nous ! : guide pédagogique pour instaurer des rapports égalitaires entre les sexes au primaire [texte imprimé] . - Montréal : Ministère de l'éducation du Québec, 2004 . - 23 p.
ISBN : 978-2-550-42527-4
Langues : Français (fre)
Sujets : égalité des sexes ; fille - garçon ; stéréotype Index. décimale : 2410 Éducation mixte - sexisme - égalités filles-garçons Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15428 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER ET - Droits des femmes (1) 108182 Brochure ESPACE 1 Disponible Filles, garçons : du jeu dans les rôles : dossier / Françoise Hurstel in Le Furet, n°45 (hiver 2004)
[article]
Titre : Filles, garçons : du jeu dans les rôles : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Hurstel, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 16/46 Langues : Français (fre) Sujets : biologie ; comportement ; Différence de Sexe ; enfant ; femme ; fille - garçon ; Homme ; identité ; Korczak (Janusz) ; mixité ; parent ; Rôle ; stéréotype Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29540
in Le Furet > n°45 (hiver 2004) . - p. 16/46[article] Filles, garçons : du jeu dans les rôles : dossier [texte imprimé] / Françoise Hurstel, Auteur . - 2004 . - p. 16/46.
Langues : Français (fre)
in Le Furet > n°45 (hiver 2004) . - p. 16/46
Sujets : biologie ; comportement ; Différence de Sexe ; enfant ; femme ; fille - garçon ; Homme ; identité ; Korczak (Janusz) ; mixité ; parent ; Rôle ; stéréotype Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29540 Les filles et les garçons sont-ils éduqués ensemble ? / Colette Chiland in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°138 (septembre 2004)
[article]
Titre : Les filles et les garçons sont-ils éduqués ensemble ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette Chiland, Auteur ; Nicole Mosconi, Auteur ; Armand Chatard, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 3/168 Langues : Français (fre) Sujets : école ; éducation ; fille - garçon ; identité ; Inégalités Scolaires ; mixité scolaire ; préjugé ; sexe de la population ; Sexualité ; stéréotype Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63984
in Diversité. Ville Ecole Intégration > n°138 (septembre 2004) . - p. 3/168[article] Les filles et les garçons sont-ils éduqués ensemble ? [texte imprimé] / Colette Chiland, Auteur ; Nicole Mosconi, Auteur ; Armand Chatard, Auteur . - 2004 . - p. 3/168.
Langues : Français (fre)
in Diversité. Ville Ecole Intégration > n°138 (septembre 2004) . - p. 3/168
Sujets : école ; éducation ; fille - garçon ; identité ; Inégalités Scolaires ; mixité scolaire ; préjugé ; sexe de la population ; Sexualité ; stéréotype Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63984 Former et éduquer en contexte hétérogène. Pour un humanisme du divers / Martine Abdallah-Pretceille
PermalinkPermalinkFormer l'esprit critique 1 / Gérard de Vecchi
PermalinkUne fouzincroyable aventure / Constance Rigot
PermalinkLe français au Maghreb et au Moyen-Orient : contextes, histoires, pratiques, recherches / Fatima Chnane-Davin in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications, n°71 (janvier 2022)
PermalinkLa France et les Tsiganes : dossier / Jacques Filhol in BT2, n°87 (mars 2006)
PermalinkGame of Porn / Marie Dandois
PermalinkGame of porn + / Marie Dandois
PermalinkGarçons-filles pour une véritable égalité des chances / Marie-José Minassian in J.D.I., n°9 (mai 2006)
PermalinkGenre, six niveaux pour comprendre et construire des stratégies / Claudine Drion
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