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O.N.G. (Organisation Non Gouvernementale)
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Repères : manuel pour la pratique de l'éducation aux droits de l'homme avec les jeunes / Patricia Brander
Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 4400BRA1404R 158335 Dossier pédagogique (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible CPC 4400BRA1404R 158336 Dossier pédagogique (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Sorti jusqu'au 29/05/2024 Repères : manuel pour la pratique de l'éducation aux droits de l'homme avec les jeunes / Patricia Brander
Titre : Repères : manuel pour la pratique de l'éducation aux droits de l'homme avec les jeunes Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Brander, Auteur ; Laure De Witte, Auteur ; Nazila Ghanea, Auteur ; Rui Gomes, Auteur ; [et al.], Auteur ; Pancho, Illustrateur Mention d'édition : 2è édition Editeur : Strasbourg : Conseil de l'Europe Année de publication : DL 2015 Importance : 1 vol. (624 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-92-871-8024-7 Langues : Français (fre) Sujets : Animation de Groupe ; conventions et traités internationaux ; Débat ; déclaration des droits de l'Homme et du citoyen ; Discrimination ; droit économique ; droits de l'Homme ; E.C.J.S. (Education Civique Juridique et Sociale) ; éducation à l'environnement ; éducation à la citoyenneté ; éducation à la paix ; éducation au développement ; éducation interculturelle ; Europe ; gestion de conflits ; militantisme ; O.N.G. (Organisation Non Gouvernementale) ; participation du citoyen ; travail en groupe Index. décimale : CPC 4400 Droits fondamentaux, droits humains Résumé : extrait du site ALC :
"Les droits de l'homme ne peuvent être défendus uniquement au moyen d'instruments juridiques. Nous devons tous, y compris les jeunes, nous investir dans leur protection et leur respect. A cette fin, il nous faut les comprendre, les défendre et les mettre en œuvre dans toutes les sphères de nos vies.
Les animateurs de jeunesse, les enseignants et les animateurs de l'éducation aux droits de l'homme, qu'ils soient professionnels ou volontaires, trouveront dans Repères des idées concrètes et des activités pratiques qui leur permettront d'inciter les jeunes à prendre l'engagement de vivre, d'apprendre et d'agir pour les droits de l'homme. Repères promeut une perspective globale de l'éducation aux droits de l'homme et considère les jeunes comme les acteurs d'une culture de droits de l'homme universels.
Objectif(s):
Sensibiliser les jeunes aux enjeux des droits de l'homme. En matière d'éducation à la citoyenneté et aux droits de l'homme, ce manuel est à la fois une référence incontournable et un outil pratique. Il accompagnera utilement toutes celles et ceux qui sont curieux et intéressés par l'éducation aux droits de l'homme et souhaitent en faire une réalité pour tout un chacun."
Note de contenu : Le dossier est divisé en plusieurs chapitres:
une introduction à l'éducation aux droits de l'homme comme droit fondamental, accompagné de pistes méthodologiques pour utiliser Repères avec votre classe.
plus de 60 activités très variées, qui abordent notamment les questions de droits de l’homme en lien avec l’Internet, le terrorisme, la religion et le devoir de mémoire.
un éventail de nouvelles thématiques, dont le handicap et la discrimination fondée sur le handicap, la religion, le devoir de mémoire et le terrorisme, mais aussi les migrations, le développement durable, le racisme, etc. Le dernier chapitre du manuel vous offre des informations sur ces différentes thématiques.
Public cible : Secondaire Thème ALC : Droits humains Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19649 Repères : manuel pour la pratique de l'éducation aux droits de l'homme avec les jeunes [texte imprimé] / Patricia Brander, Auteur ; Laure De Witte, Auteur ; Nazila Ghanea, Auteur ; Rui Gomes, Auteur ; [et al.], Auteur ; Pancho, Illustrateur . - 2è édition . - Strasbourg : Conseil de l'Europe, DL 2015 . - 1 vol. (624 p.) : ill., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-92-871-8024-7
Langues : Français (fre)
Sujets : Animation de Groupe ; conventions et traités internationaux ; Débat ; déclaration des droits de l'Homme et du citoyen ; Discrimination ; droit économique ; droits de l'Homme ; E.C.J.S. (Education Civique Juridique et Sociale) ; éducation à l'environnement ; éducation à la citoyenneté ; éducation à la paix ; éducation au développement ; éducation interculturelle ; Europe ; gestion de conflits ; militantisme ; O.N.G. (Organisation Non Gouvernementale) ; participation du citoyen ; travail en groupe Index. décimale : CPC 4400 Droits fondamentaux, droits humains Résumé : extrait du site ALC :
"Les droits de l'homme ne peuvent être défendus uniquement au moyen d'instruments juridiques. Nous devons tous, y compris les jeunes, nous investir dans leur protection et leur respect. A cette fin, il nous faut les comprendre, les défendre et les mettre en œuvre dans toutes les sphères de nos vies.
Les animateurs de jeunesse, les enseignants et les animateurs de l'éducation aux droits de l'homme, qu'ils soient professionnels ou volontaires, trouveront dans Repères des idées concrètes et des activités pratiques qui leur permettront d'inciter les jeunes à prendre l'engagement de vivre, d'apprendre et d'agir pour les droits de l'homme. Repères promeut une perspective globale de l'éducation aux droits de l'homme et considère les jeunes comme les acteurs d'une culture de droits de l'homme universels.
Objectif(s):
Sensibiliser les jeunes aux enjeux des droits de l'homme. En matière d'éducation à la citoyenneté et aux droits de l'homme, ce manuel est à la fois une référence incontournable et un outil pratique. Il accompagnera utilement toutes celles et ceux qui sont curieux et intéressés par l'éducation aux droits de l'homme et souhaitent en faire une réalité pour tout un chacun."
Note de contenu : Le dossier est divisé en plusieurs chapitres:
une introduction à l'éducation aux droits de l'homme comme droit fondamental, accompagné de pistes méthodologiques pour utiliser Repères avec votre classe.
plus de 60 activités très variées, qui abordent notamment les questions de droits de l’homme en lien avec l’Internet, le terrorisme, la religion et le devoir de mémoire.
un éventail de nouvelles thématiques, dont le handicap et la discrimination fondée sur le handicap, la religion, le devoir de mémoire et le terrorisme, mais aussi les migrations, le développement durable, le racisme, etc. Le dernier chapitre du manuel vous offre des informations sur ces différentes thématiques.
Public cible : Secondaire Thème ALC : Droits humains Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19649 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 4400BRA1404R 158337 Dossier pédagogique (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Ecole, résiste ! Montre que tu existes ! : dossier / Myriam Tonus in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°3 (novembre 2005)
[article]
Titre : Ecole, résiste ! Montre que tu existes ! : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam Tonus, Auteur ; Béatrice Georgery, Auteur ; Brigitte Gérard, Auteur ; Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.1/8 Langues : Français (fre) Sujets : activité commerciale ; adaptation sociale ; Aide Humanitaire ; Alimentation Equilibrée ; Artisanat ; Bien de Consommation ; boisson ; Collation ; Commerce Equitable ; Coopérative (entreprise) ; détresse ; école ; éducation ; éducation humaniste ; élève ; enseignant ; Enseignement de Promotion Sociale ; fait de société ; Formation des Adultes ; Gestion des Entreprises ; humanité ; Mini-Entreprise ; mission de l'école ; missions de l'enseignement ; Nourriture ; O.N.G. (Organisation Non Gouvernementale) ; Oxfam ; projet-action de groupe ; Relation Ecole-Entreprise ; religion ; Rôle ; Société de Consommation ; transmission des savoirs ; Vente Commerciale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22595
in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique > n°3 (novembre 2005) . - p.1/8[article] Ecole, résiste ! Montre que tu existes ! : dossier [texte imprimé] / Myriam Tonus, Auteur ; Béatrice Georgery, Auteur ; Brigitte Gérard, Auteur ; Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur . - 2005 . - p.1/8.
Langues : Français (fre)
in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique > n°3 (novembre 2005) . - p.1/8
Sujets : activité commerciale ; adaptation sociale ; Aide Humanitaire ; Alimentation Equilibrée ; Artisanat ; Bien de Consommation ; boisson ; Collation ; Commerce Equitable ; Coopérative (entreprise) ; détresse ; école ; éducation ; éducation humaniste ; élève ; enseignant ; Enseignement de Promotion Sociale ; fait de société ; Formation des Adultes ; Gestion des Entreprises ; humanité ; Mini-Entreprise ; mission de l'école ; missions de l'enseignement ; Nourriture ; O.N.G. (Organisation Non Gouvernementale) ; Oxfam ; projet-action de groupe ; Relation Ecole-Entreprise ; religion ; Rôle ; Société de Consommation ; transmission des savoirs ; Vente Commerciale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22595 En route pour le Burkina Faso : dossier pédagogique 10-14 ans : correctif / Anne Vandiest-Wallon
Titre : En route pour le Burkina Faso : dossier pédagogique 10-14 ans : correctif Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Vandiest-Wallon, Auteur ; Florence Gossuin, Illustrateur Editeur : Huy : Iles de Paix Année de publication : 2010 Importance : 7 p. Présentation : Ill. Note générale : Dossier pédagogique Langues : Français (fre) Sujets : Afrique ; Burkina Faso ; Climat ; Coton ; culture (agriculture) ; désertification ; O.N.G. (Organisation Non Gouvernementale) ; Ressource Naturelle ; Sous-Développement Index. décimale : 3681p Géographie, notion d'espace - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18106 En route pour le Burkina Faso : dossier pédagogique 10-14 ans : correctif [texte imprimé] / Anne Vandiest-Wallon, Auteur ; Florence Gossuin, Illustrateur . - Huy : Iles de Paix, 2010 . - 7 p. : Ill.
Dossier pédagogique
Langues : Français (fre)
Sujets : Afrique ; Burkina Faso ; Climat ; Coton ; culture (agriculture) ; désertification ; O.N.G. (Organisation Non Gouvernementale) ; Ressource Naturelle ; Sous-Développement Index. décimale : 3681p Géographie, notion d'espace - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18106 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Géographie (3) 151061 Brochure ESPACE 1 Disponible La santé un enjeu de société : dossier in Sciences Humaines. Hors Série, n°48 (mars/mai 2005)
[article]
Titre : La santé un enjeu de société : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 1/102 Langues : Français (fre) Sujets : activité sportive ; Bioéthique ; cancer ; Douleur ; Economie ; Formation Professionnelle ; France ; handicap ; Hôpital ; Infirmier ; législation ; maladie ; Médecin ; médicament ; O.N.G. (Organisation Non Gouvernementale) ; Pharmacie ; prévention ; religion ; Santé Publique ; SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES ; sida ; travail ; Vieillesse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51069
in Sciences Humaines. Hors Série > n°48 (mars/mai 2005) . - p. 1/102[article] La santé un enjeu de société : dossier [texte imprimé] . - 2005 . - p. 1/102.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines. Hors Série > n°48 (mars/mai 2005) . - p. 1/102
Sujets : activité sportive ; Bioéthique ; cancer ; Douleur ; Economie ; Formation Professionnelle ; France ; handicap ; Hôpital ; Infirmier ; législation ; maladie ; Médecin ; médicament ; O.N.G. (Organisation Non Gouvernementale) ; Pharmacie ; prévention ; religion ; Santé Publique ; SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES ; sida ; travail ; Vieillesse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51069 La société civile mondiale : mythes et réalités / Jean-Claude Ruano-Borbalan in Sciences Humaines, n°130 (août/septembre 2002)
PermalinkStéréotypes racistes : les ONG en introspection / Sarah Freres in Imagine Demain le Monde, n°142 (Janvier / février 2021)
PermalinkEn Tanzanie, soigner la vue est une qestion de survie / Anouck Thibaut in Le Ligueur, n°10 (mai 2017)
PermalinkLe temps des associations (dossier) le bénévolat / Lester M. Salamon in Le Courrier de l'Unesco, n°6 (juin 2001)
PermalinkLa terre et ses continents : un miniatlas mondial : dossier in Actualquarto, n°7 (novembre/décembre 2003)
PermalinkUtiliser des ONG comme sources et supports pédagogiques in Les Feuillets d'Informations FEGEPRO, n°165 (mars 2005)
PermalinkLes valeurs humanitaires peuvent-elle se "vendre"? / Claire Sani in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°50 (mai/juin 2012)
PermalinkA vot' bon coeur ? Non : solidarité ! / Gabrielle Lefèvre in Morale Laïque, n°198 (janvier / mars 2018)
PermalinkZimbabwe, surmonter la crise... / Hélène Herrenbault
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