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jour et nuit
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Pourquoi fait-il nuit? in Wakou, n°251 (février 2010)
[article]
Titre : Pourquoi fait-il nuit? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 16/17 Langues : Français (fre) Sujets : jour et nuit ; nuit Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80024
in Wakou > n°251 (février 2010) . - p. 16/17[article] Pourquoi fait-il nuit? [texte imprimé] . - 2010 . - p. 16/17.
Langues : Français (fre)
in Wakou > n°251 (février 2010) . - p. 16/17
Sujets : jour et nuit ; nuit Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80024 Pourquoi les journées rallongent par le soir ? / Pierre Causeret in Cosinus, n°79 (janvier 2007)
[article]
Titre : Pourquoi les journées rallongent par le soir ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Causeret, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 29/31 Langues : Français (fre) Sujets : astronomie ; durée de la journée ; jour et nuit Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80090
in Cosinus > n°79 (janvier 2007) . - p. 29/31[article] Pourquoi les journées rallongent par le soir ? [texte imprimé] / Pierre Causeret, Auteur . - 2007 . - p. 29/31.
Langues : Français (fre)
in Cosinus > n°79 (janvier 2007) . - p. 29/31
Sujets : astronomie ; durée de la journée ; jour et nuit Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80090 Pourquoi les jours sont-ils plus longs en été ? in Le Journal des Enfants, n°704 (juin 2006)
[article]
Titre : Pourquoi les jours sont-ils plus longs en été ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 1 Langues : Français (fre) Sujets : durée de la journée ; été (saison) ; jour et nuit Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80082
in Le Journal des Enfants > n°704 (juin 2006) . - p. 1[article] Pourquoi les jours sont-ils plus longs en été ? [texte imprimé] . - 2006 . - p. 1.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Enfants > n°704 (juin 2006) . - p. 1
Sujets : durée de la journée ; été (saison) ; jour et nuit Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80082 Quand la nuit tombe : dossier / Luc Van de Cruys in Dauphin, n°11 (janvier 2014)
[article]
Titre : Quand la nuit tombe : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Van de Cruys, Auteur ; Joëlle Delmoitiez, Traducteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 1/16 Langues : Français (fre) Sujets : animaux nocturnes ; jour et nuit ; nuit ; nuit (art) ; nuit (poème) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17759
in Dauphin > n°11 (janvier 2014) . - p. 1/16[article] Quand la nuit tombe : dossier [texte imprimé] / Luc Van de Cruys, Auteur ; Joëlle Delmoitiez, Traducteur . - 2014 . - p. 1/16.
Langues : Français (fre)
in Dauphin > n°11 (janvier 2014) . - p. 1/16
Sujets : animaux nocturnes ; jour et nuit ; nuit ; nuit (art) ; nuit (poème) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17759 Questionner le monde, CP-CE1-CE2 / Françoise Bellanger
Titre : Questionner le monde, CP-CE1-CE2 : le temps Type de document : document multimédia Auteurs : Françoise Bellanger, Auteur ; Armelle Drouin, Illustrateur Editeur : Paris : Retz Année de publication : cop. 2017 Collection : Fiches ressources à photocopier Accompagnement : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3567-5 Langues : Français (fre) Sujets : cuisine (autrefois) ; Ecole (Hier/Aujourd'hui) ; éveil historique ; ferme ; génération ; habitat (évolution) ; Habitation ; histoire (par période) ; jour et nuit ; Métiers anciens ; Mois ; saisons ; Semaine ; structuration temporelle ; transport (hier/aujourd'hui) ; Vêtement (historique) ; vie quotidienne Mots-clés : année passé proche Index. décimale : 3611p Histoire, notion de temps - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"Utilisez 61 fiches photocopiables prêtes à l’emploi pour faire travailler vos élèves de CP, CE1 et CE2 sur la notion de temps.
Ce fichier de 61 fiches photocopiables (accompagnées d’un guidage pédagogique) permet aux élèves de cycle 2 de se construire des repères temporels et de passer de la perception du «temps vécu» à celle du «temps perçu». Il s’agit pour l'enseignant de les conduire d’une première prise de conscience d’un passé antérieur à leur naissanceà, en fin de cycle 2, une première vision du temps historique.
La première partie du fichier propose un travail sur la structure du temps : notions de journée, semaine, mois, année et rythmes naturels (saisons).
La seconde partie permet de prendre conscience du passé :
en appréhendant d’abord le passé familial (parents, grands-parents), entre autres à partir d’enquêtes. Les élèves, en abordant la notion de génération sont amenés à construire une première approche de la chronologie ;
en étudiant ensuite la vie quotidienne il y a un siècle : école, métiers, objets, moyens de transport… ;
La troisième partie donne une première approche des 5 grandes périodes historiques (de la préhistoire à l'époque contemporaine) dans lesquelles des grands événements et personnages sont inscrits.
Pour chaque fiche, un commentaire pédagogique précise lescompétences et les objectifs visés, propose des déroulements de séances et des prolongements possibles.
Le CD-Rom contient toutes les fiches à imprimer et leur corrigé. Quelques ressources génériques y sont également disponibles : frise chronologique vierge, calendriers présentés sous différentes formes, images à projeter..."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20076 Questionner le monde, CP-CE1-CE2 : le temps [document multimédia] / Françoise Bellanger, Auteur ; Armelle Drouin, Illustrateur . - Paris : Retz, cop. 2017 . - + 1 CD-Rom. - (Fiches ressources à photocopier) .
ISBN : 978-2-7256-3567-5
Langues : Français (fre)
Sujets : cuisine (autrefois) ; Ecole (Hier/Aujourd'hui) ; éveil historique ; ferme ; génération ; habitat (évolution) ; Habitation ; histoire (par période) ; jour et nuit ; Métiers anciens ; Mois ; saisons ; Semaine ; structuration temporelle ; transport (hier/aujourd'hui) ; Vêtement (historique) ; vie quotidienne Mots-clés : année passé proche Index. décimale : 3611p Histoire, notion de temps - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"Utilisez 61 fiches photocopiables prêtes à l’emploi pour faire travailler vos élèves de CP, CE1 et CE2 sur la notion de temps.
Ce fichier de 61 fiches photocopiables (accompagnées d’un guidage pédagogique) permet aux élèves de cycle 2 de se construire des repères temporels et de passer de la perception du «temps vécu» à celle du «temps perçu». Il s’agit pour l'enseignant de les conduire d’une première prise de conscience d’un passé antérieur à leur naissanceà, en fin de cycle 2, une première vision du temps historique.
La première partie du fichier propose un travail sur la structure du temps : notions de journée, semaine, mois, année et rythmes naturels (saisons).
La seconde partie permet de prendre conscience du passé :
en appréhendant d’abord le passé familial (parents, grands-parents), entre autres à partir d’enquêtes. Les élèves, en abordant la notion de génération sont amenés à construire une première approche de la chronologie ;
en étudiant ensuite la vie quotidienne il y a un siècle : école, métiers, objets, moyens de transport… ;
La troisième partie donne une première approche des 5 grandes périodes historiques (de la préhistoire à l'époque contemporaine) dans lesquelles des grands événements et personnages sont inscrits.
Pour chaque fiche, un commentaire pédagogique précise lescompétences et les objectifs visés, propose des déroulements de séances et des prolongements possibles.
Le CD-Rom contient toutes les fiches à imprimer et leur corrigé. Quelques ressources génériques y sont également disponibles : frise chronologique vierge, calendriers présentés sous différentes formes, images à projeter..."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20076 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3611P BEL1201Q 2440 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15€ pour le prêt Disponible Questionner le monde, CP-CE1-CE2 / Françoise Bellanger
PermalinkQuestionner le monde : [tome 2] / Eric Montigny
PermalinkRepérage des événements dans le temps cycle 1 / Annie Cap
PermalinkLes reporters du monde CE1 : [cahier de l'élève] / Collectif SEDRAP
PermalinkLes reporters du monde CE1 : le classeur ressources / Collectif SEDRAP
PermalinkLes reporters du monde CP : [cahier de l'élève] / Collectif SEDRAP
PermalinkLes reporters du monde CP : le guide / Collectif SEDRAP
PermalinkSciences en action : 31 films d'animation en 3D : DVD-Vidéo / Dominique Assens
PermalinkSciences en action : CE2 CM1 CM2 : cycle des approfondissements / Dominique Assens
PermalinkSciences en action : fichier vidéo, banque d'images, fichiers pdf imprimable : DVD-Rom / Dominique Assens
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