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histoire de l'art
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Synonyme(s)histoire des arts |
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Les arts sous l'empire : dossier / Anne Dion-Tenenbaum in T.D.C., n°996 (mai 2010)
Les arts sous l'empire : dossier / Anne Dion-Tenenbaum in T.D.C. Ecole, n°58 (mai 2010)
[article]
Titre : Les arts sous l'empire : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Dion-Tenenbaum, Auteur ; Odile Nouvel-Kammerer, Auteur ; Cécile Reynaud, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 1/50 Langues : Français (fre) Sujets : art décoratif ; Beauharnais (Joséphine de) ; Bonaparte (Napoléon) ; David (Jacques Louis) ; histoire de l'art ; Le Sacre de Napoléon 1er ; mode ; opéra ; Premier Empire ; Style Empire ; Urbanisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61422
in T.D.C. Ecole > n°58 (mai 2010) . - p. 1/50[article] Les arts sous l'empire : dossier [texte imprimé] / Anne Dion-Tenenbaum, Auteur ; Odile Nouvel-Kammerer, Auteur ; Cécile Reynaud, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2010 . - p. 1/50.
Langues : Français (fre)
in T.D.C. Ecole > n°58 (mai 2010) . - p. 1/50
Sujets : art décoratif ; Beauharnais (Joséphine de) ; Bonaparte (Napoléon) ; David (Jacques Louis) ; histoire de l'art ; Le Sacre de Napoléon 1er ; mode ; opéra ; Premier Empire ; Style Empire ; Urbanisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61422 Des arts visuels à l'histoire des arts cycle 3 / Patrick Picollier
Titre : Des arts visuels à l'histoire des arts cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Picollier, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : Cop. 2012 Collection : Des Situations pour Apprendre Importance : 1 vol. (80 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm Accompagnement : 1 DVD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3116-5 Note générale : Le DVD contient 9 films pour étayer le propos théorique et illustrer la démarche, ainsi que les 44 oeuvres d'art étudiées.. - La couv. porte en plus : "Ressources multimédia"
Annexes :
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre) Sujets : Abstraction ; art préhistorique ; art visuel ; calligraphie ; histoire de l'art ; Modelage ; nature morte ; paysage (art) ; portrait ; sculpture Index. décimale : 3176p Arts plastiques, arts visuels - Primaire Résumé : 4e de couverture :
Les activités proposées incitent les élèves à mettre en avant leur créativité et leur inventivité, dans le cadre du thème proposé. Ainsi, au fil du cycle 3, ils développeront l’habitude d’expérimenter, de créer, d’exercer leur sensibilité, d’exprimer leur ressenti.
Cet ouvrage propose 10 séquences concrètes qui reposent sur une exploitation structurée et approfondie des arts visuels au cycle 3.
Ces dix séquences peuvent être mises en place indifféremment du CE2 au CM2, en classe entière. Elles sont conçues selon le même schéma directeur : divisées en séances dans lesquelles prime la pratique (de 3 à 5 selon le thème abordé), elles se concluent par une séance d’Histoire des arts qui synthétise les notions abordées et les replace dans leur contexte historique et chronologique.
Lors de cette séance d’Histoire des arts, les oeuvres de référence sont présentées aux élèves, qui peuvent alors comparer leur démarche créatrice à celle des artistes.
Sont présentés, pour chacune des séances, les objectifs d’apprentissage, la consigne mise en œuvre, le matériel utilisé et le déroulement phase par phase.
Les activités proposées incitent les élèves à mettre en avant leur créativité et leur inventivité, dans le cadre du thème proposé. Ainsi, au fil du cycle 3, ils développeront l’habitude d’expérimenter, de créer, d’exercer leur sensibilité, d’exprimer leur ressenti.
Le DVD propose 9 films pour étayer le propos théorique et illustrer la démarche, ainsi que les 44 œuvres d’artétudiées au cours des séances d’Histoire des arts. Les films présentent des moments clés du déroulement des différentes séances (lancement de l’activité, temps de production, mise en commun, séance d’Histoire des arts), la démarche montrée dans ces vidéos étant transposable à toutes les séquences.Note de contenu : Sommaire :
Séquence 1 – Le paysage
Séquence 2 – Visages et portraits
Séquence 3 – La nature morte
Séquence 4 – Créations en volume : modelage et sculpture
Séquence 5 – Land Art
Séquence 6 – Collections et accumulations
Séquence 7 – L’art préhistorique
Séquence 8 – Gestes et écritures inventées, calligraphies
Séquence 9 – De la figuration à l’abstraction
Séquence 10 – L’abstraction : formes et gestesPublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18222 Des arts visuels à l'histoire des arts cycle 3 [texte imprimé] / Patrick Picollier, Auteur . - Paris : Retz, Cop. 2012 . - 1 vol. (80 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm + 1 DVD. - (Des Situations pour Apprendre) .
ISBN : 978-2-7256-3116-5
Le DVD contient 9 films pour étayer le propos théorique et illustrer la démarche, ainsi que les 44 oeuvres d'art étudiées.. - La couv. porte en plus : "Ressources multimédia"
Annexes :
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : Abstraction ; art préhistorique ; art visuel ; calligraphie ; histoire de l'art ; Modelage ; nature morte ; paysage (art) ; portrait ; sculpture Index. décimale : 3176p Arts plastiques, arts visuels - Primaire Résumé : 4e de couverture :
Les activités proposées incitent les élèves à mettre en avant leur créativité et leur inventivité, dans le cadre du thème proposé. Ainsi, au fil du cycle 3, ils développeront l’habitude d’expérimenter, de créer, d’exercer leur sensibilité, d’exprimer leur ressenti.
Cet ouvrage propose 10 séquences concrètes qui reposent sur une exploitation structurée et approfondie des arts visuels au cycle 3.
Ces dix séquences peuvent être mises en place indifféremment du CE2 au CM2, en classe entière. Elles sont conçues selon le même schéma directeur : divisées en séances dans lesquelles prime la pratique (de 3 à 5 selon le thème abordé), elles se concluent par une séance d’Histoire des arts qui synthétise les notions abordées et les replace dans leur contexte historique et chronologique.
Lors de cette séance d’Histoire des arts, les oeuvres de référence sont présentées aux élèves, qui peuvent alors comparer leur démarche créatrice à celle des artistes.
Sont présentés, pour chacune des séances, les objectifs d’apprentissage, la consigne mise en œuvre, le matériel utilisé et le déroulement phase par phase.
Les activités proposées incitent les élèves à mettre en avant leur créativité et leur inventivité, dans le cadre du thème proposé. Ainsi, au fil du cycle 3, ils développeront l’habitude d’expérimenter, de créer, d’exercer leur sensibilité, d’exprimer leur ressenti.
Le DVD propose 9 films pour étayer le propos théorique et illustrer la démarche, ainsi que les 44 œuvres d’artétudiées au cours des séances d’Histoire des arts. Les films présentent des moments clés du déroulement des différentes séances (lancement de l’activité, temps de production, mise en commun, séance d’Histoire des arts), la démarche montrée dans ces vidéos étant transposable à toutes les séquences.Note de contenu : Sommaire :
Séquence 1 – Le paysage
Séquence 2 – Visages et portraits
Séquence 3 – La nature morte
Séquence 4 – Créations en volume : modelage et sculpture
Séquence 5 – Land Art
Séquence 6 – Collections et accumulations
Séquence 7 – L’art préhistorique
Séquence 8 – Gestes et écritures inventées, calligraphies
Séquence 9 – De la figuration à l’abstraction
Séquence 10 – L’abstraction : formes et gestesPublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18222 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3176p PIC1512D 153407 Livre ESPACE 1 Disponible Des arts visuels à l'histoire des arts cycle 3 : DVD / Patrick Picollier
Titre : Des arts visuels à l'histoire des arts cycle 3 : DVD Type de document : document multimédia Auteurs : Patrick Picollier, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : Cop. 2012 Collection : Des Situations pour Apprendre Accompagnement : livre même côte Langues : Français (fre) Sujets : Abstraction ; art préhistorique ; art visuel ; calligraphie ; histoire de l'art ; Modelage ; nature morte ; paysage (art) ; portrait ; sculpture Index. décimale : 3176p Arts plastiques, arts visuels - Primaire Résumé : 4e de couverture :
Les activités proposées incitent les élèves à mettre en avant leur créativité et leur inventivité, dans le cadre du thème proposé. Ainsi, au fil du cycle 3, ils développeront l’habitude d’expérimenter, de créer, d’exercer leur sensibilité, d’exprimer leur ressenti.
Cet ouvrage propose 10 séquences concrètes qui reposent sur une exploitation structurée et approfondie des arts visuels au cycle 3.
Ces dix séquences peuvent être mises en place indifféremment du CE2 au CM2, en classe entière. Elles sont conçues selon le même schéma directeur : divisées en séances dans lesquelles prime la pratique (de 3 à 5 selon le thème abordé), elles se concluent par une séance d’Histoire des arts qui synthétise les notions abordées et les replace dans leur contexte historique et chronologique.
Lors de cette séance d’Histoire des arts, les oeuvres de référence sont présentées aux élèves, qui peuvent alors comparer leur démarche créatrice à celle des artistes.
Sont présentés, pour chacune des séances, les objectifs d’apprentissage, la consigne mise en œuvre, le matériel utilisé et le déroulement phase par phase.
Les activités proposées incitent les élèves à mettre en avant leur créativité et leur inventivité, dans le cadre du thème proposé. Ainsi, au fil du cycle 3, ils développeront l’habitude d’expérimenter, de créer, d’exercer leur sensibilité, d’exprimer leur ressenti.
Le DVD propose 9 films pour étayer le propos théorique et illustrer la démarche, ainsi que les 44 œuvres d’artétudiées au cours des séances d’Histoire des arts. Les films présentent des moments clés du déroulement des différentes séances (lancement de l’activité, temps de production, mise en commun, séance d’Histoire des arts), la démarche montrée dans ces vidéos étant transposable à toutes les séquences.Note de contenu : Sommaire :
Séquence 1 – Le paysage
Séquence 2 – Visages et portraits
Séquence 3 – La nature morte
Séquence 4 – Créations en volume : modelage et sculpture
Séquence 5 – Land Art
Séquence 6 – Collections et accumulations
Séquence 7 – L’art préhistorique
Séquence 8 – Gestes et écritures inventées, calligraphies
Séquence 9 – De la figuration à l’abstraction
Séquence 10 – L’abstraction : formes et gestesPublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18635 Des arts visuels à l'histoire des arts cycle 3 : DVD [document multimédia] / Patrick Picollier, Auteur . - Paris : Retz, Cop. 2012 . - + livre même côte. - (Des Situations pour Apprendre) .
Langues : Français (fre)
Sujets : Abstraction ; art préhistorique ; art visuel ; calligraphie ; histoire de l'art ; Modelage ; nature morte ; paysage (art) ; portrait ; sculpture Index. décimale : 3176p Arts plastiques, arts visuels - Primaire Résumé : 4e de couverture :
Les activités proposées incitent les élèves à mettre en avant leur créativité et leur inventivité, dans le cadre du thème proposé. Ainsi, au fil du cycle 3, ils développeront l’habitude d’expérimenter, de créer, d’exercer leur sensibilité, d’exprimer leur ressenti.
Cet ouvrage propose 10 séquences concrètes qui reposent sur une exploitation structurée et approfondie des arts visuels au cycle 3.
Ces dix séquences peuvent être mises en place indifféremment du CE2 au CM2, en classe entière. Elles sont conçues selon le même schéma directeur : divisées en séances dans lesquelles prime la pratique (de 3 à 5 selon le thème abordé), elles se concluent par une séance d’Histoire des arts qui synthétise les notions abordées et les replace dans leur contexte historique et chronologique.
Lors de cette séance d’Histoire des arts, les oeuvres de référence sont présentées aux élèves, qui peuvent alors comparer leur démarche créatrice à celle des artistes.
Sont présentés, pour chacune des séances, les objectifs d’apprentissage, la consigne mise en œuvre, le matériel utilisé et le déroulement phase par phase.
Les activités proposées incitent les élèves à mettre en avant leur créativité et leur inventivité, dans le cadre du thème proposé. Ainsi, au fil du cycle 3, ils développeront l’habitude d’expérimenter, de créer, d’exercer leur sensibilité, d’exprimer leur ressenti.
Le DVD propose 9 films pour étayer le propos théorique et illustrer la démarche, ainsi que les 44 œuvres d’artétudiées au cours des séances d’Histoire des arts. Les films présentent des moments clés du déroulement des différentes séances (lancement de l’activité, temps de production, mise en commun, séance d’Histoire des arts), la démarche montrée dans ces vidéos étant transposable à toutes les séquences.Note de contenu : Sommaire :
Séquence 1 – Le paysage
Séquence 2 – Visages et portraits
Séquence 3 – La nature morte
Séquence 4 – Créations en volume : modelage et sculpture
Séquence 5 – Land Art
Séquence 6 – Collections et accumulations
Séquence 7 – L’art préhistorique
Séquence 8 – Gestes et écritures inventées, calligraphies
Séquence 9 – De la figuration à l’abstraction
Séquence 10 – L’abstraction : formes et gestesPublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18635 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DVD-3176p PIC1512D 153640 DVD ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt du DVD Disponible Les arts visuels au quotidien / Conseillers Pédagogiques Arts Visuels (CPAV) (Bourgogne)
Titre : Les arts visuels au quotidien : rencontre sensible avec l’œuvre : primaire et collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Conseillers Pédagogiques Arts Visuels (CPAV) (Bourgogne), Auteur ; Philippe Thémiot, Directeur de publication Editeur : Dijon : SCeReN-CNDP-CRDP de Bourgogne Année de publication : DL 2010 Collection : Au quotidien (Dijon), ISSN 1765-9841 Importance : 1 vol. (255 p.-[8] f. de pl.) Présentation : ill. en noir et en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86621-559-0 Prix : 39 EUR Note générale : Ce parcours est disponible dans l’offre de formation complémentarité, pour une formation en autonomie. Découvrez le parcours M@gistère associé
Type de ressource électronique : données textuelles et iconographiques
Configuration requise :
Configuration requise : PC ; Acrobat Reader. Autre configuration requise : Macintosh ; Acrobat ReaderLangues : Français (fre) Sujets : architecture ; art visuel ; Dessin ; histoire de l'art ; oeuvre d'art ; peinture ; photographie ; sculpture ; sculpture (analyse) ; Tableau (analyse) ; vitrail Index. décimale : 3176p/s Arts plastiques, arts visuels - Primaire/Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"Comment favoriser le rencontre sensible des élèves avec des œuvres originales dans le cadre de l'éducation artistique ?
Cet ouvrage très complet et bien illustré se structure en deux parties :
Une première partie méthodologique ;
Des fiches pratiques, en seconde partie, pour faciliter l’accès aux œuvres d’art et l’appréhension des différents domaines artistiques : peinture, sculpture, dessin, architecture, vitrail, photographie, installation.
Cet ouvrage comprend des reproductions couleurs de chacune des œuvres. Il est complété par un cédérom qui propose des documents pédagogiques complémentaires."Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20209 Les arts visuels au quotidien : rencontre sensible avec l’œuvre : primaire et collège [texte imprimé] / Conseillers Pédagogiques Arts Visuels (CPAV) (Bourgogne), Auteur ; Philippe Thémiot, Directeur de publication . - Dijon : SCeReN-CNDP-CRDP de Bourgogne, DL 2010 . - 1 vol. (255 p.-[8] f. de pl.) : ill. en noir et en coul. ; 29 cm. - (Au quotidien (Dijon), ISSN 1765-9841) .
ISBN : 978-2-86621-559-0 : 39 EUR
Ce parcours est disponible dans l’offre de formation complémentarité, pour une formation en autonomie. Découvrez le parcours M@gistère associé
Type de ressource électronique : données textuelles et iconographiques
Configuration requise :
Configuration requise : PC ; Acrobat Reader. Autre configuration requise : Macintosh ; Acrobat Reader
Langues : Français (fre)
Sujets : architecture ; art visuel ; Dessin ; histoire de l'art ; oeuvre d'art ; peinture ; photographie ; sculpture ; sculpture (analyse) ; Tableau (analyse) ; vitrail Index. décimale : 3176p/s Arts plastiques, arts visuels - Primaire/Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"Comment favoriser le rencontre sensible des élèves avec des œuvres originales dans le cadre de l'éducation artistique ?
Cet ouvrage très complet et bien illustré se structure en deux parties :
Une première partie méthodologique ;
Des fiches pratiques, en seconde partie, pour faciliter l’accès aux œuvres d’art et l’appréhension des différents domaines artistiques : peinture, sculpture, dessin, architecture, vitrail, photographie, installation.
Cet ouvrage comprend des reproductions couleurs de chacune des œuvres. Il est complété par un cédérom qui propose des documents pédagogiques complémentaires."Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20209 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3176p/s THE1309A 162135 Livre ESPACE 1 Disponible Les arts visuels au quotidien / Conseillers Pédagogiques Arts Visuels (CPAV) (Bourgogne)
PermalinkBeaux arts pour tous : arts plastiques / Dominique Raulin in L'Ecole des Parents, n°572 (juin/septembre 2008)
PermalinkBlack is beautiful : dossier / Eva Bensard in DADA, n°236 (avril 2019)
PermalinkCahier d'histoire des arts : 3e / Corinne Chastrusse
PermalinkLes chefs d'oeuvre de la peinture expliqués aux enfants / Sandrine Andrews
PermalinkComment ça marche l'art ? / Oldrich Ruzicka
PermalinkConcilier histoire des arts et pratiques artistiques : dossier / Bernard Clerc in Animation & Education, n°211/212 (juillet/octobre 2009)
PermalinkConstruire l'histoire : Tome 3 : L'Europe dans le monde : expansion et révolutions (de la fin du XVIIIe siècle à 1918) : guide de l'enseignant / Manu Bortolin
PermalinkLa crise comme opportunité / Wouter Bracke in Science Connection, n°57 (juillet/août/septembre 2018)
PermalinkDanse, arts et culture : dossier / Eve Comandé in EP.S, n°348 (août/octobre 2011)
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