Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Détail de l'éditeur
La Découverte
localisé à :
Paris
Collections rattachées :
Alternatives sociales
Cahiers libres La Découverte-poche Ecole et société Folio. Essais Grands repères Histoire-Monde Les Mots du monde Recherches Repères Repères (Maspero) Repères. Sociologie Sciences et Société Terrains philosophiques Textes à l'appui Les Empêcheurs de penser en rond L'Horizon des possibles |
Documents disponibles chez cet éditeur (81)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
L'Afrique et le monde : histoires renouées / François-Xavier Fauvelle-Aymar
Titre : L'Afrique et le monde : histoires renouées : de la préhistoire au XXIe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : François-Xavier Fauvelle-Aymar, Directeur de publication ; Anne Lafont, Directeur de publication Editeur : Paris : La Découverte Année de publication : DL 2022 Collection : Histoire-Monde Importance : 1 vol. (436 p.-[8] p. de pl.) Présentation : ill. en noir et en coul., cartes, couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-348-06823-2 Note générale : Notes bibliographiques en fin de contribution. Bibliographie pages 347-[399]. Index Langues : Français (fre) Sujets : Afrique ; civilisation ; domination ; histoire de l'Afrique ; Relations Internationales ; révolte ; violence Mots-clés : islamisation Index. décimale : 3673 Histoire de l'Afrique Résumé : 4e de couverture :
Une histoire mondiale de l’Afrique, une histoire africaine du monde. Tel est le double pari de cet ouvrage ambitieux qui nous plonge dans la conversation que les sociétés du continent africain ont, au cours de l’histoire, toujours entretenue avec celles du reste du monde. Une conversation multimillénaire, depuis la dispersion des humains modernes jusqu’à nos jours, dont les auteurs et autrices nous invitent à écouter toutes les tonalités. Car cette histoire est faite de rapports de domination et de violences, de rejets et de révoltes, mais également d’interactions à toutes les échelles, de circulations de biens et d’idées, d’innovations et d’adaptations locales, de mutations globales. S’émancipant des monologues factices qui divisent le passé, ce livre propose une histoire polyphonique. Il s’appuie sur les recherches les plus actuelles et les plus poussées pour éclairer la manière dont les sociétés africaines ont toujours pris part au monde.Note de contenu : sommaire :
Introduction. Une histoire interactive de l’Afrique et du monde / François-Xavier Fauvelle et Anne Lafont
Présence de l’Afrique au monde et du monde à l’Afrique
Coprésence et co-pertinence des passés
L’histoire comme conversation
Nœuds d’histoire : les chapitres de ce livre
Chapitre 1. Les archives africaines du monde. Empreintes, fossiles, vestiges, langues et récits de la Préhistoire / François Bon et François-Xavier Fauvelle
Les récents millénaires en Afrique : faire histoire avec la singularité
La mosaïque culturelle : modèles africains pour l’intelligence du passé commun
Les retrouvailles de l’Afrique et du monde : circulations caloriques et linguistiques
Sur la terre sèche et froide : l’archipel des Afriques
Homo sapiens, espèce globale
Pour finir : en revenir aux origines
Chapitre 2. L’Afrique dans la maison commune. Circulations commerciales et interactions religieuses, 2500 avant notre ère – 1500 de notre ère / Marie-Laure Derat
De l’Égypte à Aksum : navigations entre Méditerranée, mer Rouge et océan Indien
De Carthage aux Garamantes : traversées sahariennes
Au sud du Sahara : des États courtiers
En remontant le Nil : de Koush aux royaumes chrétiens de Nubie
L’or : un mirage ?
Les routes africaines de l’éléphant
Marchandises humaines : la question des esclaves
Connexions religieuses : christianisation et islamisation de l’Afrique
Circulations : pèlerins, goûts et histoires
Chapitre 3. L’Islam et l’Ouest africain : une histoire intellectuelle / Souleymane Bachir Diagne
L’islamisation de l’Ouest africain et la tradition souarienne
Études tombouctiennes
Ajamisation et architecture soudano-sahélienne
Les confréries soufies et l’épreuve de la colonisation
Islam et modernité : la fidélité et le mouvement
Chapitre 4. Formation d’un monde, l’Atlantique : marché africain, marché global (XVe-XIXe siècle) / Anne Ruderman
Vue d’ensemble : les grandes lignes
La matérialité de la traite transatlantique des esclaves
Un commerce mondial aux multiples ramifications
Chapitre 5. L’Afrique à l’œuvre dans l’Atlantique noir. Stylisation versus colonisation / Anne Lafont
Njinga ou la circulation des savoir-faire africains
Cadeaux diplomatiques
Grammaire ornementale
L’éclat de l’or
Aleijadinho ou les conditions africaines du baroque colonial
Les beaux-arts
L’art de la performance
Phillis Wheatley ou l’esthétique de la fugitivité noire
Le corps politique
Couleurs clandestines
Anna Pépin ou les créolités atlantiques
La bourse des valeurs
Coda
Chapitre 6. Des greffes aux lignages : une histoire des panafricanismes / Sarah Fila-Bakabadio
Les mânes
"People is infrastructure"
Points de résistance
La maison du maître
Se défaire de l’"odeur du père"
Imaginer le futur depuis l’Afrique
La Renaissance africaine
Chapitre 7. Prédation au paradis. La nature africaine comme nostalgie et laboratoire écologique du monde (XVIIe-XXIe siècle) / Guillaume Blanc
L’explorateur… et le sauvage africain
Le collecteur… et l’Afrique naturelle
Le chasseur… et le braconnier
Le scientifique… et le paysan
L’expert… et le dirigeant
L’Autochtone… et le monde
Chapitre 8. La colonisation, nouvel être-au-monde de l’Afrique / Pascale Barthélémy
Le temps de l’occupation : transactions et prédations
Monde compartimenté et "mondes du contact".
La colonisation comme expérience de subjectivation
L’insoumission comme rapport au monde
Chapitre 9. Pour une histoire transnationale des photographies africaines / Érika Nimis et Marian Nur Goni
Passeurs et passeuses d’histoires visuelles africaines
Reconnecter, disjoindre : fragments d’histoires photographiques d’Afrique
Désapprendre le canon eurocentré
Écritures visuelles de soi
Retrouver les vies singulières par-delà les usages coloniaux de la photographie
Les vies non linéaires des photographies dites anthropologiques
Flux et reflux des images photographiques
Photographies des pouvoirs et contre-pouvoirs politiques
Des photographes cosmopolites
Chapitre 10. Par-delà l’écrit et l’oral. La parole comme modèle politique / Jean Godefroy Bidima
Pièges de l’oralité
Politiques de la parole : parler en s’assemblant
L’assemblée avec des mots retenus : le droit de parler et de se taire
Paroles fragiles : oralité et soin
Le droit et les paroles : la parole qui subsiste malgré les contrats
La palabre dans l’économie : la monnaie, la dette et la parole
"Faire parler le monde"
Chapitre 11. Les mémoires noires dans le monde / Ana Lucia Araujo
Les Africains dans le monde
Esclavage, racialisation et mémoires noires
Mémoires de l’esclavage dans les arènes publiques : présences et silences
Commémorations et remémoration de l’esclavage
De l’action militante aux reconnaissances officielles
"Black Lives Matter", "Rhodes doit tomber"
Épilogue. Le XXIe siècle : peut-on réparer l’histoire ? / Anne Lafont et François-Xavier Fauvelle
Restitutions
Les vies noires comptent
Réparations
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22039 L'Afrique et le monde : histoires renouées : de la préhistoire au XXIe siècle [texte imprimé] / François-Xavier Fauvelle-Aymar, Directeur de publication ; Anne Lafont, Directeur de publication . - Paris : La Découverte, DL 2022 . - 1 vol. (436 p.-[8] p. de pl.) : ill. en noir et en coul., cartes, couv. ill. ; 24 cm. - (Histoire-Monde) .
ISBN : 978-2-348-06823-2
Notes bibliographiques en fin de contribution. Bibliographie pages 347-[399]. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : Afrique ; civilisation ; domination ; histoire de l'Afrique ; Relations Internationales ; révolte ; violence Mots-clés : islamisation Index. décimale : 3673 Histoire de l'Afrique Résumé : 4e de couverture :
Une histoire mondiale de l’Afrique, une histoire africaine du monde. Tel est le double pari de cet ouvrage ambitieux qui nous plonge dans la conversation que les sociétés du continent africain ont, au cours de l’histoire, toujours entretenue avec celles du reste du monde. Une conversation multimillénaire, depuis la dispersion des humains modernes jusqu’à nos jours, dont les auteurs et autrices nous invitent à écouter toutes les tonalités. Car cette histoire est faite de rapports de domination et de violences, de rejets et de révoltes, mais également d’interactions à toutes les échelles, de circulations de biens et d’idées, d’innovations et d’adaptations locales, de mutations globales. S’émancipant des monologues factices qui divisent le passé, ce livre propose une histoire polyphonique. Il s’appuie sur les recherches les plus actuelles et les plus poussées pour éclairer la manière dont les sociétés africaines ont toujours pris part au monde.Note de contenu : sommaire :
Introduction. Une histoire interactive de l’Afrique et du monde / François-Xavier Fauvelle et Anne Lafont
Présence de l’Afrique au monde et du monde à l’Afrique
Coprésence et co-pertinence des passés
L’histoire comme conversation
Nœuds d’histoire : les chapitres de ce livre
Chapitre 1. Les archives africaines du monde. Empreintes, fossiles, vestiges, langues et récits de la Préhistoire / François Bon et François-Xavier Fauvelle
Les récents millénaires en Afrique : faire histoire avec la singularité
La mosaïque culturelle : modèles africains pour l’intelligence du passé commun
Les retrouvailles de l’Afrique et du monde : circulations caloriques et linguistiques
Sur la terre sèche et froide : l’archipel des Afriques
Homo sapiens, espèce globale
Pour finir : en revenir aux origines
Chapitre 2. L’Afrique dans la maison commune. Circulations commerciales et interactions religieuses, 2500 avant notre ère – 1500 de notre ère / Marie-Laure Derat
De l’Égypte à Aksum : navigations entre Méditerranée, mer Rouge et océan Indien
De Carthage aux Garamantes : traversées sahariennes
Au sud du Sahara : des États courtiers
En remontant le Nil : de Koush aux royaumes chrétiens de Nubie
L’or : un mirage ?
Les routes africaines de l’éléphant
Marchandises humaines : la question des esclaves
Connexions religieuses : christianisation et islamisation de l’Afrique
Circulations : pèlerins, goûts et histoires
Chapitre 3. L’Islam et l’Ouest africain : une histoire intellectuelle / Souleymane Bachir Diagne
L’islamisation de l’Ouest africain et la tradition souarienne
Études tombouctiennes
Ajamisation et architecture soudano-sahélienne
Les confréries soufies et l’épreuve de la colonisation
Islam et modernité : la fidélité et le mouvement
Chapitre 4. Formation d’un monde, l’Atlantique : marché africain, marché global (XVe-XIXe siècle) / Anne Ruderman
Vue d’ensemble : les grandes lignes
La matérialité de la traite transatlantique des esclaves
Un commerce mondial aux multiples ramifications
Chapitre 5. L’Afrique à l’œuvre dans l’Atlantique noir. Stylisation versus colonisation / Anne Lafont
Njinga ou la circulation des savoir-faire africains
Cadeaux diplomatiques
Grammaire ornementale
L’éclat de l’or
Aleijadinho ou les conditions africaines du baroque colonial
Les beaux-arts
L’art de la performance
Phillis Wheatley ou l’esthétique de la fugitivité noire
Le corps politique
Couleurs clandestines
Anna Pépin ou les créolités atlantiques
La bourse des valeurs
Coda
Chapitre 6. Des greffes aux lignages : une histoire des panafricanismes / Sarah Fila-Bakabadio
Les mânes
"People is infrastructure"
Points de résistance
La maison du maître
Se défaire de l’"odeur du père"
Imaginer le futur depuis l’Afrique
La Renaissance africaine
Chapitre 7. Prédation au paradis. La nature africaine comme nostalgie et laboratoire écologique du monde (XVIIe-XXIe siècle) / Guillaume Blanc
L’explorateur… et le sauvage africain
Le collecteur… et l’Afrique naturelle
Le chasseur… et le braconnier
Le scientifique… et le paysan
L’expert… et le dirigeant
L’Autochtone… et le monde
Chapitre 8. La colonisation, nouvel être-au-monde de l’Afrique / Pascale Barthélémy
Le temps de l’occupation : transactions et prédations
Monde compartimenté et "mondes du contact".
La colonisation comme expérience de subjectivation
L’insoumission comme rapport au monde
Chapitre 9. Pour une histoire transnationale des photographies africaines / Érika Nimis et Marian Nur Goni
Passeurs et passeuses d’histoires visuelles africaines
Reconnecter, disjoindre : fragments d’histoires photographiques d’Afrique
Désapprendre le canon eurocentré
Écritures visuelles de soi
Retrouver les vies singulières par-delà les usages coloniaux de la photographie
Les vies non linéaires des photographies dites anthropologiques
Flux et reflux des images photographiques
Photographies des pouvoirs et contre-pouvoirs politiques
Des photographes cosmopolites
Chapitre 10. Par-delà l’écrit et l’oral. La parole comme modèle politique / Jean Godefroy Bidima
Pièges de l’oralité
Politiques de la parole : parler en s’assemblant
L’assemblée avec des mots retenus : le droit de parler et de se taire
Paroles fragiles : oralité et soin
Le droit et les paroles : la parole qui subsiste malgré les contrats
La palabre dans l’économie : la monnaie, la dette et la parole
"Faire parler le monde"
Chapitre 11. Les mémoires noires dans le monde / Ana Lucia Araujo
Les Africains dans le monde
Esclavage, racialisation et mémoires noires
Mémoires de l’esclavage dans les arènes publiques : présences et silences
Commémorations et remémoration de l’esclavage
De l’action militante aux reconnaissances officielles
"Black Lives Matter", "Rhodes doit tomber"
Épilogue. Le XXIe siècle : peut-on réparer l’histoire ? / Anne Lafont et François-Xavier Fauvelle
Restitutions
Les vies noires comptent
Réparations
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22039 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3673FAU2205A 172761 Livre ESPACE 1 Disponible Les animateurs socioculturels / Francis Lebon
Titre : Les animateurs socioculturels Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Lebon, Auteur Editeur : Paris : La Découverte Année de publication : impr. 2009 Collection : Repères Sous-collection : Sociologie num. 495 Importance : 1 vol. (121 p.) Présentation : graph. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-5605-1 Prix : 9,50 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Animateur socio-culturel Index. décimale : 4570 Animateurs, moniteurs Résumé : 4e de couverture :
Qui sont les animateurs ? Combien sont-ils ? Après une forte croissance des effectifs, on compte, en France, autour de 110 000 professionnels. Mais plus de deux millions de personnes ont obtenu le diplôme de moniteur de colonie de vacances ou le Bafa, une des clés de l'entrée dans ce métier. Chaque année, plusieurs centaines de milliers de jeunes animent les centres de loisirs et les centres de vacances. Au-delà de l'intervention des animateurs professionnels, l'animation est l'affaire des bénévoles et des « occasionnels » (étudiants, « volontaires », etc.) : on s'y engage donc avec des perspectives à géométrie variable.Les emplois « occasionnels » fonctionnent comme le réservoir d'une main-d'œuvre renouvelée et alimentent un vivier de formation/recrutement des animateurs professionnels, mais aussi des travailleurs sociaux et des professeurs des écoles. Dans ce contexte, les animateurs socioculturels constituent un groupe professionnel contrasté que ce livre se propose d'analyser dans toute sa complexité.Note de contenu : Introduction - I / Genèse d'un « homme nouveau » sous l'égide de l'État - Militants de l'éducation populaire - Du patronage au centre de loisirs : la garderie comme repoussoir - Des employeurs publics, associatifs et sociaux - La fonction publique - Le monde associatif - II / Les diplômes de l'animation - Les multiples usages du Bafa Organisation et déroulement de la formation - Les stagiaires : des étudiants et des animateurs professionnels - La formation professionnelle : certifications « Jeunesse et Sports » et DUT « carrières sociales » - Diplômes « Jeunesse et Sports » - DUT « carrières sociales », option animation - III / Un groupe professionnel éclaté - Multiplication et féminisation des agents de l'animation - La croissance des effectifs est-elle terminée ? - Un métier de femmes ? Une population restée jeune - Origines sociales et formation - Des niveaux d'études très variés - Les filières suivies : peu de spécialités en animation - Des origines sociales « moyennes » - IV / L'emploi : entre précarité et flexibilité ? - Une forte proportion d'emplois précaires du secteur public - L'ampleur du travail à temps partiel - Des salaires dispersés et généralement peu élevés - Une qualité de l'emploi médiocre - Le « volontariat », cheval de Troie de la relation salariale ? - Divisions dans l'animation - V / Carrières et rapports au travail dans l'animation- En centres de loisirs : une typologie de trajectoires - Les jeunes étudiants futurs enseignants : la vocation « éducative » - Les étudiants « volontaires » : la vocation « humaniste » L- es professionnelles « permanentes » - Les professionnels « par défaut » - L'encadrement : une affaire d'hommes ? - Conclusion - Une profession intermédiaire et précaire - Les discours sur la « professionnalisation » : un travail de légitimation - Liste des sigles - Repères bibliographiques. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18119 Les animateurs socioculturels [texte imprimé] / Francis Lebon, Auteur . - Paris : La Découverte, impr. 2009 . - 1 vol. (121 p.) : graph. ; 19 cm. - (Repères. Sociologie; 495) .
ISBN : 978-2-7071-5605-1 : 9,50 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Animateur socio-culturel Index. décimale : 4570 Animateurs, moniteurs Résumé : 4e de couverture :
Qui sont les animateurs ? Combien sont-ils ? Après une forte croissance des effectifs, on compte, en France, autour de 110 000 professionnels. Mais plus de deux millions de personnes ont obtenu le diplôme de moniteur de colonie de vacances ou le Bafa, une des clés de l'entrée dans ce métier. Chaque année, plusieurs centaines de milliers de jeunes animent les centres de loisirs et les centres de vacances. Au-delà de l'intervention des animateurs professionnels, l'animation est l'affaire des bénévoles et des « occasionnels » (étudiants, « volontaires », etc.) : on s'y engage donc avec des perspectives à géométrie variable.Les emplois « occasionnels » fonctionnent comme le réservoir d'une main-d'œuvre renouvelée et alimentent un vivier de formation/recrutement des animateurs professionnels, mais aussi des travailleurs sociaux et des professeurs des écoles. Dans ce contexte, les animateurs socioculturels constituent un groupe professionnel contrasté que ce livre se propose d'analyser dans toute sa complexité.Note de contenu : Introduction - I / Genèse d'un « homme nouveau » sous l'égide de l'État - Militants de l'éducation populaire - Du patronage au centre de loisirs : la garderie comme repoussoir - Des employeurs publics, associatifs et sociaux - La fonction publique - Le monde associatif - II / Les diplômes de l'animation - Les multiples usages du Bafa Organisation et déroulement de la formation - Les stagiaires : des étudiants et des animateurs professionnels - La formation professionnelle : certifications « Jeunesse et Sports » et DUT « carrières sociales » - Diplômes « Jeunesse et Sports » - DUT « carrières sociales », option animation - III / Un groupe professionnel éclaté - Multiplication et féminisation des agents de l'animation - La croissance des effectifs est-elle terminée ? - Un métier de femmes ? Une population restée jeune - Origines sociales et formation - Des niveaux d'études très variés - Les filières suivies : peu de spécialités en animation - Des origines sociales « moyennes » - IV / L'emploi : entre précarité et flexibilité ? - Une forte proportion d'emplois précaires du secteur public - L'ampleur du travail à temps partiel - Des salaires dispersés et généralement peu élevés - Une qualité de l'emploi médiocre - Le « volontariat », cheval de Troie de la relation salariale ? - Divisions dans l'animation - V / Carrières et rapports au travail dans l'animation- En centres de loisirs : une typologie de trajectoires - Les jeunes étudiants futurs enseignants : la vocation « éducative » - Les étudiants « volontaires » : la vocation « humaniste » L- es professionnelles « permanentes » - Les professionnels « par défaut » - L'encadrement : une affaire d'hommes ? - Conclusion - Une profession intermédiaire et précaire - Les discours sur la « professionnalisation » : un travail de légitimation - Liste des sigles - Repères bibliographiques. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18119 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 4570LEB1514A 150871 Livre ESPACE 1 Disponible Apprendre / Patrick Pion
Titre : Apprendre : archéologie de la transmission des savoirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Pion, Directeur de publication ; Nathan Schlanger, Directeur de publication Editeur : Paris : La Découverte Année de publication : DL 2020 Collection : Recherches Importance : 1 vol. (292 p.) Présentation : ill. en noir et blanc Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-348-05552-2 Note générale : Communications issues du colloque "Transmettre les savoirs, archéologie des apprentissages" organisé par l'Institut national de recherches archéologiques préventives, les 28 et 29 novembre 2017, à la Cité des sciences et de l'industrie, Paris, France
Bibliogr. en fin de chapitre. Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Sujets : anthropologie de l'éducation ; apprentissage ; archéologie ; Ecole Républicaine ; écriture cunéiforme ; Enseignement de l'Ecriture ; érudition ; inné ou acquis ; savoir (construction) ; Savoir-Faire ; transmission des savoirs Mots-clés : enseignement intentionnel sociologie de la connaissance Index. décimale : 0300 Etudes d'ensemble en Histoire de l'éducation Résumé : 4e de couverture :
L'ambition de cet ouvrage est d'étoffer le débat sur l'apprentissage, au-delà du cercle des spécialistes, en mêlant à la polyphonie disciplinaire des études dans le champ de la transmission des savoirs la voix singulière de l'archéologie, qui étudie la matérialité et la temporalité du passé à travers les traces des activités humaines. À l'instar de l'anthropologie, de l'histoire et de la sociologie, l'archéologie impose de ne pas restreindre les savoirs aux seuls territoires lettrés et aux cultures de l'écrit. Elle replace les connaissances et apprentissages humains dans une perspective de très longue durée, soit près de trois millions d'années au cours desquelles apparaît et se développe le langage articulé, principal vecteur de la transmission. À travers l'étude de la matérialité des supports, des dispositifs d'apprentissage et des lieux de savoir, cette discipline apporte également un éclairage original sur les phénomènes de transmission et de socialisation des connaissances dans les sociétés humaines passées et présentes, que ce soit lors d'activités quotidiennes informelles ou dans des cadres professionnels et intergénérationnels plus structurésPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21130 Apprendre : archéologie de la transmission des savoirs [texte imprimé] / Patrick Pion, Directeur de publication ; Nathan Schlanger, Directeur de publication . - Paris : La Découverte, DL 2020 . - 1 vol. (292 p.) : ill. en noir et blanc ; 23 cm. - (Recherches) .
ISBN : 978-2-348-05552-2
Communications issues du colloque "Transmettre les savoirs, archéologie des apprentissages" organisé par l'Institut national de recherches archéologiques préventives, les 28 et 29 novembre 2017, à la Cité des sciences et de l'industrie, Paris, France
Bibliogr. en fin de chapitre. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : anthropologie de l'éducation ; apprentissage ; archéologie ; Ecole Républicaine ; écriture cunéiforme ; Enseignement de l'Ecriture ; érudition ; inné ou acquis ; savoir (construction) ; Savoir-Faire ; transmission des savoirs Mots-clés : enseignement intentionnel sociologie de la connaissance Index. décimale : 0300 Etudes d'ensemble en Histoire de l'éducation Résumé : 4e de couverture :
L'ambition de cet ouvrage est d'étoffer le débat sur l'apprentissage, au-delà du cercle des spécialistes, en mêlant à la polyphonie disciplinaire des études dans le champ de la transmission des savoirs la voix singulière de l'archéologie, qui étudie la matérialité et la temporalité du passé à travers les traces des activités humaines. À l'instar de l'anthropologie, de l'histoire et de la sociologie, l'archéologie impose de ne pas restreindre les savoirs aux seuls territoires lettrés et aux cultures de l'écrit. Elle replace les connaissances et apprentissages humains dans une perspective de très longue durée, soit près de trois millions d'années au cours desquelles apparaît et se développe le langage articulé, principal vecteur de la transmission. À travers l'étude de la matérialité des supports, des dispositifs d'apprentissage et des lieux de savoir, cette discipline apporte également un éclairage original sur les phénomènes de transmission et de socialisation des connaissances dans les sociétés humaines passées et présentes, que ce soit lors d'activités quotidiennes informelles ou dans des cadres professionnels et intergénérationnels plus structurésPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21130 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 0300PIO1400A 167979 Livre ESPACE 1 Disponible La bosse des maths est-elle une maladie mentale ? / Marco Wolf
Titre : La bosse des maths est-elle une maladie mentale ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marco Wolf, Auteur Editeur : Paris : La Découverte Année de publication : 01/01/1984 Collection : Cahiers libres num. 391 Importance : 165 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-1465-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : 3800 Mathématique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15798 La bosse des maths est-elle une maladie mentale ? [texte imprimé] / Marco Wolf, Auteur . - Paris : La Découverte, 01/01/1984 . - 165 p.. - (Cahiers libres; 391) .
ISBN : 978-2-7071-1465-5
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 3800 Mathématique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15798 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3800WOL0600B 3074 Livre RESERVE Disponible J'cause français, non ? / Frédéric François
Titre : J'cause français, non ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric François, Auteur ; Stelio Farandijs, Préfacier, etc. Editeur : Paris : La Découverte Année de publication : 01/01/1983 Collection : Cahiers libres Importance : 151 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-1434-1 Langues : Français (fre) Sujets : Langue Française Index. décimale : 3370 Sociolinguistique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15574 J'cause français, non ? [texte imprimé] / Frédéric François, Auteur ; Stelio Farandijs, Préfacier, etc. . - Paris : La Découverte, 01/01/1983 . - 151 p.. - (Cahiers libres) .
ISBN : 978-2-7071-1434-1
Langues : Français (fre)
Sujets : Langue Française Index. décimale : 3370 Sociolinguistique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15574 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3370JCA2119J 2951/1 Livre RESERVE Disponible Les collégiens, l'école et le temps libre / Joël Zaffran
PermalinkComment la terre s'est tue / David Abram
PermalinkLa communication par la bande : introduction aux sciences de l'information... / Daniel Bougnoux
PermalinkÀ l'école des compétences / Angélique del Rey
PermalinkLe défi des enfants bilingues : grandir et vivre en parlant plusieurs langues / Barbara Abdelilah-Bauer
PermalinkÉducation démocratique / Christian Laval
PermalinkLa démocratisation de l'enseignement / Pierre Merle
PermalinkLa démocratisation de l'enseignement / Pierre Merle
PermalinkDevenir anorexique : une approche sociologique / Muriel Darmon
PermalinkDyslexique, peut-être ? et après... : nouvelle édition entièrement actualisée / Paule Cruiziat
PermalinkA l'école des dyslexiques / Sandrine Garcia
PermalinkEchangeons nos savoirs / Claire Héber-Suffrin
PermalinkPour une écologie pirate / Fatima Ouassak
PermalinkEduquer pour demain : acteurs et partenaires : avant-propos de Lionel Stoléru..
PermalinkEncyclopédie critique du genre / Juliette Rennes
PermalinkC'est la faute aux parents : les familles et l'école / Daniel Gayet
PermalinkC'est la faute aux profs! : pour une histoire du professorat XIXè-XXè siècles / Roger-Henri Guerrand
PermalinkL'école n'est pas une entreprise : le néo-libéralisme à l'assaut de l'enseignement public / Christian Laval
PermalinkÀ l'est des rêves / Nastassja Martin
PermalinkL'école l'état des savoirs
PermalinkEurafrique / Peo Hansen
PermalinkL'explosion de la communication à l'aube du XXIe siècle / Philippe Breton
PermalinkLa fabrique des pandémies / Marie-Monique Robin
PermalinkLa faim, pourquoi ? Un défi toujours d'actualité / François de Ravignan
PermalinkFaut-il enseigner la lecture ? / Dominique Fily
PermalinkEducation et formation : les choix de la réussite : rapport du groupe "Education et formation" [...] / Commissariat Général du Plan
PermalinkLa formation professionnelle continue / Claude Dubar
PermalinkLa fracture scolaire / Pascal Junghans
PermalinkLe français est à nous ! / Maria Candea
PermalinkGuide à l'usage des parents d'enfants bilingues / Barbara Abdelilah-Bauer
PermalinkHistoire du sucre, histoire du monde / James Walvin
PermalinkHistoire de l'enseignement technique / Stéphane Lembré
PermalinkL'identité / Aziz Al-Azmeh
PermalinkL'illusion mathématique : le malentendu des maths scolaires / Sylviane Gasquet
PermalinkL'immigration / Ezzedine Mestiri
PermalinkInégalités et justice sociale / François Dubet
PermalinkIntroduction aux sciences de la communication / Daniel Bougnoux
PermalinkL'invention de l'"illettrisme" : rhétorique publique, éthique et stigmates / Bernard Lahire
PermalinkJeux de drôles, jeunes et société, quand le théâtre transforme la violence / René Badache
PermalinkLettre d'illettrie : nouvelles d'une contrée récemment redécouverte... / Jean-Pierre Vélis
PermalinkLibres enfants de Summerhill / Alexander S. Neill
PermalinkManuel indocile de sciences sociales pour des savoirs résistants / Philippe Boursier
PermalinkMaternelles sous contrôle : les dangers d'une évaluation précoce / Annick Sauvage
PermalinkLe métier d'animateur / Jean-Marie Mignon
PermalinkLe métier d'éducateur de la PJJ / Véronique Freund
PermalinkLes métiers de la petite enfance : des professions en quête d'identité / Didier-Luc Chaplain
PermalinkMon enfant souffre de problèmes psychologiques / Avigal Amar-Tuillier
PermalinkMon enfant souffre de troubles du développement / Avigal Amar-Tuillier
PermalinkMon enfant souffre de troubles du langage et des apprentissages / Avigal Amar-Tuillier
PermalinkLes morts à l'œuvre / Vinciane Despret
PermalinkLes mots sont des fenêtres... : introduction à la communication non-violente / Marshall B. Rosenberg
PermalinkNaissance d'une autre école / Francine Best
PermalinkNe nous libérez pas, on s'en charge / Bibia Pavard
PermalinkLa nouvelle école capitaliste / Christian Laval
PermalinkDu papyrus à l'hypertexte : essai sur les mutations du texte et de la lecture / Christian Vandendorpe
PermalinkLes parents, les profs et l'école / Bernard Defrance
PermalinkPermalinkLa petite noblesse de l'intelligence / Wilfried Lignier
PermalinkÉcole : les pièges de la concurrence / Sylvain Broccolichi
PermalinkPourquoi vos enfants s'ennuient en classe : une place pour chacun dans un collège / Marie-Danielle Pierrelée
PermalinkPouvoirs de la lecture / Peter Szendy
PermalinkLa presse des jeunes / Jean-Marie Charon
PermalinkQue diraient les animaux, si... on leur posait les bonnes questions ? / Vinciane Despret
PermalinkPermalinkQuelles langues pour la science ? / Bernard Cassen
PermalinkQui a peur des jeux vidéo ? / Alain Le Diberder
PermalinkRefonder l'université / Olivier Beaud
PermalinkRegards croisés sur l'économie, 12. L'école, une utopie à reconstruire
PermalinkLa responsabilité des enseignants : sécurité des élèves, protection de l'enfance : pour exercer avec sérénité / SNUipp
PermalinkL'école des riches, l'école des pauvres : les ZEP contre la démocratie / Nestor Romero
PermalinkSanctions et disciplines à l'école / Bernard Defrance
PermalinkSavoir, apprendre, transmettre : une approche psychanalytique du rapport au savoir / Françoise Hatchuel
PermalinkLes sciences de l'éducation / Eric Plaisance
PermalinkLes sciences de l'éducation / Eric Plaisance
PermalinkPermalinkLa ségrégation scolaire / Pierre Merle
Permalink