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11 stratégies pour apprendre à comprendre des textes narratifs : [cycle 3 - SEGPA] / Laurent Lima
Titre : 11 stratégies pour apprendre à comprendre des textes narratifs : [cycle 3 - SEGPA] Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Lima, Auteur ; Maryse Bianco, Auteur ; Laurence Guérin, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2017, cop. 2016 Collection : Enseigner à l'école Sous-collection : Pratiques Importance : 1 vol. (160 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-99966-6 Note générale : La page de couverture porte en plus : "Nouveaux programmes 2016" ; "Matériel photocopiable cycle 3, SEGPA" ; "27 séances clés en main, 82 fiches élève." Langues : Français (fre) Sujets : compréhension de texte ; compréhension en lecture ; enseignement de la lecture ; inférence (français) ; relation causale ; stratégie d'apprentissage ; texte narratif Index. décimale : 3425p/s Compréhension en lecture - Primaire/Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"-Une démarche d'enseignement explicite qui part des difficultés des élèves et s'appuie sur les dernières recherches
-Un ouvrage clé en main pour enseigner la compréhension en lecture au cycle 3 grâce à une mise en oeuvre guidée pour l'enseignant"Note de contenu : Table des matières :
1. Le traitement des difficultés lexicales
2. Les reprises anaphoriques
3. Les relations causales
4. Les inférences à partir de ses propres connaissances
5. La construction d'une représentation mentalePublic cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20950 11 stratégies pour apprendre à comprendre des textes narratifs : [cycle 3 - SEGPA] [texte imprimé] / Laurent Lima, Auteur ; Maryse Bianco, Auteur ; Laurence Guérin, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Hatier, DL 2017, cop. 2016 . - 1 vol. (160 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Enseigner à l'école. Pratiques) .
ISBN : 978-2-218-99966-6
La page de couverture porte en plus : "Nouveaux programmes 2016" ; "Matériel photocopiable cycle 3, SEGPA" ; "27 séances clés en main, 82 fiches élève."
Langues : Français (fre)
Sujets : compréhension de texte ; compréhension en lecture ; enseignement de la lecture ; inférence (français) ; relation causale ; stratégie d'apprentissage ; texte narratif Index. décimale : 3425p/s Compréhension en lecture - Primaire/Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"-Une démarche d'enseignement explicite qui part des difficultés des élèves et s'appuie sur les dernières recherches
-Un ouvrage clé en main pour enseigner la compréhension en lecture au cycle 3 grâce à une mise en oeuvre guidée pour l'enseignant"Note de contenu : Table des matières :
1. Le traitement des difficultés lexicales
2. Les reprises anaphoriques
3. Les relations causales
4. Les inférences à partir de ses propres connaissances
5. La construction d'une représentation mentalePublic cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20950 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3425p/s ONZ0500O 166839 Livre ESPACE 1 Disponible 35 ateliers pour l'école inclusive / Graines de Paix (Genève)
Titre : 35 ateliers pour l'école inclusive : grandir ensemble et vivre heureux ; cycles 2 et 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Graines de Paix (Genève), Auteur ; Elisabeth Schlossberg, Illustrateur ; Amélie Lagier, Illustrateur ; Mathilde Lagier, Illustrateur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2020 Collection : Enseigner à l'école. Pratiques Importance : 1 vol. (131 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-06407-2 Note générale : La couverture porte en plus : "Ressources pour la classe en photocopiable" Langues : Français (fre) Sujets : Compétence Sociale ; diversité culturelle ; diversité économique ; diversité sociale ; Ecole Inclusive ; handicap ; vivre ensemble Index. décimale : 8353 Vivre ensemble, compétences sociales Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Aider les élèves à accueillir la différence avec bienveillance et empathie.
Ce guide propose de favoriser la coopération et l’entraide, l’inclusion scolaire et sociale de tous les élèves.
35 activités ludiques et variées (jeux de rôle, jeux, activités physiques, activités
artistiques, etc.) qui permettent aux élèves d’accroitre leur ouverture au monde, leur sentiment d’appartenance à la collectivité ainsi que leur épanouissement au service de la réussite scolaire."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21751 35 ateliers pour l'école inclusive : grandir ensemble et vivre heureux ; cycles 2 et 3 [texte imprimé] / Graines de Paix (Genève), Auteur ; Elisabeth Schlossberg, Illustrateur ; Amélie Lagier, Illustrateur ; Mathilde Lagier, Illustrateur . - Paris : Hatier, DL 2020 . - 1 vol. (131 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Enseigner à l'école. Pratiques) .
ISBN : 978-2-401-06407-2
La couverture porte en plus : "Ressources pour la classe en photocopiable"
Langues : Français (fre)
Sujets : Compétence Sociale ; diversité culturelle ; diversité économique ; diversité sociale ; Ecole Inclusive ; handicap ; vivre ensemble Index. décimale : 8353 Vivre ensemble, compétences sociales Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Aider les élèves à accueillir la différence avec bienveillance et empathie.
Ce guide propose de favoriser la coopération et l’entraide, l’inclusion scolaire et sociale de tous les élèves.
35 activités ludiques et variées (jeux de rôle, jeux, activités physiques, activités
artistiques, etc.) qui permettent aux élèves d’accroitre leur ouverture au monde, leur sentiment d’appartenance à la collectivité ainsi que leur épanouissement au service de la réussite scolaire."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21751 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8353TRE1412T 171752 Livre ESPACE 1 Disponible -2000 + 2000 : 4000 ans de patrimoine / Bernard Wodon
Titre : -2000 + 2000 : 4000 ans de patrimoine Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Wodon, Auteur Editeur : Paris : Didier Année de publication : 2002 Autre Editeur : Paris : Hatier Importance : 364 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87088-957-2 Langues : Français (fre) Sujets : antiquité ; architecture ; époque contemporaine ; Méditerranée occidentale ; Méditerranée orientale ; Monument ; moyen âge ; patrimoine culturel ; Proche-Orient et Caucase ; Temps Modernes Index. décimale : 3170 Éducation esthétique, artistique, créatrice Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14827 -2000 + 2000 : 4000 ans de patrimoine [texte imprimé] / Bernard Wodon, Auteur . - Paris : Didier : Paris : Hatier, 2002 . - 364 p. : Ill.
ISBN : 978-2-87088-957-2
Langues : Français (fre)
Sujets : antiquité ; architecture ; époque contemporaine ; Méditerranée occidentale ; Méditerranée orientale ; Monument ; moyen âge ; patrimoine culturel ; Proche-Orient et Caucase ; Temps Modernes Index. décimale : 3170 Éducation esthétique, artistique, créatrice Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14827 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3170WOD1514M 62689 Livre RESERVE Exclu du prêt 5 projets pour enseigner et vivre les maths autrement : CP / Claire Lommé
Titre : 5 projets pour enseigner et vivre les maths autrement : CP : Lire - Découvrir - Cuisiner - Se promener - Dessiner Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Lommé, Auteur ; Marion Michel, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2022 Collection : Mini-projets & Maxi-maths Importance : 1 vol. (63 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-08561-9 Langues : Français (fre) Sujets : E.P.S. (éducation physique et sportive) ; enseignement artistique ; Enseignement du Français ; espace (se situer) ; Figure géométrique ; géométrie ; interdisciplinarité ; Nombre ; Polygone ; recette de cuisine (mathématique) ; Résolution de problèmes ; Se Repérer ; Zéro Index. décimale : 7340 Interdisciplinarité, itinéraire de découverte Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Une démarche de projets pour un apprentissage actif et créatif des mathématiques en CP, en lien avec les autres disciplines.
• Se promener : partir en balade mathématique pour voir le monde autrement
• Cuisiner : mitonner des mathématiques et se régaler ensemble
• Dessiner : comprendre notre environnement en 3 dimensions, le dessiner en 2 dimensions
• Découvrir : reconstruire la numération décimale issue d’une longue histoire
• Raconter : faire des maths en lisant, écrire en faisant des maths
Chaque séance décrite pas à pas pour l’enseignant, des prolongements et le « point dida » accessibles en vidéo."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22131 5 projets pour enseigner et vivre les maths autrement : CP : Lire - Découvrir - Cuisiner - Se promener - Dessiner [texte imprimé] / Claire Lommé, Auteur ; Marion Michel, Auteur . - Paris : Hatier, DL 2022 . - 1 vol. (63 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Mini-projets & Maxi-maths) .
ISBN : 978-2-401-08561-9
Langues : Français (fre)
Sujets : E.P.S. (éducation physique et sportive) ; enseignement artistique ; Enseignement du Français ; espace (se situer) ; Figure géométrique ; géométrie ; interdisciplinarité ; Nombre ; Polygone ; recette de cuisine (mathématique) ; Résolution de problèmes ; Se Repérer ; Zéro Index. décimale : 7340 Interdisciplinarité, itinéraire de découverte Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Une démarche de projets pour un apprentissage actif et créatif des mathématiques en CP, en lien avec les autres disciplines.
• Se promener : partir en balade mathématique pour voir le monde autrement
• Cuisiner : mitonner des mathématiques et se régaler ensemble
• Dessiner : comprendre notre environnement en 3 dimensions, le dessiner en 2 dimensions
• Découvrir : reconstruire la numération décimale issue d’une longue histoire
• Raconter : faire des maths en lisant, écrire en faisant des maths
Chaque séance décrite pas à pas pour l’enseignant, des prolongements et le « point dida » accessibles en vidéo."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22131 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7340LOM1305C 173415 Livre ESPACE 1 Disponible Activités de français : graphisme-écriture, lecture, compréhension, langage ; MS, 4-5 ans / Anthony Giroud
Titre : Activités de français : graphisme-écriture, lecture, compréhension, langage ; MS, 4-5 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Anthony Giroud, Auteur ; Isabelle Gunzburger, Auteur ; Buster Bone, Illustrateur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2011, cop. 2012 Collection : Chouette entraînement Importance : 1 vol. (47 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-95320-0 Prix : 4,30 EUR Langues : Français (fre) Sujets : alphabet (activités) ; Contraire ; famille de mots ; français (Activités) ; histoire (mettre en ordre) ; Lettre (a) ; Lettre (i) ; Lettre (u) ; mot-brique ; Préparation à l'Ecriture ; Préparation à la Lecture ; Son (o - ô - au - eau) Index. décimale : 3421 Pré-apprentissage de la lecture, entrée dans l'écrit, lecture/écriture en maternelle Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15447 Activités de français : graphisme-écriture, lecture, compréhension, langage ; MS, 4-5 ans [texte imprimé] / Anthony Giroud, Auteur ; Isabelle Gunzburger, Auteur ; Buster Bone, Illustrateur . - Paris : Hatier, DL 2011, cop. 2012 . - 1 vol. (47 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Chouette entraînement) .
ISBN : 978-2-218-95320-0 : 4,30 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : alphabet (activités) ; Contraire ; famille de mots ; français (Activités) ; histoire (mettre en ordre) ; Lettre (a) ; Lettre (i) ; Lettre (u) ; mot-brique ; Préparation à l'Ecriture ; Préparation à la Lecture ; Son (o - ô - au - eau) Index. décimale : 3421 Pré-apprentissage de la lecture, entrée dans l'écrit, lecture/écriture en maternelle Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15447 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3421ACT0922A4/5 143740 Livre ESPACE 1 Disponible Activités de français : graphisme-écriture, lecture, compréhension, langage ; PS, 3-4 ans / Evelyne Barge
PermalinkActivités de français : lecture, langage, compréhension, écriture ; GS 5/6 ans / Florence Doutremepuich
PermalinkActivités de lecture : GS 5/6 ans / Albert Cohen
PermalinkActivités de lecture : MS 4/5 ans / Albert Cohen
PermalinkActivités de lecture : PS 3/4 ans / Albert Cohen
PermalinkActivités de maths : nombres, quantités, formes et grandeurs, espace et temps ; MS, 4-5 ans / Anthony Giroud
PermalinkActivités de maths : nombres, quantités, formes et grandeurs, espace et temps ; PS, 3-4 ans / Evelyne Barge
PermalinkActivités de maths : numération, espace, logique et problèmes ; GS, 5-6 ans / Florence Doutremepuich
PermalinkAdaptation de "Un niveau-seuil" pour des contextes scolaires / Louis Porcher
PermalinkJ'aide mon enfant hypersensible / Ludovic Delannoy
PermalinkL'alimentation / Benoït Martin-Schmets
PermalinkAmay, d'une rive à l'autre / Bénédicte Colson-Ponet
PermalinkAmay d'une rive à l'autre : dossier de l'enseignant : avec fiches photocopiables / Bénédicte Colson-Ponet
PermalinkAméliorez votre style : tome 2 / Aline Arénilla-Béros
PermalinkAméliorez votre style : tome 1 / Aline Arénilla-Béros
PermalinkAménager l'école la cour, les espaces intérieurs / Dominique Berteloot
PermalinkAnalyse sociolinguistique de la communication et didactique : application à un cours de langue, "De vive voix" / Gisèle Gschwind-Holtzer
PermalinkAnimer des chantiers d'écriture / Dominique Berteloot
PermalinkL'antiquité CE2, CM1, CM2 : histoire & histoire des arts / Sophie Le Callennec
PermalinkApprendre à se repérer : de la boussole au satellite : activités transdisciplinaire cycle 3 : guide de l''enseignant / David Jasmin
PermalinkApprentissages géométriques et résolution de problèmes au cycle 3 / Roland Charnay
PermalinkApprentissages numériques et résolution de problèmes: CE1 / Roland Charnay
PermalinkApprentissages numériques et résolution de problèmes : CM 1ère année / Roland Charnay
PermalinkApprentissages numériques et résolution de problèmes. Cours élémentaire : CE2 / Roland Charnay
PermalinkApprentissages numériques et résolution de problèmes : cours élémentaire (deuxième année) : cycle 3 / Jean-Claude Guillaume ; Jacques Douaire ; Dominique Valentin ; Roland Charnay
PermalinkApprentissages numériques et résolution de problèmes. Cours moyen : CM2 / Roland Charnay
PermalinkApprentissages numériques et résolution de problèmes : cours moyen (deuxième année) : CM2 : cycle 3 / INRP. Equipe de Recherche en Didactique des Mathématiques
PermalinkApprentissages numériques et résolution de problèmes : cours moyen (première année) CM1 : cycle 3 / INRP. Equipe de Recherche en Didactique des Mathématiques
PermalinkApprentissages numériques et résolution de problèmes. Cours préparatoire : CP / Jeanine Boët
PermalinkApprentissages numériques et résolution de problèmes : Grande section : cycle 2 / INRP. Equipe de Recherche en Didactique des Mathématiques
PermalinkUne approche communicative de l'enseignement des langues / H.G Widdowson
PermalinkArchipel : Français langue étrangère : unités de 1 à 7 / Janine Courtillon
PermalinkL'art de conjuguer : dictionnaire de douze mille verbes
PermalinkL'art en maternelle : une émision animée par Philippe Meirieu : accompagnée de pistes d'exploitation pour la formation initiale et continue / Yoann Belton
PermalinkL'art de l'orthographe : les 26 pièges de l'orthographe lexique, de 2000 homonymes, dictionnaire orthographique
PermalinkEducation artistique : 1ère secondaire / J.-F. Corten
PermalinkL'atelier du langage 3e : brevet / Béatrice Beltrando
PermalinkL'atelier du langage 4e / Béatrice Beltrando
PermalinkL'atelier du langage 4e : livre du professeur / Béatrice Beltrando
PermalinkL'atelier du langage 5e / Béatrice Beltrando
PermalinkL'atelier du langage 5e : livre du professeur / Béatrice Beltrando
PermalinkL'atelier du langage 6e / Béatrice Beltrando
PermalinkL'atelier du langage 6e : livre du professeur / Béatrice Beltrando
PermalinkAtlas : géographie CM, cycle 3 / Sophie Le Callennec
PermalinkAtlas : géographie CM1 / Sophie Le Callennec
PermalinkAtlas : géographie CM2 / Sophie Le Callennec
PermalinkAtlas historique : les grandes étapes de l'histoire du Monde et de la Belgique / L. Genicot
PermalinkAtlas des relations internationales / Pascal Boniface
PermalinkAutonomie et apprentissage des langues étrangères / Hanri Holec
PermalinkL'école avec Françoise Dolto : le rôle du désir dans l'éducation / Fabienne d' Ortoli
PermalinkBescherelle : la conjugaison pour tous : dictionnaire de 12 000 verbes / Michel Arrivé
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PermalinkLa bonne école : évaluation et choix du collège et du lycée / Robert Ballion
PermalinkÇa bouge dans le monde / Bruno Goldman
PermalinkCahier d'écriture : pour apprendre à écrire : pas à pas 2. Majuscules : ce cahier appartient à : / Clémentine Delile
PermalinkCahier d'ecriture : pour apprendre à écrire pas à pas 1. Minuscules : ce cahier appartient à : / Clémentine Delile
PermalinkCahier de géométrie CE2 / Henri Fournols
PermalinkCahier de géométrie CM1 / Henri Fournols
PermalinkCahier de géométrie CM2 / Henri Fournols
PermalinkCahier d'histoire des arts : 3e / Corinne Chastrusse
PermalinkCahier de lecture : méthode syllabique : pour apprendre à lire pas à pas : ce cahier appartient à : / Clémentine Delile
PermalinkCahier Magellan CE1, cycle 2 / Sophie Le Callennec
PermalinkCahier Magellan CE2, cycle 2 / Sophie Le Callennec
PermalinkCahier Magellan CP, cycle 2 / Sophie Le Callennec
PermalinkLes cahiers d'écriture maternelle. 3 : l'écriture courante / Danièle Dumont
PermalinkLes cahiers d'écriture maternelle. 2 : les formes de base / Danièle Dumont
PermalinkLes cahiers d'écriture maternelle. 1 latéralité et tenue de crayon : gestion de l'espace graphique / Danièle Dumont
PermalinkLes cahiers de la Luciole CE1 : découverte du monde / Albine Courdent
PermalinkLes cahiers de la Luciole CE2 : questionner le monde / Albine Courdent
PermalinkLes cahiers de la Luciole CM1 : sciences expérimentales et technologie / Albine Courdent
PermalinkLes cahiers de la Luciole CM2 : sciences expérimentales et technologie / Albine Courdent
PermalinkLes cahiers de la Luciole CP : découverte du monde / Albine Courdent
PermalinkA la campagne : moyenne section 4/5 ans avec Clara, Noé et Patouf / Florence Doutremepuich
PermalinkCap maths CE1 : cycle 2 : [fichier d'entraînement] / Roland Charnay
PermalinkCap maths CE1: cycle 2 : guide de l'enseignant / Roland Charnay
PermalinkCap maths CE1 : le guide des activités
PermalinkCap maths CE1 : le matériel photocopiable : tout le matériel nécessaire à la mise en oeuvre des activités collectives, individuelles ou en équipe
PermalinkCap maths CE1 : nouveaux programmes : fichier d'entraînement : évaluation banque de problèmes dico-maths (pour l'éléve) / Marie-Paule Dussuc ; Paul Madier
PermalinkCap Maths CE2, cycle 3 : cahier de géométrie et mesure / Georges Combier
PermalinkCap maths : CE2 : fichier d'entraînement, évaluation, banque de problèmes, dico-maths : nouveaux programmes : (pour l'élève) / Marie-Paule Dussuc ; Dany Madier-Dauba ; Paul Madier ; Georges Combier
PermalinkCap maths : CE2 : les fichiers photocopiables : cycle 3 / Georges Combier ; Marie-Paule Dussuc ; Dany Madier-Dauba
PermalinkCap maths : CE2 : le guide des activités conforme aux nouveaux programmes / Georges Combier ; Marie-Paule Dussuc ; Dany Madier-Dauba
PermalinkCap maths : CE2 : matériel photocopiable / Roland Charnay
PermalinkCap maths : CM1 : cahier de géométrie et mesure : programmes 2002 : cycle 3 / Roland Charnay
PermalinkCap maths : CM1 : les fiches photocopiables : cycle des apprentissages fondamentaux : nouveaux programmes
PermalinkCap maths : CM1 : le guide des activités : CM1 : programmes 2002
PermalinkCap maths : CM1 : matériel photocopiable : nouveaux programmes : cycle 3
PermalinkCap maths : CM1 : nouveaux programmes
PermalinkCap maths CM2 : cahier de géométrie et mesure / Roland Charnay
PermalinkCap maths : CM2 : les fiches photocopiables : nouveaux programmes : pour l'enseignant / Georges Combier ; Marie-Paule Dussuc
PermalinkCap maths : CM2 : le guide des activités : pour l'enseignant : cycle des apprentissages fondamentaux : programmes 2002
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