[article]
| Titre : |
Covid : nouveaux enjeux autour de la formation en ligne : dossier |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Juliette Bossé, Auteur ; Manon Legrand, Auteur ; François Chamaraux, Auteur ; [et al.], Auteur |
| Année de publication : |
2021 |
| Article en page(s) : |
p. 10/19 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
apprentissage à distance ; Formation à Distance ; Formation des Adultes ; fracture numérique ; travail à domicile
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| Mots-clés : |
télétravail |
| Résumé : |
"Depuis plus d’un an, le Covid a bouleversé le monde de la formation pour adultes.
Comment s’est déroulé le passage du présentiel au distanciel pour les formateur·trice·s, les profs dans l’enseignement supérieur, les étudiant·e·s, les apprenant·e·s en cohésion sociale, les participant·e·s des formations ?
Quelles sont les difficultés rencontrées mais aussi, quels sont les apports aux niveaux organisationnel, humain et pédagogique ?" |
| Note de contenu : |
-Les formations en «distanciel», levier pour repenser la pédagogie
-Formations: le lien social fracturé par la distance
-La «Zoom fatigue»: quand le télétravail devient épuisant
-Et en pratique?
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| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21486 |
in Eduquer. Tribune Laïque > n°162 (mai 2021) . - p. 10/19
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Covid : nouveaux enjeux autour de la formation en ligne : dossier in Eduquer. Tribune Laïque, n°162 (mai 2021)
