Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	L'école en panne de sens : l'enseignement secondaire en Belgique francophone
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Christian Schandeler, Auteur
Editeur :	Paris : Les Impliquées
Année de publication :	Cop. 2015
Importance :	1 vol. (136 p.)
Présentation :	couv. ill. en coul.
Format :	22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-343-05711-8
Note générale :	"Les impliqués Éditeur" est une structure éditoriale fondée par l'Harmattan Bibliogr. p. 125-128
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Belgique ; Décret Définissant les Missions ; Enseignant (Métier) ; Enseignement Secondaire ; Evaluation Certificative ; Malaise ; Mouvement Pédagogique ; Satisfaction Professionnelle ; système d'évaluation
Mots-clés :	Belgique francophone
Index. décimale :	5023 Niveau secondaire général
Résumé :	La 4e de couv. indique : Il est grand temps de prendre la mesure du malaise qui étouffe école. Il est nécessaire de comprendre que jamais le fossé entre ceux qui pensent l'école et ceux qui la vivent n'a été aussi grand. Les quelques pistes abordées ici sont partielles, partiales, subjectives, volontairement caricaturales et à vérifier. A défaut d'embrasser tout le sujet, l'auteur nous propose d'identifier quelques points de cristallisation du malaise que vivent de nombreux enseignants"
Public cible :	Secondaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21150

L'école en panne de sens : l'enseignement secondaire en Belgique francophone [texte imprimé] / Christian Schandeler, Auteur . - Paris : Les Impliquées, Cop. 2015 . - 1 vol. (136 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-343-05711-8
"Les impliqués Éditeur" est une structure éditoriale fondée par l'Harmattan
Bibliogr. p. 125-128
Langues : Français (fre)

Sujets :	Belgique ; Décret Définissant les Missions ; Enseignant (Métier) ; Enseignement Secondaire ; Evaluation Certificative ; Malaise ; Mouvement Pédagogique ; Satisfaction Professionnelle ; système d'évaluation
Mots-clés :	Belgique francophone
Index. décimale :	5023 Niveau secondaire général
Résumé :	La 4e de couv. indique : Il est grand temps de prendre la mesure du malaise qui étouffe école. Il est nécessaire de comprendre que jamais le fossé entre ceux qui pensent l'école et ceux qui la vivent n'a été aussi grand. Les quelques pistes abordées ici sont partielles, partiales, subjectives, volontairement caricaturales et à vérifier. A défaut d'embrasser tout le sujet, l'auteur nous propose d'identifier quelques points de cristallisation du malaise que vivent de nombreux enseignants"
Public cible :	Secondaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21150