Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Pédagogie et langage : la pédagogie institutionnelle, à la rencontre des sciences du langage et de l'homme
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Pierre-Johan Laffitte
Editeur :	Paris : L'Harmattan
Année de publication :	Cop. 2020
Collection :	Cognition et Formation
Importance :	1 vol. (303 p.)
Présentation :	couv. ill. en coul.
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-343-19271-0
Note générale :	Bibliogr. et sitogr. p. 295-302. Notes bibliogr.
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Ceinture de Comportement ; Classe Coopérative ; Oury (Fernand) ; Pédagogie Institutionnelle ; pédagogie populaire
Mots-clés :	Vasquez, Aïda (psychologue)  praxis pédagogique
Index. décimale :	7312 Pédagogie institutionnelle, pédagogie autogestionnaire
Résumé :	4e de couverture : Depuis Fernand Oury et Aïda Vasquez, la pédagogie institutionnelle articule champ éducatif, sciences humaines et du langage et une praxis porteuse d'une anthropologie de la singularité, hétérogène à la doxa positive. Elle s'ancre dans la pédagogie Freinet (méthodes naturelles d'apprentissage, organisation coopérative du travail), tient compte des phénomènes inconscients et des logiques à l'uvre dans un groupe institutionnalisant un classe coopérative.
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21132

Pédagogie et langage : la pédagogie institutionnelle, à la rencontre des sciences du langage et de l'homme [texte imprimé] / Pierre-Johan Laffitte . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2020 . - 1 vol. (303 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Cognition et Formation) .
ISBN : 978-2-343-19271-0
Bibliogr. et sitogr. p. 295-302. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)

Sujets :	Ceinture de Comportement ; Classe Coopérative ; Oury (Fernand) ; Pédagogie Institutionnelle ; pédagogie populaire
Mots-clés :	Vasquez, Aïda (psychologue)  praxis pédagogique
Index. décimale :	7312 Pédagogie institutionnelle, pédagogie autogestionnaire
Résumé :	4e de couverture : Depuis Fernand Oury et Aïda Vasquez, la pédagogie institutionnelle articule champ éducatif, sciences humaines et du langage et une praxis porteuse d'une anthropologie de la singularité, hétérogène à la doxa positive. Elle s'ancre dans la pédagogie Freinet (méthodes naturelles d'apprentissage, organisation coopérative du travail), tient compte des phénomènes inconscients et des logiques à l'uvre dans un groupe institutionnalisant un classe coopérative.
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21132