Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inLa Classe > n°309 (mai 2020) . - p. 92/100

Titre :	Organiser une chasse au trésor : CP>CE2
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Karine Masset-Tonda, Auteur
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 92/100
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Chasse au Trésor ; Jeu de Piste
Résumé :	"Le mois dernier, nous vous expliquions en détail comment organiser une chasse au trésor, sous forme de jeu de piste dans les locaux de l’école (La Classe n° 308, p. 85). Il s’agit d’un parcours jalonné d’indices qui envoient les équipes d’un point à l’autre de l’école, jusqu’au point final où se trouve le trésor. Suivait un exemple qui concernait des élèves de CM. Ce mois-ci, nous vous proposons une chasse au trésor réalisée avec une classe de Cycle 2. L’occasion de soumettre les élèves à quelques jeux de logique, d’observation et de connaissances, pour lesquels ils devront mettre en oeuvre une coopération nécessaire et utile."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21022

[article] Organiser une chasse au trésor : CP>CE2 [texte imprimé] / Karine Masset-Tonda, Auteur . - 2020 . - p. 92/100.
Langues : Français (fre)
in La Classe > n°309 (mai 2020) . - p. 92/100

Sujets :	Chasse au Trésor ; Jeu de Piste
Résumé :	"Le mois dernier, nous vous expliquions en détail comment organiser une chasse au trésor, sous forme de jeu de piste dans les locaux de l’école (La Classe n° 308, p. 85). Il s’agit d’un parcours jalonné d’indices qui envoient les équipes d’un point à l’autre de l’école, jusqu’au point final où se trouve le trésor. Suivait un exemple qui concernait des élèves de CM. Ce mois-ci, nous vous proposons une chasse au trésor réalisée avec une classe de Cycle 2. L’occasion de soumettre les élèves à quelques jeux de logique, d’observation et de connaissances, pour lesquels ils devront mettre en oeuvre une coopération nécessaire et utile."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21022