Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inLa Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°37 (avril 2007) . - p. 165/178

Titre :	Difficultés de compréhension en lecture : identification de procédures d'élèves scolarisés en 6e Segpa
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Fanny De la Haye, Auteur ; Nathalie Bonneton-Botte, Auteur
Année de publication :	2007
Article en page(s) :	p. 165/178
Langues :	Français (fre)
Sujets :	compréhension en lecture ; difficulté de compréhension ; Erreur ; implicite (français) ; lecture ; S.E.G.P.A. (section d'enseignement général et professionnel adapté)
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19412

[article] Difficultés de compréhension en lecture : identification de procédures d'élèves scolarisés en 6e Segpa [texte imprimé] / Fanny De la Haye, Auteur ; Nathalie Bonneton-Botte, Auteur . - 2007 . - p. 165/178.
Langues : Français (fre)
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°37 (avril 2007) . - p. 165/178

Sujets :	compréhension en lecture ; difficulté de compréhension ; Erreur ; implicite (français) ; lecture ; S.E.G.P.A. (section d'enseignement général et professionnel adapté)
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19412