| Titre : |
Interlignes Lecture CE1 : [manuel de l'élève] : lire, écrire, parler pour comprendre ls textes |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Catherine Castera, Directeur de publication ; Pascale Braillet-Pasquereau, Auteur ; Christine Garcia-Madon, Auteur ; [et al.], Auteur |
| Editeur : |
Les Mureaux : Sed |
| Année de publication : |
cop. 2013 |
| Collection : |
Interlignes |
| Importance : |
1 vol. (175 p.) |
| Présentation : |
ill. en coul., couv. ill. en coul. |
| Format : |
29 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8223-0519-8 |
| Prix : |
14,90 EUR |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
Article de Presse ; Bande Dessinée ; Bande Dessinée (lire) ; Conte (activité de lecture) ; Dialogue théâtral ; écrit littéraire ; Extrait d'oeuvre ; Histoire (lecture) ; Lecture d'Album ; Lecture d'Enoncés ; Lire des Consignes ; Personnage ; Poésie ; Récit Imaginaire ; Texte Documentaire ; Texte Fonctionnel ; Texte Littéraire
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| Index. décimale : |
3425p Compréhension à la lecture - Primaire |
| Résumé : |
Présentation :
"Interlignes Lecture est divisé en neuf chapitres correspondant aux objectifs d’apprentissage des IO :
- Je me repère dans les écrits (textes et livres)
- Je lis des énoncés et des consignes
- Je lis des textes documentaires
- Je nomme les différents genres littéraires
- Je reconnais une histoire
- J’identifie les personnages
- Je sais où et quand se passe l’histoire
- Je compare des textes et des œuvres
- Je lis une histoire en entier.
Chaque chapitre s’organise à partir d’une situation d’ouverture visant à faire émerger les représentations initiales des élèves quant à la notion visée. L’ensemble du chapitre se structure en un parcours progressif constitué de supports textuels et de questionnements différenciés, complété par une lecture d’image.
Les « Outils pour mieux lire » proposent à l’élève d’aborder les textes de manière plus instrumentale afin qu’il prenne conscience des compétences qu’il lui faut mobiliser en situation de lecture. Enfin, une dernière page d’évaluation aide l’élève à évaluer et structurer ses connaissances." |
| Public cible : |
Primaire |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17667 |
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Interlignes Lecture CE1 : [manuel de l'élève]
