Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Conquérir les mathématiques : introduction : 6e année : enseignement secondaire de transition : cours de 4 à 6 périodes hebdomadaire
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS)
Autre Editeur :	Frameries : Centre technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française
Importance :	220 p.
Présentation :	Ill.
Accompagnement :	CD-Rom
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Analyse Combinatoire ; Analyse Mathématique ; Calcul de Probabilité ; Cercle ; Cône ; Conique ; Ellipse ; Enseignement Secondaire ; Excentricité ; Géométrie analytique ; Géométrie dans l'Espace ; Géométrie Plane ; Hyperbole ; Mathématique ; nombre complexe ; Parabole ; Résolution des Equations du Second Degré ; Statistique ; Tangente
Index. décimale :	3802s Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire
Public cible :	Secondaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15104

Conquérir les mathématiques : introduction : 6e année : enseignement secondaire de transition : cours de 4 à 6 périodes hebdomadaire [texte imprimé] . - Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) : Frameries : Centre technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française, [s.d.] . - 220 p. : Ill. + CD-Rom.
Langues : Français (fre)

Sujets :	Analyse Combinatoire ; Analyse Mathématique ; Calcul de Probabilité ; Cercle ; Cône ; Conique ; Ellipse ; Enseignement Secondaire ; Excentricité ; Géométrie analytique ; Géométrie dans l'Espace ; Géométrie Plane ; Hyperbole ; Mathématique ; nombre complexe ; Parabole ; Résolution des Equations du Second Degré ; Statistique ; Tangente
Index. décimale :	3802s Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire
Public cible :	Secondaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15104