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La situation complexe. Doit-elle être inédite ou pour partie nouvelle pour apprécier les compétences au collège ? / Stéphane Hernandez in Enseigner l'EPS, n°283 (janvier 2021)
[article]
Titre : La situation complexe. Doit-elle être inédite ou pour partie nouvelle pour apprécier les compétences au collège ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Hernandez, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 7/12 Langues : Français (fre) Sujets : Collège ; Compétence ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; fiche d'observation ; incertitude ; Observation ; stabilité Mots-clés : situation complexe situation d'apprentissage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21788
in Enseigner l'EPS > n°283 (janvier 2021) . - p. 7/12[article] La situation complexe. Doit-elle être inédite ou pour partie nouvelle pour apprécier les compétences au collège ? [texte imprimé] / Stéphane Hernandez, Auteur . - 2021 . - p. 7/12.
Langues : Français (fre)
in Enseigner l'EPS > n°283 (janvier 2021) . - p. 7/12Emplois du temps, projets, programmations + dossier pratique spécial PEDT : dossier / Arnaud Habrant in La Classe. Hors Série, n° août 2015 (août 2015)