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Apprendre à évaluer : dossier / Claire Tourmen in Education Permanente, n°208 (septembre / novembre 2016)

Public ISBD [article]  inEducation Permanente > n°208 (septembre / novembre 2016) . - p. 5/136 Titre : Apprendre à évaluer : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Tourmen, Directeur de publication ; Gérard Figari, Auteur ; Jean-Marie De Ketele, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 5/136 Langues : Français (fre) Sujets : Evaluation ; Evaluation des Apprentissages ; Evaluation des Compétences ; Evaluation Externe Certificative ; Evaluation Formative ; formation à l'évaluation ; Instrument d'Evaluation ; jugement (en évaluation) ; Notation Mots-clés : pensée évaluatrice Note de contenu : Sommaire : Est-il concevable d’apprendre à évaluer ? Gérard Figari L’évaluation et ses nouvelles tendances, sources de dilemmes /Jean-Marie De Ketele La « pensée évaluative » : une activité mystérieuse et quotidienne / Thomas Archibald, Laurent Ogoueli Moussavou Evaluer un programme, un projet, un dispositif à partir d’un jugement crédible / Marthe Hurteau, Sylvain Houle, Marie-Pier Marchand Se former à l’activité évaluative / Anne Jorro La modération sociale pour se former à l’évaluation des apprentissages / Walther Tessaro, Lionel Dechamboux, Fernando Morales Villabona, Lucie Mottier Lopez Penser ses valuations pour se former à l’évaluation ? / Lionel Dechamboux Évaluer par compétences ou évaluer sans noter ? / Sophie Genelot, Denis Gardes, Joëlle Mansanti, Nathalie Pinsard Former à évaluer : enjeux, tensions, solutions /Richard Etienne Heurs et malheurs des jeunes évaluateurs : pour une didactique de l’évaluation / Claire Tourmen Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19277 [article] Apprendre à évaluer : dossier [texte imprimé] / Claire Tourmen, Directeur de publication ; Gérard Figari, Auteur ; Jean-Marie De Ketele, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2016 . - p. 5/136. Langues : Français (fre) in Education Permanente > n°208 (septembre / novembre 2016) . - p. 5/136 Sujets : Evaluation ; Evaluation des Apprentissages ; Evaluation des Compétences ; Evaluation Externe Certificative ; Evaluation Formative ; formation à l'évaluation ; Instrument d'Evaluation ; jugement (en évaluation) ; Notation Mots-clés : pensée évaluatrice Note de contenu : Sommaire : Est-il concevable d’apprendre à évaluer ? Gérard Figari L’évaluation et ses nouvelles tendances, sources de dilemmes /Jean-Marie De Ketele La « pensée évaluative » : une activité mystérieuse et quotidienne / Thomas Archibald, Laurent Ogoueli Moussavou Evaluer un programme, un projet, un dispositif à partir d’un jugement crédible / Marthe Hurteau, Sylvain Houle, Marie-Pier Marchand Se former à l’activité évaluative / Anne Jorro La modération sociale pour se former à l’évaluation des apprentissages / Walther Tessaro, Lionel Dechamboux, Fernando Morales Villabona, Lucie Mottier Lopez Penser ses valuations pour se former à l’évaluation ? / Lionel Dechamboux Évaluer par compétences ou évaluer sans noter ? / Sophie Genelot, Denis Gardes, Joëlle Mansanti, Nathalie Pinsard Former à évaluer : enjeux, tensions, solutions /Richard Etienne Heurs et malheurs des jeunes évaluateurs : pour une didactique de l’évaluation / Claire Tourmen Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19277