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'Pacte d'Excellence' 
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Titre : Carnet de voyage 1 : le pacte d'excellence vu d'ailleurs + Carnet de voyage II : retour vers le future Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique Mawet, Auteur Editeur : Bruxelles : Changement pour l'égalité (CGé) Année de publication : Cop. 2018 et cop. 2019 Importance : 2 vol. (39 p. + 49 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : Système Educatif des Pays-Bas ; Système Educatif Finlandais ; Système Educatif Suédois ; Tronc Commun ; Tutorat Mots-clés : Pacte d'Excellence enseignement flamand LOP (décret inscription flamand) Résumé : source de l'éditeur :
Carnet 1 :
"Trois ans de travaux préparatoires d’un « Pacte pour un enseignement d’excellence », un avis numéro 3 qui est le produit ambitieux de compromis dont la solidité va être testée dans les mois qui viennent, avec les élections qui s’annoncent. CGé à la fois impliqué et obligé de rester au balcon car nous ne sommes pas parmi les acteurs incontournables du Pacte que sont les réseaux, les syndicats et les fédérations d’associations de parents…
Alors, nous avons eu envie d’être proactifs en interrogeant les nœuds qu’amène le Pacte. Et pourquoi ne pas aller voir ailleurs ? Comment font les autres ?
Que font et produisent les systèmes scolaires à l’étranger ?. Pas pour copier des réalités rarement transposables telles quelles mais comme aide à penser parce que de plus loin et d’ailleurs, avec le recul, on voit mieux ce qui est en train de se produire. Ainsi nait cette idée de voyage d’étude.
Restait à décider avec qui partir, où aller et pour observer quoi. C’est à ce récit d’expérience que nous invitons le lecteur."
Carnet II :
En septembre 2018, une délégation CGé accompagnée par des journalistes et chercheurs est partie rencontrer des acteurs des systèmes scolaires flamands, hollandais, suédois et finlandais afin de se doter de regards extérieurs sur notre actualité éducative. Nous avons eu l’occasion de décrire le fil de notre séjour dans l’étude CGé 2018 Carnet de voyage, le Pacte d’excellence vu d’ailleurs.
Au-delà de la narration « à chaud » du séjour, il restait pour nous à objectiver de manière plus systématique ce que les pratiques et politiques vues là-bas nous donnaient à penser du Pacte et de sa capacité réelle à réduire les inégalités socioscolaires. C’est l’intention qui anime cette seconde étude sur le séjour qui se focalise respectivement sur :
1. La commande qu’une société adresse plus ou moins implicitement à son système scolaire et la cohérence dont nous avons besoin en la matière ;
2. les effets de la concurrence entre établissements scolaires et ce qu’un pays peut mettre en place pour lutter contre la ségrégation socioscolaire, la sélection précoce des élèves ou l’inégalité de l’offre scolaire ;
3. les référentiels d’un tronc commun d’enseignement, l’accompagnement pédagogique et l’évaluation des élèves au sein de ce tronc et, plus fondamentalement, l’implémentation et la révision du tronc commun ;
4. la prise en considération de l’architecture des bâtiments et des espaces scolaires, et leurs impacts sur le bienêtre et les apprentissages des élèves ; en amont, leurs impacts sur le développement de la conscience professionnelle des enseignants ;
5. Enfin, le métier d’enseignant : la façon dont il se vit, dont il est perçu socialement, dont on y accède, etc."
Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=209961 Carnet de voyage 1 : le pacte d'excellence vu d'ailleurs + Carnet de voyage II : retour vers le future [texte imprimé] / Frédérique Mawet, Auteur . - Bruxelles : Changement pour l'égalité (CGé), Cop. 2018 et cop. 2019 . - 2 vol. (39 p. + 49 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : Système Educatif des Pays-Bas ; Système Educatif Finlandais ; Système Educatif Suédois ; Tronc Commun ; Tutorat Mots-clés : Pacte d'Excellence enseignement flamand LOP (décret inscription flamand) Résumé : source de l'éditeur :
Carnet 1 :
"Trois ans de travaux préparatoires d’un « Pacte pour un enseignement d’excellence », un avis numéro 3 qui est le produit ambitieux de compromis dont la solidité va être testée dans les mois qui viennent, avec les élections qui s’annoncent. CGé à la fois impliqué et obligé de rester au balcon car nous ne sommes pas parmi les acteurs incontournables du Pacte que sont les réseaux, les syndicats et les fédérations d’associations de parents…
Alors, nous avons eu envie d’être proactifs en interrogeant les nœuds qu’amène le Pacte. Et pourquoi ne pas aller voir ailleurs ? Comment font les autres ?
Que font et produisent les systèmes scolaires à l’étranger ?. Pas pour copier des réalités rarement transposables telles quelles mais comme aide à penser parce que de plus loin et d’ailleurs, avec le recul, on voit mieux ce qui est en train de se produire. Ainsi nait cette idée de voyage d’étude.
Restait à décider avec qui partir, où aller et pour observer quoi. C’est à ce récit d’expérience que nous invitons le lecteur."
Carnet II :
En septembre 2018, une délégation CGé accompagnée par des journalistes et chercheurs est partie rencontrer des acteurs des systèmes scolaires flamands, hollandais, suédois et finlandais afin de se doter de regards extérieurs sur notre actualité éducative. Nous avons eu l’occasion de décrire le fil de notre séjour dans l’étude CGé 2018 Carnet de voyage, le Pacte d’excellence vu d’ailleurs.
Au-delà de la narration « à chaud » du séjour, il restait pour nous à objectiver de manière plus systématique ce que les pratiques et politiques vues là-bas nous donnaient à penser du Pacte et de sa capacité réelle à réduire les inégalités socioscolaires. C’est l’intention qui anime cette seconde étude sur le séjour qui se focalise respectivement sur :
1. La commande qu’une société adresse plus ou moins implicitement à son système scolaire et la cohérence dont nous avons besoin en la matière ;
2. les effets de la concurrence entre établissements scolaires et ce qu’un pays peut mettre en place pour lutter contre la ségrégation socioscolaire, la sélection précoce des élèves ou l’inégalité de l’offre scolaire ;
3. les référentiels d’un tronc commun d’enseignement, l’accompagnement pédagogique et l’évaluation des élèves au sein de ce tronc et, plus fondamentalement, l’implémentation et la révision du tronc commun ;
4. la prise en considération de l’architecture des bâtiments et des espaces scolaires, et leurs impacts sur le bienêtre et les apprentissages des élèves ; en amont, leurs impacts sur le développement de la conscience professionnelle des enseignants ;
5. Enfin, le métier d’enseignant : la façon dont il se vit, dont il est perçu socialement, dont on y accède, etc."
Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=209961 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Enseignement (2) 4565 Brochure ESPACE 1 Disponible
Titre : [Politique de l'éducation : dossier thématique] Type de document : texte imprimé Importance : 5 dossiers (6,11,5,7,5 doc.) Langues : Français (fre) Sujets : Accompagnement Individualisé des Elèves ; Année Scolaire ; Baccalauréat Professionnel ; Bâtiment Scolaire ; Budget de l'Education ; C.S.E. (Contrat Stratégique pour l'Education) ; Contenus de l'Education ; Discrimination Positive ; dossier d'apprentissage ; Education par la Technologie ; Encadrement Différencié ; Enseignement Gratuit ; Enseignement Maternel ; Enseignement Qualifiant ; Famille Précarisée ; Financement des Institutions Scolaires ; Formation Continue des Enseignants ; Inclusion Scolaire ; Mixité sociale ; Obligation Scolaire ; Orientation Scolaire ; Politique de l'Education ; Prévention des Assuétudes ; Projet d'Ecole ; Réforme de l'Enseignement ; Rythme Scolaire ; Stage en Entreprise ; subsides ; Titre Requis ; Tronc Commun ; Z.E.P. (Zone d'Education Prioritaire) Mots-clés : pacte d'excellence modèles discrimination positive (pays anglo-saxons, France) filière unique qualifiant système de mutualisation école gardienne référentiel pour le maternel obligation fréquentation scolaire 5 ans NESPA(Nouvelle école secondaire à pédagogie active) Note de contenu : Dossier 1 : Réformes
- 4 coupures de presse (2011-2014) : places supplémentaires, régionalisation de l'enseignement, diplômes pour enseigner
- Brochure Gouvernement de la Communauté Française de Belgique : Contrat pour l'école : 10 priorités pour nos enfants (résumé)
- Supplément du journal Le Soir (23 août 2005) : Écoles : le contrat à la loupe
Dossier 2 : Budget de l'éducation
- 11 coupures de presse (2008-2015)
Dossier 3 : Discrimination positive - Encadrement différencié
- Extrait Cahiers du Service de Pédagogie expérimentale (janvier 2000) : La politique de discrimination positive en Communauté française de Belgique
- 4 coupures de presse (2014): encadrement différencié
Dossier 4 : Pacte d'excellence
- Dépliant explicatif sur le pacte pour un enseignement d'excellence
- 4 coupures de presse (2015) : Pacte d'excellence
- 1 coupure de presse (Le Soir (2016) : Fusionner l'enseignement technique et professionnel
- 2 brochures FWB : Pacte pour un enseignement d'excellence : parents & élèves
Dossier 5 : Divers
- Document du Bureau international d'éducation Unesco (2000) : Politiques éducatives et contenus d’enseignement dans les pays en développement
- 2 coupures de presse (2013-2014) :Ecole et enseignement officiel
- Analyse FAPEO : L'obligation scolaire à 5 ans : un rempart contre les inégalités
- Article du magazine Moustique (22/02/2017) : L'école catho contre-attaque(premier établissement secondaire à pédagogie active à Genappes)Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=153330 [Politique de l'éducation : dossier thématique] [texte imprimé] . - [s.d.] . - 5 dossiers (6,11,5,7,5 doc.).
Langues : Français (fre)
Sujets : Accompagnement Individualisé des Elèves ; Année Scolaire ; Baccalauréat Professionnel ; Bâtiment Scolaire ; Budget de l'Education ; C.S.E. (Contrat Stratégique pour l'Education) ; Contenus de l'Education ; Discrimination Positive ; dossier d'apprentissage ; Education par la Technologie ; Encadrement Différencié ; Enseignement Gratuit ; Enseignement Maternel ; Enseignement Qualifiant ; Famille Précarisée ; Financement des Institutions Scolaires ; Formation Continue des Enseignants ; Inclusion Scolaire ; Mixité sociale ; Obligation Scolaire ; Orientation Scolaire ; Politique de l'Education ; Prévention des Assuétudes ; Projet d'Ecole ; Réforme de l'Enseignement ; Rythme Scolaire ; Stage en Entreprise ; subsides ; Titre Requis ; Tronc Commun ; Z.E.P. (Zone d'Education Prioritaire) Mots-clés : pacte d'excellence modèles discrimination positive (pays anglo-saxons, France) filière unique qualifiant système de mutualisation école gardienne référentiel pour le maternel obligation fréquentation scolaire 5 ans NESPA(Nouvelle école secondaire à pédagogie active) Note de contenu : Dossier 1 : Réformes
- 4 coupures de presse (2011-2014) : places supplémentaires, régionalisation de l'enseignement, diplômes pour enseigner
- Brochure Gouvernement de la Communauté Française de Belgique : Contrat pour l'école : 10 priorités pour nos enfants (résumé)
- Supplément du journal Le Soir (23 août 2005) : Écoles : le contrat à la loupe
Dossier 2 : Budget de l'éducation
- 11 coupures de presse (2008-2015)
Dossier 3 : Discrimination positive - Encadrement différencié
- Extrait Cahiers du Service de Pédagogie expérimentale (janvier 2000) : La politique de discrimination positive en Communauté française de Belgique
- 4 coupures de presse (2014): encadrement différencié
Dossier 4 : Pacte d'excellence
- Dépliant explicatif sur le pacte pour un enseignement d'excellence
- 4 coupures de presse (2015) : Pacte d'excellence
- 1 coupure de presse (Le Soir (2016) : Fusionner l'enseignement technique et professionnel
- 2 brochures FWB : Pacte pour un enseignement d'excellence : parents & élèves
Dossier 5 : Divers
- Document du Bureau international d'éducation Unesco (2000) : Politiques éducatives et contenus d’enseignement dans les pays en développement
- 2 coupures de presse (2013-2014) :Ecole et enseignement officiel
- Analyse FAPEO : L'obligation scolaire à 5 ans : un rempart contre les inégalités
- Article du magazine Moustique (22/02/2017) : L'école catho contre-attaque(premier établissement secondaire à pédagogie active à Genappes)Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=153330 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER SUSPENDU - Politique de l'éducation (1) 145057 Dossier suspendu ESPACE 1 Exclu du prêt Pacte d'excellence : officiellement vôtre / Julie Luong in Espace de Libertés, n°469 (mai 2018)
Titre : Gratuité scolaire : des chiffres pour outiller le Pacte d'Excellence Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Moreau, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.24 Langues : Français (fre) Sujets : Belgique ; Enseignement ; Pacte Scolaire Mots-clés : Pacte d'Excellence Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=197945
in PROF > n°35 (septembre/novembre 2017) . - p.24[article] Gratuité scolaire : des chiffres pour outiller le Pacte d'Excellence [texte imprimé] / Catherine Moreau, Auteur . - 2017 . - p.24.
Langues : Français (fre)
in PROF > n°35 (septembre/novembre 2017) . - p.24
Sujets : Belgique ; Enseignement ; Pacte Scolaire Mots-clés : Pacte d'Excellence Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=197945
Titre : Quel avenir pour l’école ? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Lionel Rubin, Auteur ; Sabine Schrader, Intervieweur ; Nadia Geerts, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 10/45 Langues : Français (fre) Sujets : Classe de Nature ; Ecole ; Inégalités Scolaires ; Laïcité scolaire ; Neutralité dans l'enseignement ; pandémie ; Système Educatif Finlandais Mots-clés : crise sanitaire Pacte d'excellence Résumé : "Le confinement a mis en évidence bien des inégalités encore à pallier entre les élèves. Pour faire évoluer le projet éducatif, les pistes sont nombreuses et les chemins empruntés pas toujours bien balisés, mais on se creuse les méninges ! Car l’excellence pour toutes et tous reste un défi à relever ensemble." Note de contenu : Sommaire :
-Quel avenir pour l’école ?
-La priorité ? Lutter contre les inégalités
-Pacte d’excellence : une évolution, sans révolution
-Un chantier de 15 ans pour l’école de demain
-Neutre, c’est neutre
-Classe nature
-Quelles bases pour une autre école ?
-L’inspirant modèle finlandais
-Zoom sur problèmesPermalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=211349
in Espace de Libertés > n°491 (septembre 2020) . - p. 10/45[article] Quel avenir pour l’école ? : dossier [texte imprimé] / Lionel Rubin, Auteur ; Sabine Schrader, Intervieweur ; Nadia Geerts, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2020 . - p. 10/45.
Langues : Français (fre)
in Espace de Libertés > n°491 (septembre 2020) . - p. 10/45
Sujets : Classe de Nature ; Ecole ; Inégalités Scolaires ; Laïcité scolaire ; Neutralité dans l'enseignement ; pandémie ; Système Educatif Finlandais Mots-clés : crise sanitaire Pacte d'excellence Résumé : "Le confinement a mis en évidence bien des inégalités encore à pallier entre les élèves. Pour faire évoluer le projet éducatif, les pistes sont nombreuses et les chemins empruntés pas toujours bien balisés, mais on se creuse les méninges ! Car l’excellence pour toutes et tous reste un défi à relever ensemble." Note de contenu : Sommaire :
-Quel avenir pour l’école ?
-La priorité ? Lutter contre les inégalités
-Pacte d’excellence : une évolution, sans révolution
-Un chantier de 15 ans pour l’école de demain
-Neutre, c’est neutre
-Classe nature
-Quelles bases pour une autre école ?
-L’inspirant modèle finlandais
-Zoom sur problèmesPermalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=211349
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