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2420 : Éducation des filles |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 2420 (17)
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L'école : une chance pour les filles de parents maghrébins / Mohamed Hassini
Titre : L'école : une chance pour les filles de parents maghrébins Type de document : texte imprimé Auteurs : Mohamed Hassini, Auteur Editeur : Paris : Centre d'information et d'études sur les migrations internationales (CIEMI) Année de publication : 01/01/1997 Autre Editeur : Paris : L'Harmattan Collection : Migrations et changements Importance : 271 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-5012-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : 2420 Éducation des filles Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15656 L'école : une chance pour les filles de parents maghrébins [texte imprimé] / Mohamed Hassini, Auteur . - Paris : Centre d'information et d'études sur les migrations internationales (CIEMI) : Paris : L'Harmattan, 01/01/1997 . - 271 p.. - (Migrations et changements) .
ISBN : 978-2-7384-5012-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 2420 Éducation des filles Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15656 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2420HAS1909E 4660 Livre ESPACE 1 Disponible Contextes territoriaux et trajectoires scolaires / Boris Meunier
Titre : Contextes territoriaux et trajectoires scolaires : le cas des filles issues des milieux ruraux Type de document : texte imprimé Auteurs : Boris Meunier, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : Cop. 2019 Importance : 1 vol. (303 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-17471-6 Note générale : En appendice, choix de documents concernant l'enquête
Bibliogr. p. 240-249. Webliogr. p. 250-251Langues : Français (fre) Sujets : éducation selon le sexe ; milieu rural ; orientation professionnelle Mots-clés : Enseignement en milieu rural orientation professionnelle des femmes Jeunes en milieu rural Index. décimale : 2420 Éducation des filles Résumé : extrait de la 4è de couverture :
Cette recherche vise à étudier l'influence du contexte et du territoire et plus spécifiquement celle de la ruralité sur la trajectoire scolaire des filles issues des milieux ruraux. Elle a été conceptualisée grâce aux théories de la Reproduction, des recherches sur le genre et sur une étude longitudinale d'une cohorte de 2400 élèves depuis 1999 effectuée par l'Observatoire de l’École Rurale.Note de contenu : sommaire :
P. 11. I) Introduction
P. 12. I1 1)Contexte général
P. 15. I1 2)Contexte spécifique
P. 17. I1 3)Objectifs généraux
P. 18. I2 1)Les facteurs influençant l'orientation des élèves
P. 22. I2 2)Le facteur de l'origine sociale
P. 30. I2 3)Le facteur du genre
P. 44. I2 4)Le facteur de l'âge
P. 44. I2 5)Le facteur niveau initial
P. 48. I2 6)Le facteur de l'offre de formation
P. 49. I2 7)Le facteur effet établissement
P. 50. I2 8)Le facteur de l'effet classe
P. 51. I2 9)L'influence du groupe des pairs
P. 52. I2 10)Le facteur territoire
P. 70. I 3)L'obervatoire de l'École Rurale
P. 71. I3 1)Les différences d'orientation entre les milieux ruraux et le milieu urbain
P. 82. Conclusion
P. 83. II) L'orientation des filles en fin de troisième subit-elle une influence du territoire?
P. 91. III) Choix de la méthode et des outils
P. 93. III 1)La construction du questionnaire
P. 94. III 2)Le pré-test du questionnaire
P. 97. IV) Enquête de terrain
P. 98. IV 1 1)Une analyse à plat
P. 128. IV 1 2)Premiers résultats
P. 178. IV 2)Les élèves filles
P. 178. IV 2 1)Les élèves filles et leur futur établissement
P. 190. IV 2 2)Les élèves filles et le territoire
P. 193. IV 2 3)Les élèves filles et leur futur métier
P. 213. IV 2 4)Les élèves filles et l'orientation
P. 231. IV 2 5)Conclusion
P. 233. Conclusion généralePublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21182 Contextes territoriaux et trajectoires scolaires : le cas des filles issues des milieux ruraux [texte imprimé] / Boris Meunier, Auteur . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2019 . - 1 vol. (303 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-343-17471-6
En appendice, choix de documents concernant l'enquête
Bibliogr. p. 240-249. Webliogr. p. 250-251
Langues : Français (fre)
Sujets : éducation selon le sexe ; milieu rural ; orientation professionnelle Mots-clés : Enseignement en milieu rural orientation professionnelle des femmes Jeunes en milieu rural Index. décimale : 2420 Éducation des filles Résumé : extrait de la 4è de couverture :
Cette recherche vise à étudier l'influence du contexte et du territoire et plus spécifiquement celle de la ruralité sur la trajectoire scolaire des filles issues des milieux ruraux. Elle a été conceptualisée grâce aux théories de la Reproduction, des recherches sur le genre et sur une étude longitudinale d'une cohorte de 2400 élèves depuis 1999 effectuée par l'Observatoire de l’École Rurale.Note de contenu : sommaire :
P. 11. I) Introduction
P. 12. I1 1)Contexte général
P. 15. I1 2)Contexte spécifique
P. 17. I1 3)Objectifs généraux
P. 18. I2 1)Les facteurs influençant l'orientation des élèves
P. 22. I2 2)Le facteur de l'origine sociale
P. 30. I2 3)Le facteur du genre
P. 44. I2 4)Le facteur de l'âge
P. 44. I2 5)Le facteur niveau initial
P. 48. I2 6)Le facteur de l'offre de formation
P. 49. I2 7)Le facteur effet établissement
P. 50. I2 8)Le facteur de l'effet classe
P. 51. I2 9)L'influence du groupe des pairs
P. 52. I2 10)Le facteur territoire
P. 70. I 3)L'obervatoire de l'École Rurale
P. 71. I3 1)Les différences d'orientation entre les milieux ruraux et le milieu urbain
P. 82. Conclusion
P. 83. II) L'orientation des filles en fin de troisième subit-elle une influence du territoire?
P. 91. III) Choix de la méthode et des outils
P. 93. III 1)La construction du questionnaire
P. 94. III 2)Le pré-test du questionnaire
P. 97. IV) Enquête de terrain
P. 98. IV 1 1)Une analyse à plat
P. 128. IV 1 2)Premiers résultats
P. 178. IV 2)Les élèves filles
P. 178. IV 2 1)Les élèves filles et leur futur établissement
P. 190. IV 2 2)Les élèves filles et le territoire
P. 193. IV 2 3)Les élèves filles et leur futur métier
P. 213. IV 2 4)Les élèves filles et l'orientation
P. 231. IV 2 5)Conclusion
P. 233. Conclusion généralePublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21182 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2420MEU1409C 167989 Livre ESPACE 1 Disponible L'éducation et l'enseignement des filles
Titre : L'éducation et l'enseignement des filles Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Ministère de l'éducation nationale Année de publication : 01/01/1966 Collection : Programmation et documentation Importance : 191 p. Langues : Français (fre) Index. décimale : 2420 Éducation des filles Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15686 L'éducation et l'enseignement des filles [texte imprimé] . - Bruxelles : Ministère de l'éducation nationale, 01/01/1966 . - 191 p.. - (Programmation et documentation) .
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 2420 Éducation des filles Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15686 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2420EDU0301E 4893 Livre RESERVE Disponible L'éducation des jeunes filles : Léa aujourd'hui, Félicienne autrefois, et les autres : spectacle pluridisciplinaire : dossier pédagogique / Marie Baudet
Titre : L'éducation des jeunes filles : Léa aujourd'hui, Félicienne autrefois, et les autres : spectacle pluridisciplinaire : dossier pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Baudet, Auteur Année de publication : 2010 Importance : 31 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : éducation des filles ; égalité des sexes Index. décimale : 2420 Éducation des filles Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15696 L'éducation des jeunes filles : Léa aujourd'hui, Félicienne autrefois, et les autres : spectacle pluridisciplinaire : dossier pédagogique [texte imprimé] / Marie Baudet, Auteur . - 2010 . - 31 p. : Ill.
Langues : Français (fre)
Sujets : éducation des filles ; égalité des sexes Index. décimale : 2420 Éducation des filles Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15696 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Droits des Femmes (5) 135044 Brochure ESPACE 1 Disponible Pour une éducation non sexiste dès la petite enfance : outil de formation / Emile Noël
Titre : Pour une éducation non sexiste dès la petite enfance : outil de formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Emile Noël, Auteur ; Aurélie Fayt, Illustrateur Editeur : Bruxelles : Fédération des services maternels et infantiles de Vie Féminine (FSMI) Année de publication : 2006 Importance : 43 pages +6 fiches d'animation Présentation : Ill. Accompagnement : 6 Fiches d'animation Langues : Français (fre) Sujets : éducation non sexiste ; égalité des chances ; égalité des sexes ; féminisme ; formation (type) ; homosexualité ; inné ou acquis ; sexisme ; stéréotype Index. décimale : 2420 Éducation des filles Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16431 Pour une éducation non sexiste dès la petite enfance : outil de formation [texte imprimé] / Emile Noël, Auteur ; Aurélie Fayt, Illustrateur . - Bruxelles : Fédération des services maternels et infantiles de Vie Féminine (FSMI), 2006 . - 43 pages +6 fiches d'animation : Ill. + 6 Fiches d'animation.
Langues : Français (fre)
Sujets : éducation non sexiste ; égalité des chances ; égalité des sexes ; féminisme ; formation (type) ; homosexualité ; inné ou acquis ; sexisme ; stéréotype Index. décimale : 2420 Éducation des filles Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16431 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Droits des Femmes (5) 94681 Brochure ESPACE 1 Disponible DOSSIER BE - Droits des femmes (5) 168480 Brochure RESERVE Sorti jusqu'au 20/11/2024 Enseigner les mathématiques et les sciences aux filles / Abigail Norfleet James
PermalinkLa fabrique des filles / Rebecca Rogers
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