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Philosophie de l'éducation 3. Les doctrines pédagogiques par les textes / J Leif
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1100LEI0600P3 6925/2 Livre ESPACE 1 Disponible 1100LEI0600P3 6925/1 Livre RESERVE Disponible Education et philosophie : approches contemporaines / Jean Houssaye
Titre : Education et philosophie : approches contemporaines Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Houssaye, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 01/01/1999 Collection : Pédagogies, ISSN 1158-4580 Importance : 302 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1319-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : 1100 Philosophie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15276 Education et philosophie : approches contemporaines [texte imprimé] / Jean Houssaye, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 01/01/1999 . - 302 p.. - (Pédagogies, ISSN 1158-4580) .
ISBN : 978-2-7101-1319-5
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 1100 Philosophie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15276 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1100EDU0301E 1746 Livre ESPACE 1 Disponible Philosophie de l'éducation pour l'avenir / Thomas De Koninck
Titre : Philosophie de l'éducation pour l'avenir Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas De Koninck, Auteur Editeur : Québec : Presses de l'Université Laval Année de publication : DL 2010 Collection : Kairos Sous-collection : Série Essais Importance : 1 vol. (XII-230 p.) Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7637-9044-2 Langues : Français (fre) Sujets : affectivité ; éducation corporelle ; éducation musicale ; éducation sensorielle ; Ethique en Education ; SCIENCES Index. décimale : 1100 Philosophie de l'éducation Résumé : 4e de couverture :
L’éducation est depuis toujours au centre des débats. Jamais sans doute n’est-elle cependant apparue aussi problématique qu’aujourd’hui. Au drame terrible de l’autodestruction chez les jeunes – drogue, criminalité, suicide – s’ajoute un taux inadmissible d’abandons scolaires. Qui contesterait que le vide " ne manque pas ", selon le mot de Samuel Beckett, en nos sociétés d’abondance ? D’ordre affectif et culturel à la fois, il suscite un ennui sans nom, générant désespoirs et violences. La nouvelle ignorance a provoqué des réformes irréfléchies qui, loin de résoudre les problèmes, souvent les aggravent. La culture, qui est tout entière éducatrice, atteint l’individu " dans son identité profonde de personne humaine ", comme l’a remarqué Fernand Dumont ; aussi sa désintégration entraîne-t-elle plus que tout autre facteur celle des sociétés humaines.
Cet ouvrage, tirant parti des savoirs nouveaux ainsi que des richesses héritées de la tradition en éducation, dégage des éléments de solution, ou mieux encore de prévention, à ces problèmes. Il se découpe en treize leçons rédigées dans un style direct pour contribuer de manière modeste, mais peut-être plus efficace, à bâtir l’avenir de nos jeunes.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17661 Philosophie de l'éducation pour l'avenir [texte imprimé] / Thomas De Koninck, Auteur . - Québec : Presses de l'Université Laval, DL 2010 . - 1 vol. (XII-230 p.) ; 19 cm. - (Kairos. Série Essais) .
ISBN : 978-2-7637-9044-2
Langues : Français (fre)
Sujets : affectivité ; éducation corporelle ; éducation musicale ; éducation sensorielle ; Ethique en Education ; SCIENCES Index. décimale : 1100 Philosophie de l'éducation Résumé : 4e de couverture :
L’éducation est depuis toujours au centre des débats. Jamais sans doute n’est-elle cependant apparue aussi problématique qu’aujourd’hui. Au drame terrible de l’autodestruction chez les jeunes – drogue, criminalité, suicide – s’ajoute un taux inadmissible d’abandons scolaires. Qui contesterait que le vide " ne manque pas ", selon le mot de Samuel Beckett, en nos sociétés d’abondance ? D’ordre affectif et culturel à la fois, il suscite un ennui sans nom, générant désespoirs et violences. La nouvelle ignorance a provoqué des réformes irréfléchies qui, loin de résoudre les problèmes, souvent les aggravent. La culture, qui est tout entière éducatrice, atteint l’individu " dans son identité profonde de personne humaine ", comme l’a remarqué Fernand Dumont ; aussi sa désintégration entraîne-t-elle plus que tout autre facteur celle des sociétés humaines.
Cet ouvrage, tirant parti des savoirs nouveaux ainsi que des richesses héritées de la tradition en éducation, dégage des éléments de solution, ou mieux encore de prévention, à ces problèmes. Il se découpe en treize leçons rédigées dans un style direct pour contribuer de manière modeste, mais peut-être plus efficace, à bâtir l’avenir de nos jeunes.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17661 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1100DE0011P 149811 Livre ESPACE 1 Disponible Philosophie de l'éducation 2. La formation fondamentale / Lucien Morin
Titre : Philosophie de l'éducation 2. La formation fondamentale Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucien Morin, Auteur ; Louis Brunet, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 01/01/1996 Autre Editeur : Laval : Les Presses de l'Université Laval Collection : Pédagogies en Développement Importance : 432 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2271-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : 1100 Philosophie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16394 Philosophie de l'éducation 2. La formation fondamentale [texte imprimé] / Lucien Morin, Auteur ; Louis Brunet, Auteur . - Bruxelles : De Boeck : Laval : Les Presses de l'Université Laval, 01/01/1996 . - 432 p.. - (Pédagogies en Développement) .
ISBN : 978-2-8041-2271-3
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 1100 Philosophie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16394 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1100MOR0914P2 6924 Livre ESPACE 1 Disponible Philosophie de l'éducation 1. Pédagogie générale / J Leif
Titre : Philosophie de l'éducation 1. Pédagogie générale Type de document : texte imprimé Auteurs : J Leif, Auteur ; G. Rustin, Auteur Editeur : Paris : Delagrave Année de publication : 01/01/1970 Importance : 359 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-206-00029-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : 1100 Philosophie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16394 Philosophie de l'éducation 1. Pédagogie générale [texte imprimé] / J Leif, Auteur ; G. Rustin, Auteur . - Paris : Delagrave, 01/01/1970 . - 359 p.
ISBN : 978-2-206-00029-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 1100 Philosophie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16394 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1100LEI0600P1 6922 Livre ESPACE 1 Disponible Philosophie de l'éducation 2. Inspirations et tendances nouvelles / Joseph Leif
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PermalinkPhilosophie de l'éducation 1. Les sciences de l'éducation / Lucien Morin
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