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1100 : Philosophie de l'éducation |
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Apprendre et être : langage, littérature et expérience de formation / Jorge Larrosa
Titre : Apprendre et être : langage, littérature et expérience de formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jorge Larrosa, Auteur ; Norbert Véran, Traducteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 01/01/1998 Collection : Pédagogies Sous-collection : Essais Importance : 169 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1294-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : 1100 Philosophie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14931 Apprendre et être : langage, littérature et expérience de formation [texte imprimé] / Jorge Larrosa, Auteur ; Norbert Véran, Traducteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 01/01/1998 . - 169 p.. - (Pédagogies. Essais) .
ISBN : 978-2-7101-1294-5
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 1100 Philosophie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14931 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1100LAR1815A 358 Livre ESPACE 1 Disponible L'apprentissage de la liberté : le droit et le devoir de vivre libre / Joseph Leif
Titre : L'apprentissage de la liberté : le droit et le devoir de vivre libre Type de document : texte imprimé Auteurs : Joseph Leif, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 01/01/1983 Importance : 141 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0416-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : 1100 Philosophie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15632 L'apprentissage de la liberté : le droit et le devoir de vivre libre [texte imprimé] / Joseph Leif, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 01/01/1983 . - 141 p.
ISBN : 978-2-7101-0416-2
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 1100 Philosophie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15632 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1100LEI0600A 4020 Livre RESERVE Disponible Les avatars de l'éducation : problématiques et notions en devenir / Jacques Ardoino
Titre : Les avatars de l'éducation : problématiques et notions en devenir Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Ardoino, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 01/01/2000 Collection : Education et Formation Importance : 270 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-050252-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : 1100 Philosophie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16093 Les avatars de l'éducation : problématiques et notions en devenir [texte imprimé] / Jacques Ardoino, Auteur . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 01/01/2000 . - 270 p.. - (Education et Formation) .
ISBN : 978-2-13-050252-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 1100 Philosophie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16093 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1100ARD1509A 5270 Livre ESPACE 1 Disponible Comprendre l'éducation : introduction à la philosophie de l'éducation / Hubert Hannoun
Titre : Comprendre l'éducation : introduction à la philosophie de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Hubert Hannoun, Auteur Editeur : Paris : Nathan. Pédagogie Année de publication : 01/01/1995 Collection : Les Repères Pédagogiques Importance : 248 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-120475-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : 1100 Philosophie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15091 Comprendre l'éducation : introduction à la philosophie de l'éducation [texte imprimé] / Hubert Hannoun, Auteur . - Paris : Nathan. Pédagogie, 01/01/1995 . - 248 p.. - (Les Repères Pédagogiques) .
ISBN : 978-2-09-120475-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 1100 Philosophie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15091 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1100HAN1415C 975 Livre ESPACE 1 Disponible Courants et contre-courants dans la pédagogie contemporaine / Daniel Hameline
Titre : Courants et contre-courants dans la pédagogie contemporaine Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Hameline, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 01/01/2000 Collection : Pédagogies, ISSN 1158-4580 Importance : 141 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1445-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : 1100 Philosophie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15126 Courants et contre-courants dans la pédagogie contemporaine [texte imprimé] / Daniel Hameline, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 01/01/2000 . - 141 p.. - (Pédagogies, ISSN 1158-4580) .
ISBN : 978-2-7101-1445-1
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 1100 Philosophie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15126 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1100HAM0512C 1084 Livre ESPACE 1 Disponible L'école et les savoirs : études réunies et présentées / Jean Lombard
PermalinkL'éducation : approches philosophiques / Pierre Khan
PermalinkÉducation esthétique et émancipation / Alain Kerlan
PermalinkL'éducation naturelle / Hubert Hannoun
PermalinkEducation et philosophie : approches contemporaines / Jean Houssaye
PermalinkEducation et (post) vérité / Michel Fabre
PermalinkL'éducation postmoderne / Jean-Pierre Pourtois
PermalinkUne éducation pour libérer l'homme / Giulio Girardi
PermalinkL'éducation une question philosophique / Anne-Marie Drouin-Hans
PermalinkEducation et théorie morale / Didier Moreau
PermalinkEduquer : écoles, éthiques, sociétés / Gérard Fourez
PermalinkEduquer : enseignants, élèves, écoles, éthiques, sociétés / Gérard Fourez
PermalinkPermalinkEduquer, à quoi bon ? / Anita Hocquard
PermalinkL'endoctrinement / Olivier Reboul
PermalinkL'enseignement éclaté : études et problèmes par l'analyse de système / Lucien Géminard
PermalinkFlânerie pédagogique / Bernadette Moussy
PermalinkPermalinkL'impossible métier de pédagogue : praxis ou poièsis : éthique ou morale / Francis Imbert
PermalinkDe l'innovation en pédagogie / Hubert Vincent
PermalinkLes Lumières et l'éducation / Alain Vergnioux
PermalinkLe maître ignorant : cinq leçons sur l'émancipation intellectuelle / Jacques Rancière
PermalinkLes paris de l'éducation / Hubert Hannoun
PermalinkPaul Ricœur et la question éducative / Alain Kerlan
PermalinkPédagogie pour des temps difficiles / Philippe Godard
PermalinkPenser et agir l'éducation : de l'intelligence du développement au développement des intelligences / Charles Hadji
PermalinkPenser l'école / Christiane Chessex-Viguet
PermalinkPenser l'éducation : notions clés en philosophie de l'éducation / Alain Vergnioux
PermalinkPenser la pédagogie ; une théorie de l'action / Michel Soëtard
PermalinkPenser la philosophie de l'éducation / Guy Avanzini
PermalinkPhilosophie école même combat : communications et débats / 1987,Sèvres Colloque philosophique
PermalinkLa philosophie de l'éducation / Olivier Reboul
PermalinkPhilosophie de l'éducation / Franc Morandi
PermalinkPhilosophie de l'éducation 1. Pédagogie générale / J Leif
PermalinkPhilosophie de l'éducation 1. Les sciences de l'éducation / Lucien Morin
PermalinkPhilosophie de l'éducation 2. La formation fondamentale / Lucien Morin
PermalinkPhilosophie de l'éducation 2. Inspirations et tendances nouvelles / Joseph Leif
PermalinkPhilosophie de l'éducation 3. Les doctrines pédagogiques par les textes / J Leif
PermalinkPhilosophie de l'éducation pour l'avenir / Thomas De Koninck
PermalinkPhilosophie et pédagogie du problème / Michel Fabre
PermalinkPour l'éducation / Fernando Savater
PermalinkPour une philosophie politique : six questions d'aujourd'hui / Marie-Claude Blais
PermalinkPragmatisme et éducation / Brigitte Frelat-Kahn
PermalinkPropos sur l'enseignement / Eirick Prairat
PermalinkQu'est-ce qu'apprendre? / Olivier Reboul
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