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30 phonèmes en 30 chansons : écoute et reconnaissance des sons : correspondances entre phonèmes et graphèmes : éducation musicale : GS - CP / Cécile Martin
Titre : 30 phonèmes en 30 chansons : écoute et reconnaissance des sons : correspondances entre phonèmes et graphèmes : éducation musicale : GS - CP Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Martin, Auteur ; Elisabeth Trésallet, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2002 Collection : Fiches ressources à photocopier Présentation : Ill. Accompagnement : CD-Audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1949-1 Langues : Français (fre) Sujets : Activité Graphique ; Chanson ; Education Musicale ; Graphème ; Phonème ; Son Index. décimale : 3421.1 Conscience phonologie, sons Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148408 30 phonèmes en 30 chansons : écoute et reconnaissance des sons : correspondances entre phonèmes et graphèmes : éducation musicale : GS - CP [texte imprimé] / Cécile Martin, Auteur ; Elisabeth Trésallet, Auteur . - Paris : Retz, 2002 . - : Ill. + CD-Audio. - (Fiches ressources à photocopier) .
ISBN : 978-2-7256-1949-1
Langues : Français (fre)
Sujets : Activité Graphique ; Chanson ; Education Musicale ; Graphème ; Phonème ; Son Index. décimale : 3421.1 Conscience phonologie, sons Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148408 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3421.1MAR2009T 67600 Livre ESPACE 1 Disponible 30 phonèmes en 30 chansons : écoute et reconnaissance des sons : correspondances entre phonèmes et graphèmes : éducation musicale : GS - CP
fait partie de 30 phonèmes en 30 chansons : écoute et reconnaissance des sons : correspondances entre phonèmes et graphèmes : éducation musicale : GS - CP / Cécile Martin
Titre : 30 phonèmes en 30 chansons : écoute et reconnaissance des sons : correspondances entre phonèmes et graphèmes : éducation musicale : GS - CP Type de document : enregistrement sonore non musical Editeur : Paris : Retz/VUEF Accompagnement : Livre même cote ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1949-1 Langues : Français (fre) Sujets : Chanson ; Graphème ; Phonème ; Son Index. décimale : 3421.1 Conscience phonologie, sons Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148409 30 phonèmes en 30 chansons : écoute et reconnaissance des sons : correspondances entre phonèmes et graphèmes : éducation musicale : GS - CP [enregistrement sonore non musical] . - Paris : Retz/VUEF, [s.d.] . - + Livre même cote.
fait partie de 30 phonèmes en 30 chansons : écoute et reconnaissance des sons : correspondances entre phonèmes et graphèmes : éducation musicale : GS - CP / Cécile Martin
ISBN : 978-2-7256-1949-1
Langues : Français (fre)
Sujets : Chanson ; Graphème ; Phonème ; Son Index. décimale : 3421.1 Conscience phonologie, sons Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148409 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-3421.1 MAR2009T 70852 CD-Audio ESPACE 1 caution 10 euros pour le prêt Disponible 30 phonèmes en 30 comptines : écoute et reconnaissance des sons pour favoriser la conscience phonologique... / Martine Degorce-Dumas
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3421.1DEG1518T 97778 Livre ESPACE 1 Disponible Les amis des sons : 3+ / Annick Mauffrey
Titre : Les amis des sons : 3+ Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Annick Mauffrey, Auteur ; Isdey Cohen, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : Cop. 2017 Importance : coffret Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 3133093911124 Langues : Français (fre) Sujets : Conscience Phonologique ; Discrimination Auditive ; Son ; Vocabulaire (Acquisition) Index. décimale : 3421.1 Conscience phonologie, sons Résumé : sources de l'éditeur :
"Niveaux : PS - MS - GS
Présentation :
Les comptines sont le point de départ des activités. Chaque comptine met en scène un personnage référent du son étudié : la fourmi pour le son [ i ], le lama pour le son [ a ], le lionceau pour le son [ o ], etc.
Les activités phonologiques décrites dans le guide prennent appui sur :
les comptines, des formulettes et des chansons à écouter, à mémoriser et à dire pour s'entraîner à identifier les sons ;
120 cartes mots (12 mots par son-voyelle) à mettre en correspondance avec chaque son étudié par des jeux d'écoute et de
devinettes.
Compétences développées :
Développer la conscience phonologique et la discrimination perceptive auditive fine.
Repérer un son-voyelle en finale de mots.
Associer des mots se terminant par le même son-voyelle.
Enrichir le vocabulaire.
Les amis des sons propose, en atelier dirigé, des activités de phonologie ludiques et structurées à partir de comptines pour travailler la perception et l'articulation de 10 sons-voyelles en finale de mots.
Note de contenu : contient :
- 1 livret 12 p.
- 10 cartes comptines recto/verso
- 10 pochettes plastique
- 120 cartesPublic cible : Maternelle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=210151 Les amis des sons : 3+ [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Annick Mauffrey, Auteur ; Isdey Cohen, Auteur . - Paris : Nathan, Cop. 2017 . - coffret : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISSN : 3133093911124
Langues : Français (fre)
Sujets : Conscience Phonologique ; Discrimination Auditive ; Son ; Vocabulaire (Acquisition) Index. décimale : 3421.1 Conscience phonologie, sons Résumé : sources de l'éditeur :
"Niveaux : PS - MS - GS
Présentation :
Les comptines sont le point de départ des activités. Chaque comptine met en scène un personnage référent du son étudié : la fourmi pour le son [ i ], le lama pour le son [ a ], le lionceau pour le son [ o ], etc.
Les activités phonologiques décrites dans le guide prennent appui sur :
les comptines, des formulettes et des chansons à écouter, à mémoriser et à dire pour s'entraîner à identifier les sons ;
120 cartes mots (12 mots par son-voyelle) à mettre en correspondance avec chaque son étudié par des jeux d'écoute et de
devinettes.
Compétences développées :
Développer la conscience phonologique et la discrimination perceptive auditive fine.
Repérer un son-voyelle en finale de mots.
Associer des mots se terminant par le même son-voyelle.
Enrichir le vocabulaire.
Les amis des sons propose, en atelier dirigé, des activités de phonologie ludiques et structurées à partir de comptines pour travailler la perception et l'articulation de 10 sons-voyelles en finale de mots.
Note de contenu : contient :
- 1 livret 12 p.
- 10 cartes comptines recto/verso
- 10 pochettes plastique
- 120 cartesPublic cible : Maternelle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=210151 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 4 A 5 167012 Matériel pédagogique ESPACE 1 Caution de 25,00€ pour le prêt Disponible Apprendre la conscience phonologique avec des jeux de cartes / Nicolas Krzywanski
Titre : Apprendre la conscience phonologique avec des jeux de cartes : Maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Krzywanski, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : impr. 2012, cop. 2012 Collection : Ressources personnalisables Importance : 1 vol. (176 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3121-9 Langues : Français (fre) Sujets : Conscience Phonologique ; interaction oral/écrit ; Jeu de Cartes ; Jeu de rimes ; Prononciation ; Syllabe Index. décimale : 3421.1 Conscience phonologie, sons Public cible : Maternelle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=176560 Apprendre la conscience phonologique avec des jeux de cartes : Maternelle [texte imprimé] / Nicolas Krzywanski, Auteur . - Paris : Retz, impr. 2012, cop. 2012 . - 1 vol. (176 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Ressources personnalisables) .
ISBN : 978-2-7256-3121-9
Langues : Français (fre)
Sujets : Conscience Phonologique ; interaction oral/écrit ; Jeu de Cartes ; Jeu de rimes ; Prononciation ; Syllabe Index. décimale : 3421.1 Conscience phonologie, sons Public cible : Maternelle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=176560 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3421.1KRZ2523A 148646 Livre ESPACE 1 Disponible Apprendre la conscience phonologique avec des jeux de cartes / Nicolas Krzywanski
PermalinkL'apprenti lecteur : activités de conscience phonologique / Brigitte Stanké
PermalinkApprenti sons : activités pour découvrir et apprendre les fondements de la lecture et de l'orthographe / Christine Côté
PermalinkApprenti sons : fiches d'activités reproductibles : CD-ROM / Christine Côté
PermalinkDes chansons pour mieux parler : jeux phonologiques / Jacqueline Gudin
PermalinkConscience phonologique / Marilyn Jager Adams
PermalinkLa conscience phonologique / s. n.
PermalinkConscience phonologique à l'école maternelle / Régine Heudre
PermalinkConscience phonologique à l'école maternelle : banque de plus de 280 images / Régine Heudre
PermalinkConstruire la conscience phonologique : PS - MS - GS / Yolande Guyot-Séchet
PermalinkConstruire la conscience phonologique : PS - MS - GS / Yolande Guyot-Séchet
PermalinkDécouvrir les phonèmes en chantant / Jacques Serres
PermalinkDécouvrir les phonèmes en chantant : CD-Rom / Jacques Serres
PermalinkDécouvrir le principe alphabétique : 2. les sons et les lettres / Richard Assuied
PermalinkDécouvrir le principe alphabétique : 2. les sons et les lettres : guide pédagogique / Richard Assuied
PermalinkDiscrimination auditive et visuelle / Véronique Estang
PermalinkDiscrimination auditive et visuelle / Véronique Estang
PermalinkDiscrimination auditive et visuelle / Véronique Estang
PermalinkL'écoute de bruits et de sons : CD-Rom / Danielle Quilan
PermalinkL'écoute de bruits et de sons pour l'éveil à la conscience phonologique : activités pour développer l'écoute attentive et analytique à l'école maternelle et en ASH / Danielle Quilan
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