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Bruxellois de
Documentation
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Détail de l'indexation
3213 : Bibliothèques, médiathèques, métier de bibliothécaire 3210 Education à la recherche documentaire
3211 Bibliologie, bibliographie, livres, éditions, industrie du livre 3212 Bibliothéconomie. Catalographie, désherbage 3214 Bibliothèque scolaire. CDI |
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Lire ensemble : écoles et bibliothèques : vers des synergies nouvelles
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Bibliothèque (1) 111807 Brochure ESPACE 1 Disponible Moi les livres, je les picore je les dévore je les explore : ma classe, la bibliothèque, notre contrat-lecture / Dominique Lafontaine
Titre : Moi les livres, je les picore je les dévore je les explore : ma classe, la bibliothèque, notre contrat-lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Lafontaine, Coordinateur Editeur : Bruxelles : Communauté française Wallonie-Bruxelles Année de publication : 2003 Importance : 45 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : B.C.D. (Bibliothèque - Centre de Documentation) ; Bibliothèque ; livre Index. décimale : 3213 Bibliothèques, médiathèques, métier de bibliothécaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16305 Moi les livres, je les picore je les dévore je les explore : ma classe, la bibliothèque, notre contrat-lecture [texte imprimé] / Dominique Lafontaine, Coordinateur . - Bruxelles : Communauté française Wallonie-Bruxelles, 2003 . - 45 p. : Ill.
Langues : Français (fre)
Sujets : B.C.D. (Bibliothèque - Centre de Documentation) ; Bibliothèque ; livre Index. décimale : 3213 Bibliothèques, médiathèques, métier de bibliothécaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16305 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Bibliothèque (1) 72766 Brochure ESPACE 1 Sorti jusqu'au 30/05/2024 L'organisation et le fonctionnement d'un centre de documentation dans l'enseignement secondaire / Francis Bonnet
Titre : L'organisation et le fonctionnement d'un centre de documentation dans l'enseignement secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Bonnet, Auteur Editeur : Bruxelles : Institut Charles Janssens Année de publication : 01/01/1980 Importance : 63 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : B.C.D. (Bibliothèque - Centre de Documentation) Index. décimale : 3213 Bibliothèques, médiathèques, métier de bibliothécaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15786 L'organisation et le fonctionnement d'un centre de documentation dans l'enseignement secondaire [texte imprimé] / Francis Bonnet, Auteur . - Bruxelles : Institut Charles Janssens, 01/01/1980 . - 63 p. : Ill.
Langues : Français (fre)
Sujets : B.C.D. (Bibliothèque - Centre de Documentation) Index. décimale : 3213 Bibliothèques, médiathèques, métier de bibliothécaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15786 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Bibliothèque (1) 6205 Livre ESPACE 1 Disponible Ouvrir plus, ouvrir mieux
Titre : Ouvrir plus, ouvrir mieux : un défi pour les bibliothèques Type de document : texte imprimé Editeur : Villeurbanne : Presses de l'enssib Année de publication : DL 2014 Importance : 1 vol. (173 p.) Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-91281-39-3 Note générale : Bibliogr. p. 167-169. Notes bibliogr. Glossaire Langues : Français (fre) Sujets : accueil ; Bibliothèque ; Bibliothèque Publique ; horaire ; Orientation ; Service Public Index. décimale : 3213 Bibliothèques, médiathèques, métier de bibliothécaire Résumé : 4e de couverture :
"Ouvrir, oui mais quand ? Matin, midi et soir ? Le dimanche ? Comment élargir les horaires d’ouverture, quels sont les obstacles à franchir ? Comment construire un tel projet, le porter et le mettre en œuvre ? La France dispose aujourd’hui d’un des réseaux de bibliothèques les plus développés d’Europe. Toutefois, depuis quelques années, la stagnation du nombre de lecteurs inscrits oblige à une réflexion sur son évolution. Parmi les causes de cette progressive désaffection figure la question des horaires d’ouverture qui, paradoxalement, n’a pas accompagné cette modernisation qui suppose un accueil élargi à tous les publics. La résolution de ce paradoxe appelle une réflexion sur le rôle social de la bibliothèque, aussi important que son rôle éducatif et culturel. Prendre en compte les nouveaux modes de vie du public, resituer la vraie place de la bibliothèque dans la ville ou sur le campus, harmoniser l’utilisation de l’espace par les usagers avec leur disponibilité dans le temps, répondre concrètement aux nouvelles attentes des différents publics, renouveler les pratiques professionnelles en direction du public, tels sont les thèmes évoqués dans cet ouvrage.
Coordonné par Georges Perrin, inspecteur général honoraire des bibliothèques, ce volume réunit quinze professionnels spécialisés dans les domaines éducatif, social et culturel et témoigne d’autant d’expériences conduites avec succès pour une extension significative des horaires d’ouverture, et la très réelle amélioration de l’accueil qui s’en est suivi."
Note de contenu : Table des matières :
PARTIE 1. L'ouverture élargie des bibliothèques : work in progress
1. Condé-sur-Noireau, une bibliothèque très ouverte
2. Les étudiants en BU : nouveaux comportements, nouvelles pratiques
3. La bibliothèque : espace d'ouverture
4. Ouvrir opportunément : la médiathèque du Kremlin-Bicêtre
5. De la BU au Learning center : un accueil renouvelé pour tous les publics
PARTIE 2. Les obstacles à franchir : quelques prérequis
1. Réorganiser le temps des services publics en ville
2. La bibliothèque dans la ville
3. Connaître son public en BM
4. Une situation contrastée et paradoxale
5. Des négociations réussies
PARTIE 3. Des pistes déjà ouvertes
1. 7 jours sur 7 des bibliothèques : du 9-3 à South Kensington
2. Heureux étudiants de Nantes !
3. Les étudiants à la rescousse : l'exemple de Toulouse
4. Ouvrir plus et mieux dans un contexte contraint : à l'INSA de Lyon, l'innovation pédagogique comme moteur d'un accueil élargiPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21032 Ouvrir plus, ouvrir mieux : un défi pour les bibliothèques [texte imprimé] . - Villeurbanne : Presses de l'enssib, DL 2014 . - 1 vol. (173 p.) : ill. ; 21 cm.
ISBN : 979-10-91281-39-3
Bibliogr. p. 167-169. Notes bibliogr. Glossaire
Langues : Français (fre)
Sujets : accueil ; Bibliothèque ; Bibliothèque Publique ; horaire ; Orientation ; Service Public Index. décimale : 3213 Bibliothèques, médiathèques, métier de bibliothécaire Résumé : 4e de couverture :
"Ouvrir, oui mais quand ? Matin, midi et soir ? Le dimanche ? Comment élargir les horaires d’ouverture, quels sont les obstacles à franchir ? Comment construire un tel projet, le porter et le mettre en œuvre ? La France dispose aujourd’hui d’un des réseaux de bibliothèques les plus développés d’Europe. Toutefois, depuis quelques années, la stagnation du nombre de lecteurs inscrits oblige à une réflexion sur son évolution. Parmi les causes de cette progressive désaffection figure la question des horaires d’ouverture qui, paradoxalement, n’a pas accompagné cette modernisation qui suppose un accueil élargi à tous les publics. La résolution de ce paradoxe appelle une réflexion sur le rôle social de la bibliothèque, aussi important que son rôle éducatif et culturel. Prendre en compte les nouveaux modes de vie du public, resituer la vraie place de la bibliothèque dans la ville ou sur le campus, harmoniser l’utilisation de l’espace par les usagers avec leur disponibilité dans le temps, répondre concrètement aux nouvelles attentes des différents publics, renouveler les pratiques professionnelles en direction du public, tels sont les thèmes évoqués dans cet ouvrage.
Coordonné par Georges Perrin, inspecteur général honoraire des bibliothèques, ce volume réunit quinze professionnels spécialisés dans les domaines éducatif, social et culturel et témoigne d’autant d’expériences conduites avec succès pour une extension significative des horaires d’ouverture, et la très réelle amélioration de l’accueil qui s’en est suivi."
Note de contenu : Table des matières :
PARTIE 1. L'ouverture élargie des bibliothèques : work in progress
1. Condé-sur-Noireau, une bibliothèque très ouverte
2. Les étudiants en BU : nouveaux comportements, nouvelles pratiques
3. La bibliothèque : espace d'ouverture
4. Ouvrir opportunément : la médiathèque du Kremlin-Bicêtre
5. De la BU au Learning center : un accueil renouvelé pour tous les publics
PARTIE 2. Les obstacles à franchir : quelques prérequis
1. Réorganiser le temps des services publics en ville
2. La bibliothèque dans la ville
3. Connaître son public en BM
4. Une situation contrastée et paradoxale
5. Des négociations réussies
PARTIE 3. Des pistes déjà ouvertes
1. 7 jours sur 7 des bibliothèques : du 9-3 à South Kensington
2. Heureux étudiants de Nantes !
3. Les étudiants à la rescousse : l'exemple de Toulouse
4. Ouvrir plus et mieux dans un contexte contraint : à l'INSA de Lyon, l'innovation pédagogique comme moteur d'un accueil élargiPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21032 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3213PER1809O 167344 Livre ESPACE 1 Disponible Personnaliser la bibliothèque / Jean-Philippe Accart
Titre : Personnaliser la bibliothèque : construire une stratégie de marque et augmenter sa réputation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Philippe Accart, Directeur de publication Editeur : Villeurbanne : Presses de l'enssib Année de publication : DL 2018 Collection : La Boîte à outils num. 44 Importance : 1 vol. (187 p.) Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-91281-81-2 Prix : 22 EUR Note générale : Le dos de la page de titre mentionne par erreur l'ISSN 2492-7589
Bibliogr. et liste de sites Internet p. 183-184. Notes bibliogr. et webogr. Glossaire. IndexLangues : Français (fre) Sujets : Bibliothèque Publique ; Enseignement en Ligne ; Marketing ; Réseaux Sociaux Mots-clés : Storytelling Index. décimale : 3213 Bibliothèques, médiathèques, métier de bibliothécaire Résumé : 4e de couverture :
"La bibliothèque doit être comprise, vue et entendue comme un acteur majeur par la population qui la fréquente ou pas, par ses financeurs et les décideurs. Qu'elle soit petite, moyenne ou grande, elle doit être visible aux plans institutionnel, social et culturel, au niveau territorial, et international. Chaque bibliothèque raconte une histoire particulière, elle s'adresse à un ou des publics spécifiques, elle crée un univers de confiance que sa marque doit restituer sous la forme d'un nom, d'un slogan, d'un logo, d'une signature. Favoriser un discours de marque, utiliser les réseaux sociaux, positionner la BU dans l'université, créer une complicité entre les marques, les équipes et les publics, personnaliser les services... autant de pratiques compatibles avec la bibliothèque ? C'est le défi que relève ce livre collectif, qui reconsidère la bibliothèque dans ce qu'elle veut transmettre comme valeurs et dans ce qu'elle représente. Bibliothécaires, directeur de musée, graphiste, spécialistes de l'identité visuelle et numérique, sociologues apportent des points de vue riches et constructifs sur ces questions pour les institutions souhaitant comprendre, développer et réussir leur stratégie de marque."
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20732 Personnaliser la bibliothèque : construire une stratégie de marque et augmenter sa réputation [texte imprimé] / Jean-Philippe Accart, Directeur de publication . - Villeurbanne : Presses de l'enssib, DL 2018 . - 1 vol. (187 p.) : ill. ; 21 cm. - (La Boîte à outils; 44) .
ISBN : 979-10-91281-81-2 : 22 EUR
Le dos de la page de titre mentionne par erreur l'ISSN 2492-7589
Bibliogr. et liste de sites Internet p. 183-184. Notes bibliogr. et webogr. Glossaire. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : Bibliothèque Publique ; Enseignement en Ligne ; Marketing ; Réseaux Sociaux Mots-clés : Storytelling Index. décimale : 3213 Bibliothèques, médiathèques, métier de bibliothécaire Résumé : 4e de couverture :
"La bibliothèque doit être comprise, vue et entendue comme un acteur majeur par la population qui la fréquente ou pas, par ses financeurs et les décideurs. Qu'elle soit petite, moyenne ou grande, elle doit être visible aux plans institutionnel, social et culturel, au niveau territorial, et international. Chaque bibliothèque raconte une histoire particulière, elle s'adresse à un ou des publics spécifiques, elle crée un univers de confiance que sa marque doit restituer sous la forme d'un nom, d'un slogan, d'un logo, d'une signature. Favoriser un discours de marque, utiliser les réseaux sociaux, positionner la BU dans l'université, créer une complicité entre les marques, les équipes et les publics, personnaliser les services... autant de pratiques compatibles avec la bibliothèque ? C'est le défi que relève ce livre collectif, qui reconsidère la bibliothèque dans ce qu'elle veut transmettre comme valeurs et dans ce qu'elle représente. Bibliothécaires, directeur de musée, graphiste, spécialistes de l'identité visuelle et numérique, sociologues apportent des points de vue riches et constructifs sur ces questions pour les institutions souhaitant comprendre, développer et réussir leur stratégie de marque."
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20732 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3213ACC0118P 165702 Livre ESPACE 1 Disponible Le réseau public de lecture en Communauté française : évolution en 2007
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