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Comprendre la Société
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheNouvelles pratiques philosophiques / Michel Tozzi
Titre : Nouvelles pratiques philosophiques : à l'école et dans la cité Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Tozzi, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : impr. 2012 Collection : Comprendre la Société Importance : 1 vol. (343 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-915-2 Prix : 16.50 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement de la Philosophie ; Mythe ; Philosophie Pour Enfant Mots-clés : café-philo théâtre-philo Index. décimale : 3501m/p Philosophie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17513 Nouvelles pratiques philosophiques : à l'école et dans la cité [texte imprimé] / Michel Tozzi, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, impr. 2012 . - 1 vol. (343 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Comprendre la Société) .
ISBN : 978-2-85008-915-2 : 16.50 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Enseignement de la Philosophie ; Mythe ; Philosophie Pour Enfant Mots-clés : café-philo théâtre-philo Index. décimale : 3501m/p Philosophie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17513 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3501p/s TOZ2609N 148018 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Partager les savoirs construire le lien Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Héber-Suffrin, Directeur de publication Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2001 Collection : Comprendre la Société Importance : 352 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-380-8 Langues : Français (fre) Sujets : Echange d'Information ; Education Extrascolaire Index. décimale : 7313 Enseignement mutuel, échange des savoirs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16370 Partager les savoirs construire le lien [texte imprimé] / Claire Héber-Suffrin, Directeur de publication . - Lyon : Chronique Sociale, 2001 . - 352 p.. - (Comprendre la Société) .
ISBN : 978-2-85008-380-8
Langues : Français (fre)
Sujets : Echange d'Information ; Education Extrascolaire Index. décimale : 7313 Enseignement mutuel, échange des savoirs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16370 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7313PAR2001P 62667 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Pédagogie du développement social : faire cause commune Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Graven, Auteur ; Anne-Catherine Berne, Auteur ; Pascaline Nové-Josserand, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2008 Collection : Comprendre la Société Sous-collection : Synthèse Importance : 232 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-734-9 Langues : Français (fre) Sujets : Développement Social ; Engagement Index. décimale : 3955 Travail social et assistance sociale, mouvements humanitaires Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16382 Pédagogie du développement social : faire cause commune [texte imprimé] / Jean-Luc Graven, Auteur ; Anne-Catherine Berne, Auteur ; Pascaline Nové-Josserand, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, 2008 . - 232 p.. - (Comprendre la Société. Synthèse) .
ISBN : 978-2-85008-734-9
Langues : Français (fre)
Sujets : Développement Social ; Engagement Index. décimale : 3955 Travail social et assistance sociale, mouvements humanitaires Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16382 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3955GRA2205P 123985 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Pédagogie des rencontres et des conflits transculturels Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Ott, Auteur ; Karl-Heinz Bittl, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL. 2014 Collection : Comprendre la Société Sous-collection : Synthèse Importance : 1 vol. (437 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-058-9 Prix : 24,90 EUR Note générale : Bibliogr. p. 429-437. Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : Animation de Groupe ; communication dans les groupes ; Communication Interculturelle ; Communication Interpersonnelle ; Confiance ; conflit interpersonnel ; Coopérer ; Echange Culturel ; Emotion ; Gestion de Conflits ; Réflexion Transculturelle ; Relations Culturelles ; Travail en Equipe Mots-clés : conflit de défense d'identité Index. décimale : 2775 Pédagogie/éducation interculturelle Résumé : 4e de couverture :
Le conflit, trop souvent perçu et vécu comme destructeur, peut être un formidable outil de transformation relationnelle, structurelle, sociale et culturelle.
C'est à partir de nombreuses références des sciences sociales humanistes et d'une longue expérience des conflits, des rencontres, des formations transnationales et transculturelles, que les auteurs se positionnent. Ils nous proposent à la fois des clés et des outils de compréhension des situations conflictuelles et une série de jeux et d'exercices pour enfants et adultes. Ils sont conçus pour permettre de prendre conscience des comportements destructeurs et de s'entraîner à d'autres attitudes constructives qui renouvellent le désir et la possibilité de vivre des relations dynamiques par-delà la diversité des intérêts, des besoins et des origines de chacun et de chacune.
Les animateurs, éducateurs, formateurs, enseignants, médiateurs, consultants/coach, thérapeutes et autres passionnés de pédagogie et de changement trouveront dans ce livre des moyens pour permettre à leur public de s'affirmer, de dialoguer et de négocier de façon constructive en vue de créer de nouveaux rapports sociaux et de nouvelles solidarités.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18614 Pédagogie des rencontres et des conflits transculturels [texte imprimé] / Hervé Ott, Auteur ; Karl-Heinz Bittl, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, DL. 2014 . - 1 vol. (437 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Comprendre la Société. Synthèse) .
ISBN : 978-2-36717-058-9 : 24,90 EUR
Bibliogr. p. 429-437. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : Animation de Groupe ; communication dans les groupes ; Communication Interculturelle ; Communication Interpersonnelle ; Confiance ; conflit interpersonnel ; Coopérer ; Echange Culturel ; Emotion ; Gestion de Conflits ; Réflexion Transculturelle ; Relations Culturelles ; Travail en Equipe Mots-clés : conflit de défense d'identité Index. décimale : 2775 Pédagogie/éducation interculturelle Résumé : 4e de couverture :
Le conflit, trop souvent perçu et vécu comme destructeur, peut être un formidable outil de transformation relationnelle, structurelle, sociale et culturelle.
C'est à partir de nombreuses références des sciences sociales humanistes et d'une longue expérience des conflits, des rencontres, des formations transnationales et transculturelles, que les auteurs se positionnent. Ils nous proposent à la fois des clés et des outils de compréhension des situations conflictuelles et une série de jeux et d'exercices pour enfants et adultes. Ils sont conçus pour permettre de prendre conscience des comportements destructeurs et de s'entraîner à d'autres attitudes constructives qui renouvellent le désir et la possibilité de vivre des relations dynamiques par-delà la diversité des intérêts, des besoins et des origines de chacun et de chacune.
Les animateurs, éducateurs, formateurs, enseignants, médiateurs, consultants/coach, thérapeutes et autres passionnés de pédagogie et de changement trouveront dans ce livre des moyens pour permettre à leur public de s'affirmer, de dialoguer et de négocier de façon constructive en vue de créer de nouveaux rapports sociaux et de nouvelles solidarités.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18614 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2775OTT0000P 153729 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Pédagogie sociale : une pédagogie pour tous les éducateurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Ott, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL 2011 Collection : Comprendre la Société Sous-collection : L'Essentiel Importance : 1 vol. (101 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-887-2 Prix : 12.90 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Educateur ; Pédagogie Sociale ; Travailleur Social Index. décimale : 4500 Éducation populaire et animation socio-culturelle Résumé : 4e de couverture :
Une pédagogie pour tous les éducateurs
La pédagogie, pour un éducateur, c'est un peu comme une boussole pour un navigateur. Quand on en possède une, on se risque plus loin, on accepte de ne plus suivre les côtes...
Se construire une pédagogie, permet de renouveler le sens que l'on porte et aussi que l'on donne aux fondamentaux du travail de l'éducation.
Combien de mots et de notions utilisés chaque jour, dans les métiers du social, de l'éducatif, sont-ils mutilés d'une partie de leur sens ? Avoir et développer sa pédagogie permet à l'éducateur de sortir de ce qui est convenu, des concepts qui font un apparent consensus mais qui sont faibles en sens. Il s'autorise alors à théoriser et communiquer sa pratique, à en exposer les axes majeurs, à en débattre... afin de mettre en harmonie ce qu'il est, ce qu'il fait et ce en quoi il croit.
Cet ouvrage clarifie la notion de pédagogie, en précise les visées en travail social : transmettre, transformer, éduquer.
Il invite à (re)découvrir les philosophes pédagogues, les pédagogues médecins, les pédagogues sociaux, à l'origine de concepts-clés, d'idées-forces en éducation. Il donne les axes pour construire sa propre pédagogie à travers sept principes.
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18027 Pédagogie sociale : une pédagogie pour tous les éducateurs [texte imprimé] / Laurent Ott, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, DL 2011 . - 1 vol. (101 p.) : couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Comprendre la Société. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-85008-887-2 : 12.90 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Educateur ; Pédagogie Sociale ; Travailleur Social Index. décimale : 4500 Éducation populaire et animation socio-culturelle Résumé : 4e de couverture :
Une pédagogie pour tous les éducateurs
La pédagogie, pour un éducateur, c'est un peu comme une boussole pour un navigateur. Quand on en possède une, on se risque plus loin, on accepte de ne plus suivre les côtes...
Se construire une pédagogie, permet de renouveler le sens que l'on porte et aussi que l'on donne aux fondamentaux du travail de l'éducation.
Combien de mots et de notions utilisés chaque jour, dans les métiers du social, de l'éducatif, sont-ils mutilés d'une partie de leur sens ? Avoir et développer sa pédagogie permet à l'éducateur de sortir de ce qui est convenu, des concepts qui font un apparent consensus mais qui sont faibles en sens. Il s'autorise alors à théoriser et communiquer sa pratique, à en exposer les axes majeurs, à en débattre... afin de mettre en harmonie ce qu'il est, ce qu'il fait et ce en quoi il croit.
Cet ouvrage clarifie la notion de pédagogie, en précise les visées en travail social : transmettre, transformer, éduquer.
Il invite à (re)découvrir les philosophes pédagogues, les pédagogues médecins, les pédagogues sociaux, à l'origine de concepts-clés, d'idées-forces en éducation. Il donne les axes pour construire sa propre pédagogie à travers sept principes.
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18027 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 4500OTT0000P 150434 Livre ESPACE 1 Disponible
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