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Aimer lire dès la maternelle : des situations de vie pour le développement des compétences en lecture de 2 ans 1/2 à 8 ans / Michelle Waelput
Titre : Aimer lire dès la maternelle : des situations de vie pour le développement des compétences en lecture de 2 ans 1/2 à 8 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Michelle Waelput, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 2002 Collection : Outils pour Enseigner, ISSN 1373-0169 Importance : 159 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3846-2 Langues : Français (fre) Sujets : Ecole Maternelle ; lecture Index. décimale : 3421 Pré-apprentissage de la lecture, entrée dans l'écrit, lecture/écriture en maternelle Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14898 Aimer lire dès la maternelle : des situations de vie pour le développement des compétences en lecture de 2 ans 1/2 à 8 ans [texte imprimé] / Michelle Waelput, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 2002 . - 159 p. : Ill.. - (Outils pour Enseigner, ISSN 1373-0169) .
ISBN : 978-2-8041-3846-2
Langues : Français (fre)
Sujets : Ecole Maternelle ; lecture Index. décimale : 3421 Pré-apprentissage de la lecture, entrée dans l'écrit, lecture/écriture en maternelle Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14898 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3421WAE1216A 64623 Livre ESPACE 1 Disponible Apprendre par les jeux / Sabine de Graeve
Titre : Apprendre par les jeux Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabine de Graeve, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 01/01/1996 Collection : Outils pour Enseigner, ISSN 1373-0169 Importance : 127 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2324-6 Langues : Français (fre) Sujets : Jeu Educatif Index. décimale : 7484 Apprentissage par le jeu, pédagogie du jeu, jeu à l’école Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14932 Apprendre par les jeux [texte imprimé] / Sabine de Graeve, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 01/01/1996 . - 127 p. : Ill.. - (Outils pour Enseigner, ISSN 1373-0169) .
ISBN : 978-2-8041-2324-6
Langues : Français (fre)
Sujets : Jeu Educatif Index. décimale : 7484 Apprentissage par le jeu, pédagogie du jeu, jeu à l’école Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14932 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7484GRA0522A 375 Livre RESERVE Disponible 7484GRA0522A 376 Livre RESERVE Disponible Apprendre par les jeux / Sabine de Graeve
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7484GRA0522A 96998 Livre ESPACE 1 Disponible L'apprentissage en questions : s'interroger pour améliorer nos pratiques / Marie-Thérèse Dauvin
Titre : L'apprentissage en questions : s'interroger pour améliorer nos pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Thérèse Dauvin, Auteur ; Roland Lambert, Auteur ; André Giordan, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 2011 Collection : Outils pour Enseigner, ISSN 1373-0169 Importance : 231 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6406-5 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; Château Fort ; climat de la classe ; Différenciation ; Digestion ; Enseignement Individualisé ; Etre Vivant ; évaluation formative ; évaluation sommative ; fiche d'observation ; fiche explicative ; gestion de classe ; Grille d'Observation ; histoire ; homophobie ; initiation aux sciences ; moyen âge ; oeuf ; Outil Pédagogique ; Phrase ; reproduction des êtres vivants ; résolution de problèmes (mathématique) ; savoir scolaire ; situation-problème en mathématique ; stratégie d'apprentissage Index. décimale : 7120 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15636 L'apprentissage en questions : s'interroger pour améliorer nos pratiques [texte imprimé] / Marie-Thérèse Dauvin, Auteur ; Roland Lambert, Auteur ; André Giordan, Préfacier, etc. . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 2011 . - 231 p. : Ill.. - (Outils pour Enseigner, ISSN 1373-0169) .
ISBN : 978-2-8041-6406-5
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage ; Château Fort ; climat de la classe ; Différenciation ; Digestion ; Enseignement Individualisé ; Etre Vivant ; évaluation formative ; évaluation sommative ; fiche d'observation ; fiche explicative ; gestion de classe ; Grille d'Observation ; histoire ; homophobie ; initiation aux sciences ; moyen âge ; oeuf ; Outil Pédagogique ; Phrase ; reproduction des êtres vivants ; résolution de problèmes (mathématique) ; savoir scolaire ; situation-problème en mathématique ; stratégie d'apprentissage Index. décimale : 7120 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15636 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7120DAU2209A 137737 Livre ESPACE 1 Disponible Une autre gestion du temps scolaire / Catherine Bogaert
Titre : Une autre gestion du temps scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Bogaert, Auteur ; Sandrine Delmarle, Auteur ; Claudine Desbuquoit, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 2002 Collection : Outils pour Enseigner, ISSN 1373-0169 Importance : 185 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4009-0 Langues : Français (fre) Sujets : aménagement du temps scolaire ; Compétence Fondamentale ; Différenciation ; Ecole Maternelle ; évaluation formative ; pratique pédagogique ; savoir (construction) Index. décimale : 8420 Temps, rythmes scolaires Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16693 Une autre gestion du temps scolaire [texte imprimé] / Catherine Bogaert, Auteur ; Sandrine Delmarle, Auteur ; Claudine Desbuquoit, Préfacier, etc. . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 2002 . - 185 p. : Ill.. - (Outils pour Enseigner, ISSN 1373-0169) .
ISBN : 978-2-8041-4009-0
Langues : Français (fre)
Sujets : aménagement du temps scolaire ; Compétence Fondamentale ; Différenciation ; Ecole Maternelle ; évaluation formative ; pratique pédagogique ; savoir (construction) Index. décimale : 8420 Temps, rythmes scolaires Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16693 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8420BOG0105U 64481 Livre ESPACE 1 Disponible Chant'Idées / Gibus
PermalinkChant'idées : guide pédagogique et CD audio : écouter, comprendre, exploiter des chansons et des poèmes pour élargir ses compétences / Gibus
PermalinkEducation à la citoyenneté : apprendre les valeurs et les normes de 5 à 14 ans / Claudine Leleux
PermalinkEducation à la citoyenneté : tome 3 : la coopération et la participation de 5 à 14 ans / Claudine Leleux
PermalinkEducation à la citoyenneté : tome 2 : les droits et les devoirs de 5 à 14 ans en 32 leçons / Claudine Leleux
PermalinkLes compétences à l'école : apprentissage et évaluation / Bernard Rey
PermalinkLa concertation dans l'enseignement / Luc Peeters
PermalinkConstruire des apprentissages au quotidien : du développement des compétences au projet d'établissement / Eric Degallaix
PermalinkConstruire des apprentissages au quotidien : du développement des compétences au projet d'établissement / Eric Degallaix
PermalinkConstruire la non-violence : les besoins fondamentaux de l'enfant de 2 ans et demi à 12 ans / Suzanne Heughebaert
PermalinkLe conte improvisé : méthodes et techniques pour être un conteur écouté / Charles Bru
PermalinkCoopérer pour prévenir la violence : jeux et activités d'apprentissage pour les enfants de 2 ans 1/2 à 12 ans / Delphine Druart
PermalinkCultiver le goût et l'odorat : prévenir l'obésité enfantine des 2 ans 1/2 / Delphine Druart
PermalinkCultiver le goût et l'odorat : pour une éducation sensorielle de 2 ans 1/2 à 8 ans / Delphine Druart
PermalinkLe développement de l'enfant de la naissance à 7 ans : et activités corporelles / Josianne Lacombe
PermalinkLes dynamiques des apprentissages : la continuité au coeur de nos pratiques : de 2 ans 1/2 à 14 ans / Michel Coupremanne
PermalinkDes mathématiques aux enfants : savoir en jeu(x) / André Lemoine
PermalinkJouer avec les sons : la métaphonologie pour entrer dans la lecture / Mélanie Tihon
PermalinkLa lecture : de la théorie à la pratique / Jocelyne Giasson
PermalinkOser l'apprentissage ... à l'école ! / Christine Jamaer
PermalinkEnseigner et/ou apprendre : pour choisir nos pratiques / Joseph Stordeur
PermalinkPartager le plaisir d'apprendre : guide d'intervention éducative au préscolaire / Mary Hohmann
PermalinkDes pratiques pour l'école aujourd'hui / Maggy Pierret-Hannecart
PermalinkLa production écrite en questions : pistes de réflexion et d'action pour le cycle 5-8 ans / Geneviève Hindryckx
PermalinkPsychomotricité à l'école maternelle : les situations motrices au service du développement de l'enfant / Frédérique Wauters-Krings
PermalinkLa psychomotricité : au service de l'enfant : notions et applications pédagogiques / Lucie Staes
PermalinkLe récit à l'école maternelle : lire, jouer, raconter des histoires / Serge Terwagne
PermalinkLes textes littéraires à l'école / Jocelyne Giasson
PermalinkVers une gestion éducative de la classe / Jean Archambault
PermalinkVivre des expériences en sciences avec des élèves du primaire : en sciences avec des élèves du primaire / Wynne Harlen
PermalinkZing mee ! / Christophe Wéry
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