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Pratique Pédagogique
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Jeux de doigts jeux de rythme : jeux rythmés, formulettes et petites histoires / Jeannette Muller
Titre : Jeux de doigts jeux de rythme : jeux rythmés, formulettes et petites histoires Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeannette Muller, Auteur ; Jacqueline Godot, Collaborateur ; Marinette Aristow-Journoud, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 01/01/1973 Collection : Pratique Pédagogique num. 9 Importance : 47 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Index. décimale : 3121 Danse - Expression corporelle / Education rythmique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15590 Jeux de doigts jeux de rythme : jeux rythmés, formulettes et petites histoires [texte imprimé] / Jeannette Muller, Auteur ; Jacqueline Godot, Collaborateur ; Marinette Aristow-Journoud, Préfacier, etc. . - Paris : Armand Colin, 01/01/1973 . - 47 p. : Ill.. - (Pratique Pédagogique; 9) .
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 3121 Danse - Expression corporelle / Education rythmique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15590 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3121MUL1205J 2993 Livre RESERVE Disponible Lecture et bibliothèque : à l'école maternelle / Aline Coué
Titre : Lecture et bibliothèque : à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Aline Coué, Auteur ; Henri Moulis, Auteur ; Jean-Pierre Viala, Auteur Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 01/01/1992 Collection : Pratique Pédagogique num. 98 Importance : 151 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-01146-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : 3214 Bibliothèque scolaire. CDI Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16076 Lecture et bibliothèque : à l'école maternelle [texte imprimé] / Aline Coué, Auteur ; Henri Moulis, Auteur ; Jean-Pierre Viala, Auteur . - Paris : Armand Colin, 01/01/1992 . - 151 p. : Ill.. - (Pratique Pédagogique; 98) .
ISBN : 978-2-200-01146-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 3214 Bibliothèque scolaire. CDI Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16076 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3214COU0500L 4806 Livre ESPACE 1 Disponible La lecture par le jeu dramatique / Claude Grosset-Bureau
Titre : La lecture par le jeu dramatique Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Grosset-Bureau, Auteur ; Suzanne Christophe, Auteur ; Chantal Issac, Auteur Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 01/01/1986 Collection : Pratique Pédagogique Sous-collection : CE-CM-6e-5e num. 60 Importance : 175 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-10178-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : 3162 Le théâtre à l’école – Théorie, mise en pratique Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15861 La lecture par le jeu dramatique [texte imprimé] / Claude Grosset-Bureau, Auteur ; Suzanne Christophe, Auteur ; Chantal Issac, Auteur . - Paris : Armand Colin, 01/01/1986 . - 175 p. : Ill.. - (Pratique Pédagogique. CE-CM-6e-5e; 60) .
ISBN : 978-2-200-10178-7
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 3162 Le théâtre à l’école – Théorie, mise en pratique Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15861 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3162GRO1919L 3412 Livre RESERVE Disponible Lire et écrire : des apprentissages culturels tome 1 : cycle des apprentissages / Bernard Devanne
Titre : Lire et écrire : des apprentissages culturels tome 1 : cycle des apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Devanne, Auteur Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 01/01/1992 Collection : Pratique Pédagogique Importance : 174 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-01155-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16222 Lire et écrire : des apprentissages culturels tome 1 : cycle des apprentissages [texte imprimé] / Bernard Devanne, Auteur . - Paris : Armand Colin, 01/01/1992 . - 174 p.. - (Pratique Pédagogique) .
ISBN : 978-2-200-01155-0
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16222 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423DEV0114L1 6128 Livre RESERVE Disponible Lire et écrire : des apprentissages culturels tome 2 : cycles des approfondissements / Bernard Devanne
Titre : Lire et écrire : des apprentissages culturels tome 2 : cycles des approfondissements Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Devanne, Auteur Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 01/01/1993 Collection : Pratique Pédagogique Importance : 176 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-01156-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : 3422 Apprentissage de la lecture, de la lecture/écriture Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16222 Lire et écrire : des apprentissages culturels tome 2 : cycles des approfondissements [texte imprimé] / Bernard Devanne, Auteur . - Paris : Armand Colin, 01/01/1993 . - 176 p.. - (Pratique Pédagogique) .
ISBN : 978-2-200-01156-7
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 3422 Apprentissage de la lecture, de la lecture/écriture Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16222 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423DEV0114L2 6129 Livre RESERVE Disponible Lire : de la maternelle au cours préparatoire : une appropriation... / Huguette Serri
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