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Collectivité
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L'autonomie : dossier / Véronique Maréchal in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°35 (juillet 2005)
L'aventure de la citoyenneté / Gaëlle Jeanmart in Imagine Demain le Monde, n°125 (janvier / février 2018)
[article]
Titre : L'aventure de la citoyenneté Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëlle Jeanmart, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.80/81 Langues : Français (fre) Sujets : Citoyenneté ; Collectivité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19974
in Imagine Demain le Monde > n°125 (janvier / février 2018) . - p.80/81[article] L'aventure de la citoyenneté [texte imprimé] / Gaëlle Jeanmart, Auteur . - 2018 . - p.80/81.
Langues : Français (fre)
in Imagine Demain le Monde > n°125 (janvier / février 2018) . - p.80/81
Sujets : Citoyenneté ; Collectivité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19974 Ca bouge en maternelle : dossier in Le Nouvel Educateur, n°159 (mai 2004)
[article]
Titre : Ca bouge en maternelle : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 6/25 Langues : Français (fre) Sujets : Collectivité ; Ecole Maternelle ; enfant ; évaluation ; évaluation en maternelle ; Goûter ; pédagogie coopérative ; pédagogie Freinet ; photographie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8964
in Le Nouvel Educateur > n°159 (mai 2004) . - p. 6/25[article] Ca bouge en maternelle : dossier [texte imprimé] . - 2004 . - p. 6/25.
Langues : Français (fre)
in Le Nouvel Educateur > n°159 (mai 2004) . - p. 6/25
Sujets : Collectivité ; Ecole Maternelle ; enfant ; évaluation ; évaluation en maternelle ; Goûter ; pédagogie coopérative ; pédagogie Freinet ; photographie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8964 Enseigner : CM1 : histoire et histoire des arts, géographie, enseignement moral et civique : [guide pédagogique] / Sophie Le Callennec
Accompagne Histoire : et histoire des arts, géographie, enseignement moral et civique : CM1, [cycle 3] : manuel / Sophie Le Callennec
Titre : Enseigner : CM1 : histoire et histoire des arts, géographie, enseignement moral et civique : [guide pédagogique] Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Le Callennec, Auteur ; Médéric Briand, Collaborateur ; Émilie François, Collaborateur ; Dominique Guimbretière, Collaborateur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2020, cop. 2018 Collection : Magellan Importance : 1 vol. (222 p.) Présentation : ill. en coul., cou. ill. en coul. Accompagnement : 1 atlas ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-04515-6 Note générale : La couverture porte en plus : "Toutes les séquences clés en main : les savoirs essentiels, un déroulé pas à pas de la séquence, des propositions de documents avec leur exploitation détaillée, des indications pour élaborer la trace écrite, des pistes pour l'évaluation, des propositions d'activités interdisciplinaires, des pistes d'exploitation pour la vidéoprojection + Matériel photocopiable : 96 fiches photocopiables à compléter pour constituer la trace écrite" Langues : Français (fre) Sujets : 5e République ; Bonaparte (Napoléon) ; Campagne ; Carte Géographique ; Charlemagne ; code de la route ; Collectivité ; communication ; Conseil des Elèves ; Consommation ; droit et devoir ; Electricité ; essence ; France ; France d'Outre-Mer ; François Ier de France ; Francs ; Gaule romaine ; littoral ; Louis IX ; Louis XIV ; Mérovingien ; Montagne ; Planisphère ; Région ; règlement de classe ; règlement de l'école ; Renaissance ; Révolution Française ; sanction ; Ville ; vote Index. décimale : 3601p Notions de temps et d'espace, histoire-géographie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"L’ouvrage de référence incontournable pour construire vos séquences.
-Les savoirs essentiels pour le professeur
-Une progression pas à pas avec des propositions de documents et leur exploitation
-Des indications pour élaborer la trace écrite
-Des pistes pour l’évaluation
-Des propositions d’activités interdisciplinaires."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21101 Enseigner : CM1 : histoire et histoire des arts, géographie, enseignement moral et civique : [guide pédagogique] [texte imprimé] / Sophie Le Callennec, Auteur ; Médéric Briand, Collaborateur ; Émilie François, Collaborateur ; Dominique Guimbretière, Collaborateur . - Paris : Hatier, DL 2020, cop. 2018 . - 1 vol. (222 p.) : ill. en coul., cou. ill. en coul. + 1 atlas. - (Magellan) .
Accompagne Histoire : et histoire des arts, géographie, enseignement moral et civique : CM1, [cycle 3] : manuel / Sophie Le Callennec
ISBN : 978-2-401-04515-6
La couverture porte en plus : "Toutes les séquences clés en main : les savoirs essentiels, un déroulé pas à pas de la séquence, des propositions de documents avec leur exploitation détaillée, des indications pour élaborer la trace écrite, des pistes pour l'évaluation, des propositions d'activités interdisciplinaires, des pistes d'exploitation pour la vidéoprojection + Matériel photocopiable : 96 fiches photocopiables à compléter pour constituer la trace écrite"
Langues : Français (fre)
Sujets : 5e République ; Bonaparte (Napoléon) ; Campagne ; Carte Géographique ; Charlemagne ; code de la route ; Collectivité ; communication ; Conseil des Elèves ; Consommation ; droit et devoir ; Electricité ; essence ; France ; France d'Outre-Mer ; François Ier de France ; Francs ; Gaule romaine ; littoral ; Louis IX ; Louis XIV ; Mérovingien ; Montagne ; Planisphère ; Région ; règlement de classe ; règlement de l'école ; Renaissance ; Révolution Française ; sanction ; Ville ; vote Index. décimale : 3601p Notions de temps et d'espace, histoire-géographie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"L’ouvrage de référence incontournable pour construire vos séquences.
-Les savoirs essentiels pour le professeur
-Une progression pas à pas avec des propositions de documents et leur exploitation
-Des indications pour élaborer la trace écrite
-Des pistes pour l’évaluation
-Des propositions d’activités interdisciplinaires."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21101 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3601p LE0003E 167026 Livre ESPACE 1 Disponible Le collectif, on s'y recolle ? : dossier / Laurence Bernabeu in Vers l'Education Nouvelle, n°588 (janvier / mars 2023)
[article]
Titre : Le collectif, on s'y recolle ? : dossier : l'individualisme n'a pas sonné le glas des temps collectifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Bernabeu, Auteur ; Olivier Brocart, Auteur ; Marianne de Préville, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 24/47 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage collectif ; atelier ; Collectivité ; Emulation ; Jeu Collectif ; mixité sportive ; Projet Collectif ; sport Collectif ; travail collaboratif ; Travail Collectif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22295
in Vers l'Education Nouvelle > n°588 (janvier / mars 2023) . - p. 24/47[article] Le collectif, on s'y recolle ? : dossier : l'individualisme n'a pas sonné le glas des temps collectifs [texte imprimé] / Laurence Bernabeu, Auteur ; Olivier Brocart, Auteur ; Marianne de Préville, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2023 . - p. 24/47.
Langues : Français (fre)
in Vers l'Education Nouvelle > n°588 (janvier / mars 2023) . - p. 24/47
Sujets : apprentissage collectif ; atelier ; Collectivité ; Emulation ; Jeu Collectif ; mixité sportive ; Projet Collectif ; sport Collectif ; travail collaboratif ; Travail Collectif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22295 Collectivités d'enfants : l'avenir compromis par de nouvelles mesures / Rosine Lewi in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°43 (novembre/décembre 2006)
PermalinkCommunica(ddic)tion / Yves de Montgolfier in Les Cahiers de l'Animation. Vacances Loisirs, n°99 (juillet 2017)
PermalinkDu compost, oui, mais du collectif / Catherine Marechal in Bruxelles en Mouvements, n°174 (octobre 2006)
PermalinkGuide d'enseignement moral et civique Max et Lili : cycle 2 / Dominique de Saint Mars
PermalinkGuide d'enseignement moral et civique Max et Lili : cycle 3 / Dominique de Saint Mars
PermalinkHistoire : et histoire des arts, géographie, enseignement moral et civique : CM1, [cycle 3] : manuel / Sophie Le Callennec
PermalinkINO : un travail collectif de recherche sur l’identité numérique et l’orientation / Catherine Loisy in Education & Didactique, n°1 (janvier 2022)
PermalinkMômes en santé : la santé en collectivité pour les enfants de 3 à 18 ans / Office de la Naissance et de l'Enfance
PermalinkMômes en santé : la santé en collectivité pour les enfants de 3 à 18 ans / Office de la Naissance et de l'Enfance
PermalinkLes nouveaux territoires du sport et de l'éducation / Yves Touchard in EP.S1, n°125 (novembre/décembre 2005)
PermalinkRéinventer la vie collective in Exposant Neuf, n°20 (mmai/juin 2004)
PermalinkRêver, dormir peut-être : dossier / Bruno Deswaene in La Lettre de l'Enfance et de l'Adolescence, n°71 (mars 2008)
PermalinkSaisir la nécessité des règles collectives in J.D.I., n°2 (octobre 2004)
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